- 妈米
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我仔细考虑了一下,决定还是应该在帖子开头,做几点说明:
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, M2 x+ k5 o; j0 G U' m1、这个帖子主要是讲小学之后孩子发展的,不是讲幼儿的养育。所以,如果您的孩子还小(五岁以下),最好不要看这个帖子里面的内容。* ^) W& _* g" z; l
好好珍惜、享受你的小宝宝给爸爸妈妈带来的快乐,勿想太多,以免枉自烦恼;9 ?, l1 {' u2 _7 D5 B4 j
孩子的发展很快。昨天“正确的”东西,可能睡一宿觉,孩子的发展经过了一次飞跃性,今天早晨就“不正确”了。6 j) n% _3 \! |; P) ^% L
一个一百八十度的转弯。
, C% z3 y9 x4 ]2 @2 {* @# P 每个爸爸妈妈都需要努力,跟上孩子的发展。! O" M1 H& [' t# I
不过,据我的感受,五岁以下,还没有这样的转折发生。1 P$ e$ P4 x* D4 T8 `
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肯定有相当多的爸爸妈妈理解“如果你手里只有一把锤子,那么所有问题就都是钉子”这句里边儿的意思。
+ d; o6 a2 l8 \ 欢迎这样的爸爸妈妈,进来,就具体的问题展开讨论。您的孩子现在几岁,就一点儿关系都没有了。获得孩子完整的成长图景,当然是重要的事情。1 U8 k, H& g6 j6 ^+ _
/ |% a: u0 o# X( v2、幼年的孩子,需要感知这个世界,充分发展运动和感知的能力。这是毋庸置疑的。可这个帖子是前瞻大孩子的,对象不一样,故不再反复强调这一点。
* @$ S" ? i" J/ N, r! G6 p 当然,不强调不等于不重要,更不等于不正确。' f$ B# K6 a6 v, G3 l% M
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3、如果哪位爸爸妈妈的宝宝正好五岁,这帖子正合适。
5 Z: S2 P/ `0 S8 m 有两种情况,各自可以斟酌:
* ~5 H, w9 C7 F" P% M* [3 w3 M 第一,如果你觉得我讲得太好了,太对了,也认同“智力建构”这个观念,那么,请你一定做一件事:留尽可能多的时间给孩子去“做他自己喜欢做的事”;+ j" R7 I! W# q/ Z5 f$ A3 {, _
第二,如果你觉得我讲的有“如鲠在喉”的感觉:具体地说,哪里都不错,可就是觉得不舒服。那么,如果我是你的话,我会深吸口气,放松。然后,仔细理解帖子里说的东西。* \0 z, b. s+ z2 \, j4 L
这贴里面说的内容,可能就是一百八十度的转弯。原来向东,现在要在极小的转弯半径中掉头往西;原来向南,现在要在极小的转弯半径中掉头向北,这种巨大的变化,肯定会在情感上产生巨大的冲击。6 R# i6 A1 Z8 @ P
这个转弯非常重要。
! ?2 P, n1 s" S8 k/ O' _ 从5.5-7.5这两年,是人生最重要的两年。应对正确,会给孩子的一生打下坚实的基础;应对错误,会造成不可逆的结果。“不可逆”的意思是:等爸爸妈妈在孩子七岁半以后搞明白怎么回事了,可发展期已经过去,想补救,哪里会那么容易的....
+ c. o, B' T( P5 {4 P如果这两年里没有转弯成功,小学以致初中高中整个学校教育阶段,孩子可能会面临巨大的挑战。我要说的在小学阶段的思维发展,也就成了无源之水,无本之木了。
6 n9 Q/ G" V: P+ L! L+ f+ V: a 我现在也认可这种说法:在5.5-7.5这两年里,如果应对不正确,一个人的一生,基本上就和真正的创造力说bye-bye了。$ M7 v: @* a5 S
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这两年确实非常重要。5 U' E, Y1 w ?; [1 g3 G. s
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+ Q* {" g& I9 R" c( N& R% \再有两个月...不到了,今天都七月三号了...又该有很多宝宝背着小书包,高高兴兴跨进小学的校门了。
' ?# r! m( W( @, m 三年之前,就在这个时候,我希望知道一些事情...我知道我想知道什么,是有关小学,有关学校的事情....可是说不太清楚...这个“说不太清楚”,一直到今天,依然如此。
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@1 l4 o8 @! U! b4 H8 l8 ~ 勉强来说,我想知道什么呢?
0 n- v ?/ f* I0 N. ] 我想知道,孩子在整个小学的成长路线图...各个方面的,智力的成长路线图、思维的成长路线图、非智力因素的发生路线图,还有,就是小学教学内容的本质....小学教学的目的,本质上的目的,孩子在小学阶段,各方面成长的里程碑.....孩子生活、学习,需要抓的重点是什么.....: R" S' M5 A+ X% N b- `
* F5 Y: a( q- k8 c; S$ h总之,总结起来,第一我想知道:孩子在学校学习阶段,尤其是当时最紧迫的小学阶段,孩子们的“发展地图”。
; \/ W& o0 i y$ | 第二我想知道,孩子们学习的内容的本质是什么,学这些内容的目的是什么。为啥学。) r! L. ?! i" q5 v d
有了“地图”,才能有方向感,做起事情,有条不紊;既不会纠缠于细枝末节,以致漏掉重要的事情;也不会在不合适的时点,去做不合适的事情,以致手忙脚乱,既无头绪,也无结果....1 J/ y. X2 V" G( ^' ]
有了目的,我们才知道自己走没走,走到了哪里。7 ^ Z+ }" P0 ]' P% }3 a/ y( `' D
我觉得,全世界六十几亿人,人人都要上小学....姑且如此说哈.....这么重大的事情中的重大课题,一定已经有好多好多文章,说得透彻掉底儿了。4 W: t/ |8 O8 L+ W
于是,我去找。( h' m+ ^& _( g f; p
找不到。真的。5 g# i0 |; X# o& ^0 Y4 C9 t; m, \
失望。/ h8 |$ c4 k8 @" S3 V2 b9 s3 b7 E
% q! }4 ^! w4 J1 s! } 失望之余,我发了狠:等有一天,我来写!1 X+ L0 D! P" f! h P# o
有什么了不起。' U. T9 s7 z; }
切!5 V! p0 i# U4 L! A- b1 l, z o! S
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