就爱新课堂

也许有些父母会问，在日常养育中如何训练孩子的的记忆力呢？我们认为，对于3岁以下的幼儿来说，他们的生活经验很少，训练记忆力，可从掌握周围的日常生活知识中培养。涉及的具体内容是： & f$ L. Z) [; d' D* ?. B9 y
  
6 A/ g; ?( n! D5 V! }　　1）知道父母的工作单位名称，家庭住址和10个以上的亲戚或父母的朋友的名字。
. D, D  G7 u# a6 W+ w* ?& N  \* ]9 {6 w/ H, z! {: R: B
　   2）对吃过的饭菜大部分能叫出名字，能认出20种动物，并能模仿几种动物的形象。 * D3 y: t6 q2 X2 u2 V6 `* V

) N& Q0 ~; S5 F3 T　　3）懂得上下前后，能正确说出一个物体和另一个物体的位置关系。
: Q- k; M  P% y- P3 @
! D1 u- g1 j+ `　　4）对事物的外表有一个较完整的认识。例如能发现兔子少了一只耳朵，猫的眼睛不见了。
6 ]. X; L  b( M; e' x" i) \/ W3 d7 D, h4 F2 [& ~1 M( }, O" U4 T
　　5）会猜测一件事发生的原因。
/ }8 g9 ?3 L* y" H; X( |$ J7 {. h  i/ Q4 A
　　6）能问一些经过思考的问题。如“星星和月亮是谁放上去的，为什么不会掉下来了？”
! L& p7 j6 G; T% R2 r
/ a2 a' Y# M1 {% L& c% |# P5 i7 k　　7）掌握时间和空间的基本概念，如，今天、明天等。
, @. j' K7 [4 p* |( _
# L9 _4 i2 Q6 u: c% N6 S# p　　8）认识颜色，能说出身边物体的颜色，如树叶是绿的。
+ i0 q& e4 G5 z/ q9 B
  c9 L& q+ C# i, L# H　　9）有区分运动和静止的能力。 $ D# J8 v, G. q8 |; _4 q
9 N4 @" G  E! X& Q8 ~( O/ ]
　　对于3岁以上的幼儿，父母则要在日常生活中有意识地训练孩子的记忆力，这里有一些方法供大家参考。 * Q' Z4 ]  Y9 `' i' q& m. d& G6 a
+ s- n6 v& N  }3 i
　　（1）带幼儿去购物时，让孩子数商店橱窗中商品的个数。家长和幼儿对比一下，看谁数得对，数得快。也可以增加一点难度，幼儿记住橱窗里商品后走开，过一会再回忆，看一看记住了多少。 ( b0 @% F; k; d  V: f4 p8 [+ A$ e8 A
& [5 e; ]* t) r) ^3 S& ~
　　（2）让幼儿在路边用3~4分钟数经过的自行车的数量，最好在交通高峰期。 : u! g: ?* w7 n5 T" s$ P2 r

0 V4 a; O9 F7 t3 f/ F　　（3）让幼儿看家长做某种家务的全过程，如杀鱼、做菜，或者擦车等。做完之后让幼儿复述做事的步骤或程序。 2 O/ ^' b' V. [+ B+ \- ?

9 B9 \; ?$ v( t& N3 ~1 K. Q　　（4）让幼儿数天上的星星，至少数30个。数星星是件很难的事情，要求孩子的注意力高度集中，才不会受其他星星的干扰。在数的过程中容易发生的事是忘了刚才数过的星星，结果数重了。此时家长要告诉孩子，数重了要重新数。
: j8 m; j* \7 b
  W+ z( E+ ?0 g& r　　（5）让幼儿说出以前见过的某两种或两种以上颜色的东西。以红色和黄色为例，家长可让孩子分类回忆，如，说出红色或黄色的花，说出黄色或红色的衣服等。
7 {" x, i% j" g) m1 B( J: t( |- \8 E6 M8 d" \# r2 M
　　（6）制定计划。家长和幼儿商量明天要做的事情，例如，早晨什么，中午干什么，晚上干什么。第二天，家长不要提醒幼儿，到睡觉前看孩子计划执行得怎么样。
' K5 N" z6 ?$ B& z% N- ~
6 I3 r! |5 i: c. t　　（7）带幼儿去做一次郊游，或到一个他从未去过的地方，给他讲一些新奇的东西。回家后让孩子转述给其他人。 & Q, x9 T8 |7 |; M' F, o
: V$ h% n% d3 m( h% x! J! X: S
　　（8）在围棋盘或象棋盘上摆上 7、8个棋子，让幼儿看1分钟左右，然后拿掉，再让幼儿照原样摆上。5 l  d8 P0 [3 P1 Q' z' o/ z

1 K( d9 z5 g5 s1 Z' N8 ]2 B/ o3 I( Z. s

: k! n+ F6 ?: j( W' w4 g# f0 z) k! N6 K# L2 I) d8 q: C0 U- t
                                              来自【新课堂】专家团队WWW.THINKDOOR.CN) J. w( p8 f* b) d, z

5 k  {* Z! L4 e& e2 m% K