- 妈米
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小编有话:小熊妈通过妞妞和穆萨的一些日常生活中的反应,进一步思考,发现孩子身上的一些特点和共性。哪些是孩子的天性,哪些是可以后天培养,各位聪明的妈妈们有没有在生活中也有这样的发现呢?教育其实不复杂,只要我们悉心观察,对孩子教育就有事半功倍的效果。 0 p/ l3 T0 v9 S* C* ~
每个小孩子都有自己的特点# }4 Y7 i2 t5 B# ?/ Q7 E
今天妞妞住在我家,使得我有机会近距离观察妞妞和穆萨两个一岁多的小孩子的不同。
9 x% r1 j9 I. ?& G9 g看看下面的反应,也说说你家宝宝遇到这种情况是何反应吧。让我们共同来发现基因的神奇吧!% f ]7 x c% i" J& L
% |- k. N; l* k( p* Y! P: n+ U' r) o(结论是片面的,仅供参考,因为毕竟样本只是两个小孩儿)
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样本:穆萨 14个月 妞妞 17个月
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/ C1 J8 b! N% K% p1. 被抢东西的反应
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: `9 Q, r: _8 @1 l" Q" ~穆萨从妞妞手里抢东西,妞妞会不撒手的大叫。最后如果确实实力不够真的被抢走了,妞妞也无所谓,很快注意力就会被分散。
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7 @. W1 \: r) l妞妞从穆萨手里抢东西,穆萨也不撒手但他不会叫,表情就是一副苦大仇深的样子,最后如果实力不够被抢走,穆萨会很委屈的大哭,需要哄一段时间才会好。
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4 P8 F, `# g$ |" j(结论:反抗是与生俱来的,但形势各不相同)/ ^( `) J3 L, p; S# S, d2 B3 h
' U0 ]1 \# X# r! I2. 第一次看见陌生动物的反应
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8 M0 Y1 T2 U8 C穆萨第一次看见龙猫的反应是上去就用手指狂杵,吓得我都怕把龙猫惹怒了咬他。9 R* d/ b1 A! y) s8 [
' u# y9 z8 A1 U( O9 H妞妞今天第一次看见龙猫,在距离笼子一米的地方她就不再往前了。后来每次必须要经过笼子她都会很小心的绕道而行,尽量远离这个动物。她从来没有想接近这个动物的欲望。, n+ C: T7 R1 v: T; n" X; U% t% w
! n3 o7 ~1 L/ g9 }0 W5 o(结论:对动物的喜爱与否是骨子里带出来的)4 x) c8 Y" n% B! K& h$ z
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3.独自坐汽车的反应
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穆萨第一次独自坐车只能坚持10分钟安静,之后就是一直咧咧要抱。我只好停车下来抱他。# \7 n- `2 Z3 d8 m% m2 e: \
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妞妞独自在后面坐了20多分钟,很安静,期间我问她的一些问题她都能用2个字或1个字准确回答我。* k1 b8 O3 T& g0 t: j# }* o
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(结论:乖巧或是调皮是基因决定的)
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4. 睡前反应
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6 n) V9 f$ V+ _$ b5 ~5 `" f穆萨睡觉前必须要看电视或者听音乐,我给她读书是很难让他入睡的,毕竟他采用如此方式睡觉已经好几个月了。
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/ o, n, `! b9 Z: A- E4 V, O. f妞妞今天非要抱着我的电话,一边玩一边睡。不知道她在家是不是这样的情况。
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# S' @# k) N$ D+ ^2 n1 E# y(结论:有些东西是后天培养的,习惯成自然)
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5. 看巧虎的反应
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0 r+ p6 X5 s( v* B# b M" Q7 F就这一点两个孩子是一致的,都是专心致志,能看至少20分钟以上。
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4 l& a4 D7 m' ~' @(结论:孩子的有些兴趣点是一致的,只要我们能抓住,就能加以利用)
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今天时间短暂,观察到的也就这些。
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