- 妈米
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第一次:“活”的观点和意图! z' e2 E: H# a G1 p5 U
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' [2 t1 `0 O4 x' [ h" ~0 t- L把时钟往回拨…..
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! y- g4 A5 w' z9 u( p2012年4月29日。+ M+ j6 f. _3 Y; P+ ~0 ]5 [( l
这一天,是星期日。9 B4 M7 c! x) ~/ v, H# Y
按照我和大申两年来的日程,每星期日的上午,是听交响音乐会的时间,雷打不动。) f) V1 U5 U# i
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10点30分。& J4 B6 c* r9 p5 G+ P
我和大申已经舒适地坐在国家大剧院音乐厅的前排座位上,等待音乐会开始。
, G0 Z, g6 E& I( ] 这一天,离开家去大剧院的时候,大申没有任何不寻常的表现:还是和平时一样,既不表现出乐意听音乐会;也不表现出厌恶音乐会。反正已经形成了习惯,到了这个时候,就走出家门,去大剧院就是了。
+ d6 ~8 n5 T" |, h S2 w. Q+ V 我当时没有任何异样的感受。
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殊不知,一件不同凡响的事情,正在悄然地酝酿着。
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音乐会结束了,大申和我往地铁入口走。
0 A& V- L) |/ O' q# ]; ?1 } o 就在快走到刷卡口的时候,走在前面的大申忽然回过身来,坚定地对我说:“从下个星期开始,我再也不听音乐会了!”1 J" v0 \" o* ~( m/ E% r
我随口敷衍道:“好好,不听就不听。”& u$ u4 r9 t* C h6 d8 b
类似的事情,发生不是一次两次了。大申宣称不听了,待到下次音乐会开始之前,就早忘了自己的宣称,到了九点半,又高高兴兴地和我出发了。确实有两次特殊,这宣称恰发生在周日的九点半之前,于是,我怎么商量,大申也不肯跟我走。我只好把大申留在家里和小姑娘作伴儿,自个去大剧院。
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那些次,性质和这次是不同的。这是后来我才意识到,识别出来的。
8 O( L5 p( J+ E* y. f 原因很简单:那些次,大申的“不去听音乐会”,是偶发的。不去一次,也没什么。到了下一周周日的9点30分,大申早忘了自己“不去的宣称”,又高高兴兴地出发了。
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; t* o* k9 t# d% d) G+ Q4 N9 g 这回不同:自从4月30日那次宣称,一直到五月底,大申一次国家大剧院都没去:坚定地不去!
% U2 ^5 F7 h# s/ L, ?4 |2012年4月30日,这有可能是大申最后一次去听交响音乐会了。) b6 |2 U/ Q! ^ m
+ f3 J3 Y! E* I4 a: ] 到去年的7月18日,大申就听了整整两年的交响音乐会了。
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* k. T6 i7 b. W" }7 \) y- R3 m 按说,大申早已经形成了稳定的情境兴趣。- y( j9 y9 u" V. k
怎么说变就变了呢?
4 g/ {: O4 _" }3 c% x 况且,交响音乐会,对大申而言,十分重要,能听,还是要跟着我,周周去听的。4 d2 @+ v7 h% w1 c( p/ `' X M
8 O5 w0 J; I/ F! B. C5 f7 z 到了五月六号的上午9:00钟,我开始亲自忽悠大申…听音乐会多好啊…多有品味…你看,你这么聪明,班级别的同学都比不上你,就是听音乐会的听的…别的同学都不听音乐会,对吧?…; s& G U4 |# |4 F: y7 p% b5 z
不管我怎么忽悠,大申就是赖在沙发上;大申就是不动弹。
M# z8 j5 R# K/ ?. R 眼看到了九点半了,我只好动粗:“你自己要买的票!你不去,不是浪费了?快走!”0 L9 b9 z5 A6 R; l' L
我拉起大申。7 k. `3 O. |* g1 R9 E3 {$ }! N0 ^/ j- g
大申呜呜地哭了。拿脏手背抹眼睛,弄得脸上一条条的泥汤。& z9 L! o: l3 F8 X( r
以前,大申不乐意去,是犯懒,不乐意出门。用这个法子,就可以让大申走出楼门。* E9 }8 j( ]; J/ ]' L+ V
只要走出楼门,过两分钟,大申就变得高高兴兴了。
' k+ }: w6 y# r3 w7 M% F 可是,这次,没有成功。 b* L1 t7 H% H2 p% i: p, f
大申赖在地上,一边抹眼泪,一边倔强地瞪着我:“就不去!”+ X2 J/ h6 w) v# I" R. |% \
我没法子,只好放弃。自己一个人去听音乐会。
0 _/ ]" d1 u: _4 R/ t 我总结,觉得还是大申犯懒,不乐意出门。
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5月13号,又一个星期日。
* R# T* f3 a. C6 f f; y5 O9 [. _1 o 早上早早地,我就提议,和大申出门骑自行车玩。
9 x9 w P5 d) y( C9 V 不是不乐意出门么…那就早早出门,玩high了,顺势出发。问题就解决了。: o$ D: L( B. }) w' g" P: \* R
9:20,我提议,该回家了。
; V+ i) V+ J) D 等把自行车放好,我兴冲冲地提议:“走!听音乐会去!”0 E5 q j* H0 M4 w9 h* G
大申眼里的光彩立刻收起来。坚决地表示:“不去”。要和老妈在家里复习,因为要考试了。0 J8 W7 Q4 k/ W5 q6 a
1 B+ J' t n) V 我立刻觉察到,大申这次,确实和以前不一样了。我倒没再劝,自己拿了票,去听音乐会。: `0 J* U' f* X- w7 y
3 R, H$ z1 M. Q" ]( T" ^* L. H+ A! I 需要搞清楚大申是怎么想的。' K2 h- F ?0 C3 b' m8 R5 i6 b
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这项任务,自然落在了申妈的头上。# |' L' H4 j$ M
晚上,申妈领了令,娘两个出门“散步”。等散步回来,大申高高兴兴地奔书桌,去复习。申妈神神秘秘地溜到我的书房,小心地关好门:“打听清楚啦。大申说,他觉得听音乐会没用。因为,每次音乐会,大申说他都没在听,就是坐在座位上睡觉。很多时候,真的都睡着了。大申说他听音乐会,学不到东西。还不如不去听,省出时间在家里复习更有用。” d. u2 d0 X& Z! H. L
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原来如此!1 u6 m) {# ~3 Z5 \8 |
) @- m+ I3 A5 F) j$ |- S 大申有了自己的想法;根据自己的想法,做出了自己的判断;根据自己的判断,做出了自己的决定;根据自己的决定,坚决地执行。* K0 V4 e' Y# Z, ]
这个串串的结果就是:坚决地不去听音乐会了。8 l' ~* z8 J0 @& ~, g
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下一个周末,20号,我只是象征性地问问大申,时间到了,该出发去听音乐会了。你去不去?+ m$ f" w- L( ~1 s7 D. n
大申说“不去”。
% [$ R! n( v, b6 |0 p } 我就一个人去了。一点都没勉强大申。
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大申已经有自己的观点和意图了。: D+ X; N7 Y9 u0 N s* A: E1 @
并且,这些观点和意图,是“活”的。
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之所以说它是“活”的,是因为大申现在的观点在表达形式上,和以往没有什么不同,就是一些陈述的句子,但是,在以前,陈述就是陈述,陈述完,就完了。大申还无法根据陈述的意义,来做决定,影响自己的行为。这个例子第一次让我观察到,大申现在不一样了!大申根据自己的观点,形成自己的意图,并且,按照明确的意图,有意识地做决定:要做哪些事情,拒绝做什么事情。- @* m/ I. h/ V' z! N# I8 J$ e
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. p( d+ _: F& ~( b) \ 音乐会自然是要继续听的。如果,我能够系统地阐述、证明一个观念,让大申接受这个观念…当然是要让大申自觉自愿地接受这个观念…按照这个观念,他自己得出的结论是:应该继续听交响音乐会。' W0 H F" e$ M2 T" _" R% [
要是:大申也确实重新开始去听音乐会了,更甚者,大申能积极主动地张罗着去听音乐会。这就能够充分地证明:大申的智力发育到了一个全新的、前所未有的高度!2 o n. F3 s; p, r2 Q8 \
如果智力发展到位了,那就意味着:可以做很多很多事情了。
/ Q; M& ]8 k$ S( v' v& H 理论上,以前还要考虑“年龄还小,是不是合适”的问题,现在,可以撇开这种顾虑了。
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