- 妈米
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小编有话:小熊妈通过妞妞和穆萨的一些日常生活中的反应,进一步思考,发现孩子身上的一些特点和共性。哪些是孩子的天性,哪些是可以后天培养,各位聪明的妈妈们有没有在生活中也有这样的发现呢?教育其实不复杂,只要我们悉心观察,对孩子教育就有事半功倍的效果。
/ u% _/ W7 W8 q1 ]# {每个小孩子都有自己的特点
1 h' ]3 k- F& j9 b2 G, M今天妞妞住在我家,使得我有机会近距离观察妞妞和穆萨两个一岁多的小孩子的不同。
+ W+ o1 c+ P0 j+ N* z. j+ O看看下面的反应,也说说你家宝宝遇到这种情况是何反应吧。让我们共同来发现基因的神奇吧!! o' g' D/ p6 Q; p9 h
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(结论是片面的,仅供参考,因为毕竟样本只是两个小孩儿)
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: e5 Y- w: r6 c: N2 ]. w样本:穆萨 14个月 妞妞 17个月
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1. 被抢东西的反应
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2 J! g$ W v1 l, b穆萨从妞妞手里抢东西,妞妞会不撒手的大叫。最后如果确实实力不够真的被抢走了,妞妞也无所谓,很快注意力就会被分散。6 ?( ~ A# C! i. b6 Q: A
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妞妞从穆萨手里抢东西,穆萨也不撒手但他不会叫,表情就是一副苦大仇深的样子,最后如果实力不够被抢走,穆萨会很委屈的大哭,需要哄一段时间才会好。3 `3 W! U, r) \
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(结论:反抗是与生俱来的,但形势各不相同)* l( O# b3 w7 p3 ?5 t% ]
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2. 第一次看见陌生动物的反应
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6 I8 g9 O4 S! P0 T穆萨第一次看见龙猫的反应是上去就用手指狂杵,吓得我都怕把龙猫惹怒了咬他。2 E- j! p( @, ^( r5 d5 Y
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妞妞今天第一次看见龙猫,在距离笼子一米的地方她就不再往前了。后来每次必须要经过笼子她都会很小心的绕道而行,尽量远离这个动物。她从来没有想接近这个动物的欲望。( t# B( i8 e. b
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(结论:对动物的喜爱与否是骨子里带出来的)
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8 P1 ?7 R& L( M# z7 p/ @; H0 C6 D e3.独自坐汽车的反应
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! ?6 ~: l. p& u3 f$ s8 X) R穆萨第一次独自坐车只能坚持10分钟安静,之后就是一直咧咧要抱。我只好停车下来抱他。' w4 \6 h1 ^( J" g+ A O
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妞妞独自在后面坐了20多分钟,很安静,期间我问她的一些问题她都能用2个字或1个字准确回答我。 |! D" M+ V+ p: J' l9 Q0 q5 x
2 c7 E0 d$ D' y! I(结论:乖巧或是调皮是基因决定的)
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$ R) l- J$ w$ a4. 睡前反应# E* i! e, @6 W- g. d
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穆萨睡觉前必须要看电视或者听音乐,我给她读书是很难让他入睡的,毕竟他采用如此方式睡觉已经好几个月了。& b' y, X1 C! V, A
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妞妞今天非要抱着我的电话,一边玩一边睡。不知道她在家是不是这样的情况。
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(结论:有些东西是后天培养的,习惯成自然)7 M9 h2 Q- X0 Y3 ~8 Q9 O
e, M f2 d7 n5. 看巧虎的反应6 V: D2 E) C7 `) z5 @
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就这一点两个孩子是一致的,都是专心致志,能看至少20分钟以上。
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(结论:孩子的有些兴趣点是一致的,只要我们能抓住,就能加以利用)
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2 }( n" j* p, ~( y# C# S, ?! ?今天时间短暂,观察到的也就这些。2 j M; G- u: {/ c
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