- 妈米
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小编有话:小熊妈通过妞妞和穆萨的一些日常生活中的反应,进一步思考,发现孩子身上的一些特点和共性。哪些是孩子的天性,哪些是可以后天培养,各位聪明的妈妈们有没有在生活中也有这样的发现呢?教育其实不复杂,只要我们悉心观察,对孩子教育就有事半功倍的效果。 ) P: y/ Q) R9 X6 n) g* S2 |' u' G
每个小孩子都有自己的特点+ F4 z- C1 B. z U
今天妞妞住在我家,使得我有机会近距离观察妞妞和穆萨两个一岁多的小孩子的不同。
, _1 s0 \6 m/ X0 r看看下面的反应,也说说你家宝宝遇到这种情况是何反应吧。让我们共同来发现基因的神奇吧!
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(结论是片面的,仅供参考,因为毕竟样本只是两个小孩儿)
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样本:穆萨 14个月 妞妞 17个月6 \: ]1 R3 t( Y7 d3 I, l3 Q3 I
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1. 被抢东西的反应* _' W; a/ V! O0 p, p0 W
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穆萨从妞妞手里抢东西,妞妞会不撒手的大叫。最后如果确实实力不够真的被抢走了,妞妞也无所谓,很快注意力就会被分散。
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妞妞从穆萨手里抢东西,穆萨也不撒手但他不会叫,表情就是一副苦大仇深的样子,最后如果实力不够被抢走,穆萨会很委屈的大哭,需要哄一段时间才会好。# X+ J* S& ~6 e
8 i- ? E8 |( Y) {6 L(结论:反抗是与生俱来的,但形势各不相同)' x! e h9 l Q0 e4 ^
1 C/ a ~' e4 H$ v5 }2 [4 _( ~" }2. 第一次看见陌生动物的反应
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, F' F; u; ~, v4 g+ {9 s穆萨第一次看见龙猫的反应是上去就用手指狂杵,吓得我都怕把龙猫惹怒了咬他。
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6 w Q, _4 B# f& _2 @5 |妞妞今天第一次看见龙猫,在距离笼子一米的地方她就不再往前了。后来每次必须要经过笼子她都会很小心的绕道而行,尽量远离这个动物。她从来没有想接近这个动物的欲望。
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(结论:对动物的喜爱与否是骨子里带出来的)! C- d' P+ P6 Q; v b/ A/ C% p) I
' M3 f2 o9 p3 J! d8 t5 f3.独自坐汽车的反应* [# g9 I2 |; d( t& A
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穆萨第一次独自坐车只能坚持10分钟安静,之后就是一直咧咧要抱。我只好停车下来抱他。
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& t7 G1 h, J/ |* j1 ?; {妞妞独自在后面坐了20多分钟,很安静,期间我问她的一些问题她都能用2个字或1个字准确回答我。8 n9 Z+ Z* J+ f9 D( f
& ]9 H) |+ {! e. d# @(结论:乖巧或是调皮是基因决定的)
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4 r9 {4 Q q( M4. 睡前反应
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穆萨睡觉前必须要看电视或者听音乐,我给她读书是很难让他入睡的,毕竟他采用如此方式睡觉已经好几个月了。0 I7 _ {2 t2 R( L' N
( O$ i3 p: y) P d9 v$ [' d* x妞妞今天非要抱着我的电话,一边玩一边睡。不知道她在家是不是这样的情况。: j& y/ d" r' b( @! ~' G3 p+ f
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(结论:有些东西是后天培养的,习惯成自然)/ P3 N6 X6 ~% n* ?% x( Q
1 Y& k; h% J m, h( D0 o5. 看巧虎的反应
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就这一点两个孩子是一致的,都是专心致志,能看至少20分钟以上。* I( Z2 [% B. H% a2 @/ d9 ?
; \: C) v, r) V# ^(结论:孩子的有些兴趣点是一致的,只要我们能抓住,就能加以利用)
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$ E3 Z' j: S( Z$ ^ r' y+ M% m ?今天时间短暂,观察到的也就这些。
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