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我正在参加宝宝入园日记活动：http://www.bjmama.com/thread-1655567-1-1.html5 n1 z$ M9 v# _9 F

- ?" G1 V% B9 }, E6 N1 E4 C安安小盆友8月25日正式入园，从今天起，正式记录安安入园的点滴，希望留个纪念，并与各位麻麻分享。
1 L0 K& G( I4 O% U4 U/ K" I5 C先说说幼儿园的选择。8 D6 x6 V: w( z/ O4 r) X% u& C# k
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如何选择合适的幼儿园  R* [" Z+ x- D/ W5 ^$ M0 G9 I
孩子上学时头等大事，由于我们属于人户分离，户口在东城，房产在朝阳。所以想上家附近的公立园困难很大，所以去年9月我就开始提前一年关注幼儿园的信息，开始帮安安物色合适的幼儿园，制定入园准备时间表，分步骤采取行动，一步都不能少。, H2 R8 z8 H& z/ j% m
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入园准备时间表8 q% Y7 B# h! ^2 E
一、提前一年准备（9-10月份）：网络调研、电话咨询、实地考察
; y7 C5 Y/ [! B: m; Z$ w% ?二、11月-次年3月：锁定3-5个目标园，进一步打探消息或找关系，寻找亲子班或占坑机会
7 c6 h( a0 }& h, ^3 D三、3月-5月：上目标园的亲子班或打点关系8 B6 I4 L3 |5 p# N
四、6月1日-6月10日：朝阳区幼儿园网上报名
& @  o& z' q& ^" F五、6月10日-6月底：等待幼儿园通知，最终确定上哪个幼儿园0 Z4 U  a5 b9 B" Q- u2 A, C) u
六、7月-8月：体检、缴费、开家长会、准备入园物品、做孩子思想工作
7 m" s5 L/ C. E4 D7 A8 Q! k9 _七、9月1日：正式入园
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入园准备——周末亲子班很有帮助
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! P- E( L0 S# ~  J幼儿园有个周末亲子班，全程叫“小时体验课”。每周末上半天，周六日上下午都各有两拨，安安被分在了周六下午的15:40-17:10。亲子班每班有15个孩子，上课内容主要是自我介绍、团康游戏、休息、做手工或画画或户外活动、家长沙龙等，由两名老师带领，每个孩子可由一名家长陪同。2 ]" d. L* s" K% V" C9 e
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幼儿园亲子班的目的有二：: }; U9 f3 z) Y2 K6 z
一是让孩子熟悉幼儿园的环境、生活方式，减少今后入园的陌生感，使之更快地融入。  @$ I6 \3 E; k1 C/ E# c  G
二是占坑。在招满社区孩子之后，会优先考虑亲子班的。最后实践证明，我们亲子班的同学，除了一个缴费后从来不上课的孩子没有拿到录取通知书，其他的孩子都被录取，不管是否片区内的，也不管有无北京户口。安安现在的同学有好几个都是外地户口的。
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经过12次课的亲子班，安安的确对幼儿园产生了一定的兴趣，也熟悉了幼儿园的环境。尽管正式入园后的老师不是亲子班的老师，但是当看到熟悉的滑梯，熟悉的操场，熟悉的大门，安安的陌生感的确少了一些。而且亲子班里教的一些儿歌、歌曲，和玩的一些团康游戏，也都是小班的教学任务的一些。因此，这增加安安在幼儿园学习和玩乐的兴趣，对于顺利入园帮助还是挺大的。
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入园前的旅行——威海青岛海滨游
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幼儿园小班新生入园共分三批，第一批8月1日入园，第二批8月18日入园，第三批9月1日入园。安安被分在了第二批，这正好不妨碍我们早已计划好的8月初的旅行。具体游记，另贴详说。

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8月25日：正式入园第一天——出乎意料，没有哭闹，新鲜感占上风
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早晨7点起床，洗漱换衣服。安安很高兴，要背上小书包。由于周一限号，我和她爸骑自行车送她上学。一路上的新鲜风景，和对幼儿园的未知，安安表现得还比较兴奋。3 p6 [" M4 g4 v: t
到幼儿园了，进门有老师拿手电筒让张嘴看，安安害怕就哭了。人家老师说进去吧，别哭了。进了操场，找亲子班的同学没找到，我们就领着她进教室了。看见老师后，我开始和班主任马老师交待一些事情，说完，安安就开始哭了，我要妈妈！看见她哭，我突然鼻子一算，眼圈也红了。安爸一看我这样，拉着我就离开了教室。
+ u8 d4 p0 u8 l3 t到了单位，我一直忐忑不安，终于等到中午幼儿园QQ空间更新当天的照片了。居然有好几张安安的特写，照片里的她，东张西望，还抢镜头，看着心情不错，情况还算了乐观。我悬着的心终于放下了。
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) ~/ @- p1 }3 g. u# }# u- {1 `: l上午的户外活动
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0 V! Z9 }% s# Q/ l, t2 M& d+ {3 Z吃午饭了。看着安安光吃饭不吃菜，别的小孩鸡翅根都啃了一大半了。3 Y7 l+ P2 r) X# z% V- Y6 L
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终于熬到接孩子了。我和安爸还是请假，早早地去门口等着开门。4点半，大门准时打开，我第一个冲到教室里，接到了安安。她刚哭过。
+ z2 G; S+ ~3 R7 S# K/ J  u询问老师安安一天的表现：
# E2 @$ S. F" ?; d  k1、中午没睡觉，一点儿都没睡。老师一说睡觉，她就哭。也不让老师陪着或哄。
0 E7 V; q+ a0 Q6 U6 ~/ J/ W2、就早晨送的时候哭了一会，后来表现一直活跃，总体看不属于胆小的孩子，闲不住的孩子。
+ e5 _" R: E( J7 h3、吃饭吃得还行。
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回到小区后，安安说不进家门，要直接去找小区的小伙伴玩，还必须背着书包去。和小伙伴相聚了。安安在这几个同龄小伙伴中是第一个入园的，其他孩子都是9月1日入园。只见安安很自豪地见人就说：我放学了！然后就秀她的书包。
+ v1 ~, F+ n) ?; O我们一边陪她玩，一边询问幼儿园的情况。安安有问必答，吃了什么，玩了什么，老师叫什么。并表示，幼儿园好玩，明天还要上幼儿园。, Z) V( @. W6 ^1 H" g1 r! M
晚饭吃了一碗面条，之前放学后还吃了一根香蕉和一杯酸奶，临睡前和往常一样喝了150ml的牛奶。晚上9点准时入睡，果然中午没有睡着。
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7 s5 C9 }& f) P' O8 l第一天总结：新鲜感盖过陌生感，几乎没有哭闹，安安的表现超出我们的预想。因为她一直是个爱哭黏人娇气胆小的孩子。老师的评价和她的实际表现令人惊喜。良好的开端，希望继续保持！
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顶起来！

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8月26日：入园第二天——高高兴兴去上学，良好的开端$ }6 M4 X# o& ]( ?
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上学：# \; q# c, o+ x) i" j6 Q
太阳当空照，花儿对我笑。今早，安安起床后就说，我要上幼儿园。洗漱的时候，她很坚定认真地告诉我们：我今天上幼儿园不哭！。然后就高高兴兴地背着书包跟着我们上学去了。+ Q( }$ S9 S& u; C
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一进教室，看见老师就说：”马老师，你看，我今天没哭！“然后就跟着老师去洗手吃饭去了。! s0 Y* A7 a! }0 L7 t
看到她如此反应，我和安爸很欣慰，感觉这孩子突然一夜长大了。原来孩子真的比我们想象中的坚强。2 o9 |. g# d  E. u( [$ J
良好的开端，希望安安将这慢慢的正能量保持下去！3 ?0 ?. a7 _+ Y( E0 d5 `9 ]; A- ^4 ]

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高高兴兴进入幼儿园: ?' @: i/ W9 u

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放学：1 s) d; w) ^: a+ ^% N4 s  Q
今天下午3点班主任给我们在办公室开家长会，结果家长会一直开到4点35分才结束，比接孩子的4点半晚了5分钟。等我跑到教室时，屋子里已经哭成一片了。因为有几个小孩除了开家长会的家长外，还来了第二个家长，准时把他们接走了。其他的孩子等不到家长来，就急哭了，哭声蔓延。安安也是，哭得很委屈。我接到她赶紧安慰并解释。
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上午孩子们户外活动
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0 `  Q, }+ M, v1 N9 A; i4 K在园表现：
$ ?- y1 M; N  L; f1、睡觉：依旧没有睡着，非让老师陪在旁边，老师一走就不干了，但老师陪着也不闭眼睛。- @# q& n2 e2 ~- B. K8 I+ A  F
2、情绪：上午哭了一会（老师没说什么原因，我问安安，安安说是想妈妈了），下午情绪一直很好。
- ^/ g4 p' g; n" {- b3、吃饭：老师说吃的可以，不挑食。但是我们回家问安安，得到的答案是，她还是挑食的，有些不喜欢的菜就没怎么吃。1 K- A7 H' C3 A) X
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回家表现：
% R$ F; H( ~  x6 u: ^4 M  l接到小区，依旧不愿上楼进家门，直奔小区找伙伴玩，玩到快6点半才愿回家。7 R* O% a$ h3 }/ _2 [! y; I
晚上回家，主动把白天学的东西表达或表演出来。1 I/ l6 N3 K1 @' _
比如，完整地唱了一首手指儿歌：”小手小手拍拍，小手小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来。李老师在哪里，李老师在这里，右手指出来，右手指出来。“还背了一两句唐诗：洗手做羹汤，后来我翻了《故事接龙》教材，发现原来是其中的《新嫁娘》：”三日入厨下，洗手做羹汤，未谙姑食性，先遣小姑尝。“安安很认真地看着书，跟着我把这首诗完整地背诵了下来。6 c4 I, i; F. E1 ^6 q* o

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回家吃饭：
2 Y5 Z1 y- x' t) B# y放学后吃了一根香蕉、一杯酸奶，晚饭跟着我们啃了点鸭子，吃了点生菜，吃了一点米饭。因为幼儿园晚饭吃茄丁面，她最爱吃面，所以吃得比较饱。临睡前依旧正常喝奶。晚上9点10分入睡。2 C) l2 ?- l' p! f
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第二天总结：' ~) Y( X8 U3 s: X5 ^
1、依旧在新鲜期，所以积极上学的情绪高涨，不存在哭闹问题。
! `5 Z# Q5 w. L- c8 T2、幼儿园午睡困难是目前最大的困恼。我们觉得原因有二，一是未养成独立入睡习惯，二是缺乏安全感。还需进一步引导和配合学校，慢慢来。
) @1 M5 V( P9 A9 {3、根据安安回家后的表现，对幼儿园生活有问必答，主动唱歌表演背诗，可以看出，她在幼儿园还是注意力集中、认真上课的孩子，从深层次来看，安安对幼儿园的学习和生活还是有很大的兴趣的，只是还是不习惯离开妈妈离开家的那种感觉。这一点还是需要时间来慢慢推进。/ A: }0 a9 b* Q7 ?4 D5 h3 b4 u# w

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8月27日：入园第三天——新鲜期结束，开始反应过来，不愿上学了
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上学：2 ~* A0 e. P: B+ J( t+ G, Q
今早睁开眼，安安就说：我不想去幼儿园。我哄着起床洗漱。洗漱完，她疑惑地问我：怎么幼儿园还没上完啊？我很认真地答：今天才周三，幼儿园要从周一上到周五，和爸爸妈妈上班一样，幼儿园多有意思啊。. l9 k9 a0 l( i7 [8 e; H1 B
到了幼儿园下车后，安安就开始掉眼泪。我一直哄劝和安慰她。进教室前，她委屈地哭着说：我要妈妈陪我上幼儿园。我一狠心把她交给老师就走了。' U# y( H6 c: j" W& [0 o

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$ \% K! P) a/ L# D0 t4 h3 E9 x放学：
4 W- p: G$ ]. T  s- i6 N) j; R/ C经历了昨天的放学晚5分钟接孩子恐惧和委屈、哭成一片的样子，今天我特地提前了半小时到幼儿园们门口等着。结果4点半准点进去，走到教室门口，看见安安正哄着眼睛，她也看到我了。结果这时候班主任走出来，不让家长接孩子，说先发一老一小续保的通知。结果，教室里又炸开锅了，有好几孩子和安安一样隔着窗户看着家长，边哭边喊：妈妈快进来接我。我们家长在外面也乱了，一边听老师说，一边隔空安慰里面的孩子。终于进去接到安安了，委屈的小孩，妈妈抱一下吧。6 j3 f- _9 ?1 s

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+ A9 Q& b/ x! ^, m在园表现：( b4 f& E# D7 ^/ G3 `6 ^) T
1、睡觉：今天慌乱中没和班主任或助教交流孩子情况，只问了一个代班的保育员，睡没睡觉。保育老师说，睡了，睡了一小会。另一家长也同问。她说，都睡了。回来问安安，她说没睡。结果晚上9点钱沾床就着。我觉得还是在幼儿园没睡着。
( r7 I/ e4 n, c, w; W/ N5 j0 [, n2、吃饭：今晚回来吃了很多，摸着肚子也不鼓，幼儿园的饭菜看菜谱也对她胃口，看来吃饭吃的不行。
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回家表现：
( e# O' [- J5 L1 ?* U% W还是直接找小区伙伴玩。正好刚给买了个班主任开会让买的游戏玩具——独轮车，安安背着书包推着走来走去，还算开心。上了几天幼儿园，已经比以前独立了，知道自己独自玩了。

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晚上主动背了学的唐诗：生当作人杰，死亦为鬼雄。然后问我：为什么有个”熊“呢？这是什么意思？问得我哭笑不得。另外，还完整地表演讲了一个鳄鱼吃猴子的故事，后半段我用**记录下来，充满童真。4 R0 X' k+ ?2 V4 L
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) K# V7 b- P- B2 J! @4 m第三天总结：. s  |+ n' O9 c! U4 |
1、新鲜期已过，陌生感袭来，加上这两天都晚接了几分钟，上学恐惧和不安感加重。回家明确表示明天不上幼儿园，看来明天将更加艰难。7 i2 Q: [3 Z" t2 F+ ^2 _. x. I
2、午睡问题仍未解决，求过来人支招。
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牛兔

我觉得你家孩子已经很棒了，没有一直哭，还能把学到的东西记住！我们也是9月份上幼儿园，这周是亲子课，每天上午2小时，孩子表现还不错，虽然没哭，但是基本没记住学的什么，也不知道正式上全天的时候怎么样？希望没事，担心中。。。

辛明琳

天天有记日记，难得

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8月28日：入园第四天——“我不上幼儿园”已成碎碎念
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上学：早晨起来，安安就开始哭，“我不上幼儿园”，一直哭，断断续续，还说“妈妈，你陪我上幼儿园”。我适当给予回应、安慰她。一直哭到上车。上车后一言不发，偶尔说一句“我不去幼儿园”。到了幼儿园下车又开始哭，进了教室，她还拉着我的手要往里面进，说：“妈妈，你来呀，你和我一起上幼儿园”。放下书包，安安被生活老师领进去洗手了就不哭了。
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放学：5 y; l  h, |7 g5 l+ L4 i
第一时间接到安安，安安撒娇地要抱。先问安安，中午睡觉了吗？安安说，没有。询问老师，说是午睡眯了10分钟。答案完全不同啊。不纠结了。带着她回家，到了小区，不进家门，找小伙伴玩。
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$ y- R* S* Y& r9 `( t在园表现：) p! P- U8 R+ T# h+ Q8 M. M
1、睡觉：据说眯了十分钟，我怀疑还是没睡着。午睡问题愁人啊。& M5 x0 _, y9 n3 k2 J
2、吃饭：晚饭幼儿园吃面条，回来衣服都吃脏了，晚上我们吃饭时就吃了几口菜。看今天的菜谱，对她的口味，看来今天的吃饭挺好。老师也说她吃饭吃得不错。
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% M. o6 p0 Y- M' E) Y% O回家表现：) C8 ]6 ?% o9 b" X
情绪不错。背唐诗，唱儿歌，还挺高兴。% f0 s$ j2 Q$ w7 ?8 j5 s

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第四天总结：" w; K2 {* ]1 e( I6 e6 e; [( U
1、已经完全明白上幼儿园是怎么回事了，因为缺乏安全感，和分离焦虑，所以每天上学前会哭，抵触上幼儿园。但是进了教室，见了老师，就不哭了。在园期间，除了睡觉其他都很听话，表现很好。
9 j2 {: E' {# ?$ c/ h2、午睡是个大问题。老师拍一小时，也睡不着。还得继续引导和培养。4 }7 z- W7 L0 R
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wfeier_1983

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8月29日：入园第五天——午睡已成最大问题
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" h# b: W% v8 ], j8 O1 ?5 j上学：安安起来一直就哭，说：不上幼儿园，幼儿园睡觉没有妈妈。我今天中午还不闭眼睛，我不睡觉。一直哭到出家门，车上板着脸不说话，下车了开始掉眼泪。进了操场不哭了，然后看见同班好朋友在那哭，又受影响了。终于进教室了，哭得声音更大了。班主任还纳闷，这谁啊，哭这么大声。一看是她，老师很无奈地说，她一天表现都挺好的，就是中午不睡觉。
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放学：今天下午单位突然有急活，我早走不了。只能让姥姥骑车去接她。上学第五天了，前四天都是我接我送，第一次让姥姥接，不知道安安的反应如何。因为，在家只有我在，她是不会找姥姥的。我叮嘱我妈，带上酸奶以备万一哄她之用。根据后来姥姥的汇报，接她的时候，她已经哭开了，看见别人妈妈来了，她也要妈妈。后来接回小区，和小伙伴玩得还挺开心。
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在园表现：
6 O# h' C$ K' i; ]; y; N- W3 Z1、睡觉：依旧没有睡觉。老师头大，家长也头大。怎么办？
1 G$ r+ Q6 g: f% _8 A  e2、吃饭：老师说她坐在旁边，看她吃得还行。但是晚上还跟着我们吃了一些饭菜。
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在家表现：1、吃饭不愿意自己动手，依旧爱吃面条，不爱吃米饭，不爱吃肉。天晓得她在幼儿园怎么吃饭的，吃没吃饱，老师还都说好。/ w% o& j: i7 G
2、睡觉：这五天晚上，都是8点半就自己要睡觉，上床5分钟就睡着，9点入睡。看来不午睡的好处是，晚上早睡，解放家长。% W4 B# Y( I, d! `6 |
3、愿意与家长交流和分享幼儿园的事情，有问必答。比如前两天，告诉我们班里有个扎小辫的小男孩表演小苹果了；告诉我，李老师的眼镜腿是巧克力颜色的；今天告诉我们，她的好朋友某某某今天上厕所时别在胸前的手绢不小心拖到马桶（蹲坑）了。还唱了新歌曲《我爱幼儿园》，还有不太会唱的园歌。故事接龙也能背全好几首了。( H$ l9 n, k5 n
4、比以前独立。放学后在小区玩，有时候能自己一个人独自玩了。
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1 z: ~1 N: S! u: L& A' W5 j第五天总结：+ J& o$ N& T+ s# S. m0 Y
1、中午不睡觉已成最大问题。决定周末调整作息时间，希望能把午睡问题慢慢扳过来。. P' p. X/ @4 f' n7 A3 Z  i3 D
2、除了早晨哭着不愿上学，进去后一天的吃喝学玩，表现都还是不错的。回来也能学有所获。3、回家后愿意与家长交流和分享幼儿园的事情，有问必答，做事也比以前独立了。% ^7 ?& u0 \2 M$ y
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% F+ U. G+ ?3 E6 x+ [9月1日：入园第六天——经历人生的第一次开学典礼
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题外话：周末两天，在家调整安安的作息时间。两天中午都睡午觉，只是午觉睡得比幼儿园晚，不过都睡了一个半小时。周日，还特地和安安幼儿园的好朋友相约了一起玩，孩子们玩得很开心。
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3 W% z% }9 d5 |3 s* F今早起来，安安还是哭着喊着“我不去幼儿园”，“幼儿园没有妈妈”，“我要妈妈陪我上幼儿园”，“我今天上幼儿园，明天就不上了”。不断退让，想方设法不去幼儿园，最终失败，乖乖地坐在自行车后座上。到了幼儿园操场，不肯进屋。拉她进屋，就大哭，进去了之后又拉着我的手往外跑。我们把她交给老师后，她跟着进去洗手吃饭就不哭了。
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今天学校举行了隆重的开学典礼，大中小班及所有教职员工都参加，小朋友都穿着园服。从幼儿园空间的照片来看，很正式，有园长讲话，大班学生代表发言，升国旗仪式。不知道安安小朋友第一次看到这一切，新鲜好奇的同时，有没有油然而生那么一丝集体荣誉感。典礼过后，是开始做武术早操，小班的同学是第一次做操。
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在园表现：
) R" ~$ y  ~. k/ K+ ]) N! A5 a  H1、依旧没有午睡，但是有进步，据她自己说，老师拍她的时候，她都闭眼睛了，问她睡着了吗？她说睡着了。也不知道真假。
/ Z! b" ?) c( U2、吃饭吃得可以，今天菜谱对她胃口。& s7 {; Y  i! z. Z* t7 N

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, Z! e- g  J; Z* W: `放学：
! r* j5 X& b5 J  J0 s+ B今天放学是姥姥骑车去接。这是姥姥第一次去接安安放学。结果，姥姥第一个冲进教室，缺看见安安一边哭一边找妈妈，看了姥姥来还哭，哭得好伤心。姥姥带回家后，到小区和小伙伴玩得还算开心。回家后没跟着我们吃晚饭，因为在幼儿园晚饭吃的面条，估计吃的很饱。晚上精神不错，让我们觉得她可能中午真的睡着了一会。晚上9点多入睡。
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今日总结：) z* n8 {( H( @: ]
1、午睡有进步，至少能闭着眼睛。
3 |1 ~4 G4 [7 g; j2、第一次开学典礼，第一次做早操，一切都很新鲜。  T) \- j$ @0 z0 `4 g) a

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comehomebaby

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2 I' N3 w3 e8 m9 R, r: s( Z是啊，昨天又没睡。她自己说她闭上眼睛，但是老师说没睡着。

comehomebaby

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, M8 o$ z- l* N就一直不睡？好愁人啊

花沙发

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7 _8 J" h/ u2 T+ S是的从来不睡，老师崩溃，家长崩溃，孩子崩溃，同学崩溃