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      时下，孩子的图书种类繁多，家长也乐于为孩子购买。在许多家庭，图书和种种玩具一样成为孩子的“宠物”。但是，许多家长在给孩子买书时目的性不强，甚至只是把买书当成满足孩子愿望的一种手段。在不少人看来，孩子爱看书是好事，但对什么样的孩子、多大年龄看什么书并不一定十分了解，买书时也不多加考虑。

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育儿专家吴群：1、应根据宝宝的年龄特点和个性特征选择书籍。2、选择宝宝感兴趣的图书。这样才会让宝宝和书结下不解之缘，会受益一生。不适当的书，就如同不好吃的食物，不会引起孩子的兴趣，因此选书时一定要考虑到宝宝发育特点，根据不同的发育敏感期为宝宝选择相应的图书。- i1 j  J9 k, I- U+ P" F/ {

- ]* X- L7 X- G从几个月开始，妈妈就可以利用图片给孩子看图画讲解内容，使孩子扩大眼界，培养孩子视听觉的联系。培养孩子观察事物的能力，在看图画时可以有计划地进行锻炼。例如从上到下，从左到右仔细观察，使其对整个画面产生总体概念。# N) @4 C8 G% p; K0 A" G0 k# k
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两个月以前的宝宝视觉分辨能力和视觉敏感度比较差，这时他可能会对颜色对比强烈、条纹状的图形感兴趣，我们可以选择黑白靶心、棋盘图形给宝宝看。看的方法是：宝宝仰卧位或斜靠位，图片在宝宝正前方，距眼睛25厘米。在宝宝注意的时候可以水平或垂直移动，扩大宝宝的视角，也可逐渐加快速度，让宝宝对图形感兴趣，同时锻炼宝宝的眼睛，提高他的实力水平。3个月的宝宝视觉分辨能力增强所以喜欢一些颜色鲜艳的图片。可以让宝宝看笑脸，宝宝会很高兴。再有就是一些单色单字的图片
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: }/ n5 s! T% r! K7 m- q8 q; a当孩子很小的时候，父母可以拿本孩子喜欢的书一页一页地念，让他看图片、听声音，慢慢地他会将所看到的和所听到的加以联系。听觉和视觉相互为用，有助于想像力和创造力的激发。6 M4 x9 R# }. a/ @! s

9 a- F  _# J2 j8 M孩子对于喜欢的图画书总是百听不厌，不要对孩子说：“刚刚才读过而已”，要不厌其烦地为孩子朗读。即使是同样的故事，每次朗读的语调不尽相同，而看图画的角度也不一样。在重复听讲的过程中，孩子可以深入了解故事的奥秘，进而引发对其他书本或文字的兴趣。

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什么是早期阅读
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2 b$ X, \7 A$ H     婴幼儿凭借色彩、图案、成人的语言以及文字来阅看和理解图文读物的所有活动，也就是说，读物或者图片中的图案、色彩、线条等是婴幼儿主要的阅读内容，而不是文字。
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6 p8 U7 g6 ?5 J; ?# n8 v　　宝宝的图书可以是图片、卡片，也可以是报刊杂志，凡是有图形和色彩的材料都可以作为宝宝阅读的对象。
" O1 `  S! l- u+ H6 _; j) Z  |; o5 C　　给父母的特别提示——和你的宝宝一起阅读的时候，你的讲解叙述并非照本宣读、一字不漏，按大意讲述，甚至临时发挥编造也许更适合你的宝宝。

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早期阅读的时机& t; O* m+ o7 m' c7 m& w% ^2 X) |

1 B+ V. G* o$ O　　0～3岁是培养孩子阅读兴趣和阅读习惯的关键时期。早在宝宝2～3个月的时候，已经进入视觉、听觉发育的关键期，所以，早期阅读在宝宝4～5个月的时候就可以尝试着开始了。

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　爸爸妈妈行动策略9 w' F3 I$ n4 |6 Q' M3 P$ q

6 g' `0 E9 Z" j1 V　　2～3个月 培养宝宝的追视能力
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4 O- ^4 O6 U4 L  Y1 m　　* 用宝宝喜爱的玩具在宝宝眼前20厘米处缓慢移动，经常练习，观察宝宝的视线是否跟随运动；. S' ~# p  v1 p4 L6 ]

/ _- J2 }9 H; Q( R( h　　* 带宝宝到户外，观看活动的物体，譬如，奔跑的小狗、滚动的皮球、行驶的汽车等等，由此可以训练宝宝头颈运动和视觉协调，为早期阅读做准备。

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4～8个月 训练宝宝专心注视的能力
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# s- D5 X2 O/ t+ `$ m7 m8 c　　* 家里的各种物品用具都可以成为宝宝的“阅读”对象。譬如，大部分宝宝会对家里的电灯产生兴趣。你可以熄灭灯，说“灯”，再打开灯，说“灯”，让宝宝慢慢习惯于“声音和物体相联系”。$ j: G; Y/ Y2 g0 y7 U% J
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　　特别提醒——注意选择光线柔和的有灯罩的电灯，避免光线直接刺激宝宝的眼睛。

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　　8个月以后，及时发现早期阅读的迹象
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　　一般宝宝这个时候开始，就会逐渐显现出对阅读发生兴趣的迹象：7 d5 M& m4 N7 X8 v- h' M; g0 v8 v
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　　* 喜欢抢爸爸妈妈手中的报纸或者书本；. W& x( |" }; y2 L8 y: J2 i

8 N) K4 g" i. k# ~　　* 经常拿着报纸或书本摆弄(可能是拿倒的，可能是抚摩拍打，甚至又撕又摔)；5 c& g# B  a4 x! O* L, `  y8 J

0 E1 d$ w9 p7 M& r. `) {- _) Y5 n# ^　　* 时常模仿大人读书看报。

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　　特别提示——2 v) H9 @' Y$ a" [. {
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　　出现上述表现，宝宝的书面阅读才真正开始。
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　　推荐图书——6 g! V" d2 `/ f$ M2 o! q' J
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　　及时为宝宝选择彩色的、图案简单的大图形图片，可以是广告图片、杂志照片和婴儿图书。

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如何让你的宝宝爱上读书 二
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5 w0 N: X# Q" k( R# j) b% I8～14个月，开始培养宝宝的阅读兴趣1 w8 a5 f+ q. B5 ?
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　　这个时期，图片是宝宝主要的阅读材料和内容。爸爸妈妈不需要给他讲述完整的有情节的故事，你只需要把一些图片的特征，用生动夸张的语言表达出来：“这个是红色，这个是圆形，红色的圆形”、“这是小狗，小狗宝宝，汪汪汪！”
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　　重要提示——( P' _% ?. i, N9 z& |1 u

2 p2 W7 }$ t3 f' o% u, k　　* 这个时候，你的宝宝对一切都充满了好奇，而且嘴巴、眼睛和小手都是他探索世界的工具，“看书”时宝宝可能会手忙嘴忙，拍拍打打，嘴里咿咿呀呀，他还很乐意跟着爸爸妈妈说话呐。

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　　推荐图书——
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　　1. 布制图书和塑料图书，不仅可避免被宝宝撕坏，还可以定时清洗消毒，是这个月龄宝宝的理想选择。
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9 F# w( v" e. q. c! C( J! f5 a　　2. 附有实物的图书可以具体而现象地帮助宝宝认识身边的事物，内容和形式丰富多彩，让宝宝充满好奇，培养阅读兴趣。譬如，“刷牙图书”，打开书页，里面就真的会有小镜子、小牙刷和牙膏，让宝宝亲眼看，亲手摸，亲身体验。
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　　贴心叮咛：这个时候的宝宝，什么都喜欢往嘴里塞，印刷品上的彩色颜料可能含铅，千万小心。

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　　阅读兴趣的培养让孩子终身受益+ @( a+ v( a4 c# r8 I5 s: y
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　　早期阅读的主要目的是培养宝宝的阅读兴趣，提高他们“听看说”的语言能力和理解能力，使他们慢慢建立良好的阅读习惯。研究表明，具有良好阅读习惯的孩子今后可以避免出现——上学后每个字都能念，但是一句话或一段文字的内容他却无法连贯起来加以理解的现象。
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2 q; u# X8 ]1 Z" S; o$ l7 a' P　　良好的阅读习惯可以提供孩子学习的基础和学习能力，使他终身受益。

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　　15～24个月 你该着手培养宝宝的阅读习惯
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　　每天定时给宝宝讲故事。这个时期，宝宝对故事的理解能力已经让你惊叹了。对照着图片，宝宝常常会提问：“这只小狗怎么啦？是不是病了？”爸爸妈妈可以适当给一些提示。
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　　到了后期，就可以鼓励宝宝自己编故事了。

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　　24～36个月 你不妨培养宝宝主动阅读的习惯
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) s8 F# b3 _& r* k# g　　每天除了给宝宝讲故事，还可以增加宝宝自由翻书、自己阅读的时间。一方面可以让宝宝对已经讲过的故事有一个重复学习的机会，另一个方面可以培养宝宝的自信和自主意识，让他体验到自己读书的快乐和成就感。
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5 ?# o; K+ \6 o) V  ]( _# Q; m　　贴心叮咛：/ {% N3 c7 C5 x7 ]+ p9 v
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　　1. 16个月以后，宝宝的小手才会翻书页。这个时候开始阅读纸质的图书比较适宜。0 L- c; V- p. }! [( i
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　　2. 宝宝自己自由翻书时，一定要确保他处于光线适中的区域。

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如何让你的宝宝爱上读书 三: R1 E8 q/ Y  J2 E5 Q5 Q
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* V2 T4 p& h) S, Z0 N0 {0 T0 H
, b" m( f, g+ g3 Z* Q你得小心绕开下列误区——' q9 J$ ~0 a( `5 c7 q) l
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　　早期阅读≠早期看书' U! A" |. l+ @  f. o( C

- b9 E! I) {0 R　　早期阅读≠早期诵读
  R. @( P0 g# L2 g) R; Q" F* V
　　早期阅读≠早期识字

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　选择宝宝图书的注意事项：- D) e8 ?7 ]0 H  E& G  ~
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　　布制图书 ★布的纤维不会掉落
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　　★图书上的颜料是无毒的
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: R2 D; ~# C. u. f8 t9 I7 A　　★缝制的接缝是完好的
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3 @, b% n  v, ~3 Z% r; j+ f) u　　纸质图书 ★书的尖角不会戳痛宝宝
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　　★纸边不会划伤宝宝
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" B0 Q! C: I1 S; G! E# @7 {　　★重量适中，宝宝可以自己操作- ]4 ]$ b) p* ?. b+ t! Y
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　　★书的尺寸以13×15cm为宜
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) ~+ \" {% |: P$ |  Q8 T　　★书页的反光度适中$ t) o9 t7 p, k- j5 h. h1 {- h2 Q% H7 W
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　　★ 插图精美，字体较大

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　　宝宝的意见
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  I9 s& J5 c( X0 Y0 A　　(很重要，爸爸妈妈一定要看仔细)
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6 i8 e; ?. V+ [/ P7 z1 B- P　　●爸爸喜欢看报纸，妈妈喜欢看书，我也喜欢看书看报纸。
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8 M3 d& Y/ D! Q$ \  z3 Q　　●看书的时候，我喜欢爸爸妈妈陪着我，搂着我，他们用甜甜的微笑、亲切的眼神看着我的时候，我觉得看书是一件很幸福的事情。
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　　●爸爸最有创意了。他会在干净的浴缸里铺上大浴巾、在公园的椅子上、在沙发垫子做成的桌子和椅子上让我看书。哈，我觉得看书是一件很舒服的事情。& B3 _, |) h) |& m3 @7 D( B. l

, r3 y/ F6 p( n/ p　　●我最喜欢听故事，爸爸妈妈总是把讲故事作为对我的奖励。这让我对书本上的故事充满了向往。我真希望自己快点长大！

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多阅读的宝宝聪明2 c" v8 u+ P5 R* @! y1 O

% E# h2 u4 W5 {, }2 [专家认为，0~3岁是培养儿童对于阅读兴趣和学习习惯的关键阶段，3~6岁则更侧重于提高儿童的阅读和学习能力。如何培养0~3岁儿童的阅读兴趣，美国教育专家提出了以下建议。

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　　各阶段的阅读方式5 Z& T: A' C' z+ n- z, a
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　　1、从宝宝出生到6个月大时，每天为宝宝朗读
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' i3 L' y, Y  s5 q2 U　　专家指出：培养儿童良好阅读能力的惟一重要途径就是为儿童朗读，而且要从宝宝一出生起就这样做。这个阶段的目的的自然不是让宝宝听懂所读的内容，而是让宝宝听懂所读的内容，而是让宝宝熟悉父母声音，习惯看到书，抚摩书。产生对书的兴趣，形成阅读的自然习惯。

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　　2、在6个月至1岁时，给宝宝读简单的图画书，教宝宝认识画面中的物体和名称

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3、在1至2岁期间，开始为宝宝读简单故事情节的图画书