- 妈米
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小编有话:小熊妈通过妞妞和穆萨的一些日常生活中的反应,进一步思考,发现孩子身上的一些特点和共性。哪些是孩子的天性,哪些是可以后天培养,各位聪明的妈妈们有没有在生活中也有这样的发现呢?教育其实不复杂,只要我们悉心观察,对孩子教育就有事半功倍的效果。 ! [! X9 ?* ~3 Q& u
每个小孩子都有自己的特点
* j' }) Q. W/ e, X1 ]今天妞妞住在我家,使得我有机会近距离观察妞妞和穆萨两个一岁多的小孩子的不同。
: x# a, t( C5 B& b8 R看看下面的反应,也说说你家宝宝遇到这种情况是何反应吧。让我们共同来发现基因的神奇吧!0 p# x7 G+ c8 c8 |- e- _. x* s4 o
A% K1 f, H2 `" Q+ a(结论是片面的,仅供参考,因为毕竟样本只是两个小孩儿)
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样本:穆萨 14个月 妞妞 17个月
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1. 被抢东西的反应5 T* T( L' }1 X* C
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穆萨从妞妞手里抢东西,妞妞会不撒手的大叫。最后如果确实实力不够真的被抢走了,妞妞也无所谓,很快注意力就会被分散。, O6 \) v; j; F3 Q
; \5 b% q! \6 ?. S妞妞从穆萨手里抢东西,穆萨也不撒手但他不会叫,表情就是一副苦大仇深的样子,最后如果实力不够被抢走,穆萨会很委屈的大哭,需要哄一段时间才会好。& x X7 g& j$ _
h1 t# j' s& Q: o; Y(结论:反抗是与生俱来的,但形势各不相同)
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2. 第一次看见陌生动物的反应
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9 `! J% `: S$ _0 e9 T& p9 Z穆萨第一次看见龙猫的反应是上去就用手指狂杵,吓得我都怕把龙猫惹怒了咬他。# T1 @1 m$ b# x) H3 ^& ^7 j# z
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妞妞今天第一次看见龙猫,在距离笼子一米的地方她就不再往前了。后来每次必须要经过笼子她都会很小心的绕道而行,尽量远离这个动物。她从来没有想接近这个动物的欲望。" z2 D; B; N$ r0 ]5 \
+ [% S" O" S! c. M7 I+ U(结论:对动物的喜爱与否是骨子里带出来的)
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! Q: f- u6 y$ `: }: S ~3.独自坐汽车的反应
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穆萨第一次独自坐车只能坚持10分钟安静,之后就是一直咧咧要抱。我只好停车下来抱他。; T* @9 H/ T k) I2 l M9 X
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妞妞独自在后面坐了20多分钟,很安静,期间我问她的一些问题她都能用2个字或1个字准确回答我。
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(结论:乖巧或是调皮是基因决定的)
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9 R/ ?' U$ E4 ~- q4 b/ g4. 睡前反应# m& r2 @4 r6 X- k4 A6 w; I9 W
3 \& |% f( a! E) T! p穆萨睡觉前必须要看电视或者听音乐,我给她读书是很难让他入睡的,毕竟他采用如此方式睡觉已经好几个月了。
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妞妞今天非要抱着我的电话,一边玩一边睡。不知道她在家是不是这样的情况。5 j' [" t5 W6 y' A1 `
1 k( {+ n" I- @, m. T @(结论:有些东西是后天培养的,习惯成自然)
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5. 看巧虎的反应) j+ R0 y3 Z. b
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就这一点两个孩子是一致的,都是专心致志,能看至少20分钟以上。2 w7 `) |3 m: \6 g7 J7 P/ U
4 a( w& Z! \4 O(结论:孩子的有些兴趣点是一致的,只要我们能抓住,就能加以利用)
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今天时间短暂,观察到的也就这些。. }8 e: e. \( D7 D. r
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