天月冥羽

子“告状”是一种常见的儿童行为现象。孩子“告状”的动机和目的，一是受了欺负想寻求大人的保护；二是检举他人，希望成人对他的是非判断作出肯定；三是追求自我表现，想从成人那里得到肯定的评价；四是做错了事想逃避责任，免受批评或惩罚；五是嫉妒他人，企图利用告状来贬低别人，抬高自己。. q* k" ^# Y( O% ?" Z

+ k0 |% J, w$ ?3 y1 w5 O  ?
7 S/ v' i/ n, k7 @. T: I/ V% ~　　对待“告状”的孩子，必须持慎重态度。9 p$ U( j& G( Q2 w. ]% W1 E- `
9 E7 D: j' e2 Z- Q
　　如果对孩子的告状不予理睬，或不分青红皂白批评“告状”的孩子，这可能使一些有危害的事得不到及时的补救，而且会混淆孩子的是非界线，挫伤孩子的正义感和同情心，并给其他儿童带来消极影响。; K' l: `. k  M: g' r+ B7 n6 E
; Z4 `- Y% E6 M2 B( a4 ]
　　如果鼓励孩子“告状”，则儿童会争相模仿，什么鸡毛蒜皮的事也告到老师、家长那里，孩子独立处理一些小朋友之间的小纠纷的能力会被削弱。更严重的是会使一些小孩子养成时时窥视他人秘密、监视他人行为、检举揭发他人的极不正常的心态。, f) t2 c: s& d7 _9 ~  `( c; Y

4 q  f! ]  ~  e
7 C, |- I2 H+ r7 _" d3 @, O6 v1 _- h# I! W: `' R. L  k
　　那么，如何正确对待儿童的“告状”呢？- y2 F5 G+ l: O& E# |

3 e  f* ?. b% A5 N　　一是要使孩子体验与小伙伴友好相处的快乐，会耐心善意地帮助别人，也会高兴乐意地接受别人的帮助。# C, i* G8 h" |/ ?; l6 N$ i( t

* q6 v! m+ Y$ S  f$ u1 _- {. x& L2 @/ z　　二是在游戏评价时，应把孩子的注意力集中在自己的工作成果及取得成果的过程上，集中在称赞别人的优点和成绩上。
  a$ |8 C+ D/ d4 c. c. }! a$ W7 ~1 d7 O) ?) B; P
　　三是少数经常无故欺负同伴的孩子，要进行批评教育，千万不能迁就。
# w5 M1 @/ N* B! {. X" N$ P. W$ r% V, n, `
　　四是对孩子实事求是的告状，要认真对待，及时予以正确的处理，若置之不理或处理不公，就会使孩子感到迷惘、沮丧、打击其积极性，损害自信心。0 K" F4 q: Y, H9 X; S6 v
6 R# R- K; U" s3 W- C
　　五是要防止有些孩子因寻求表扬或怀有嫉恨而乱告状的行为，以免滋生不良心理，导致孩子人格的畸形发展。8 E3 @# U( ]9 [8 D; }

5 \1 o# l9 o8 j2 Z) N6 I: M　　六是常给孩子以自己解决争端的机会，启发孩子寻找自己解决问题的方法，鼓励孩子自己独立分析问题、解决问题的能力。通过对这种能力的充分发展和肯定来淡化孩子的告状意识，矫正告状行为。

422810492

有道理的。

Joey

还真是，孩子确实有时候告状的心理不是真的要告诉大人发生了什么，而是希望得到大人的肯定。

天堂撒

我家不没到这介段　　　　　　　　　　　　　　

木头先生

就像这里所说的正确对待孩子的告状，往好的方向教导孩子就好了

暖颜妈妈

吾家闹闹

恩，多思考思考

ymei046

不错，对家长来说，这种情况还少一点。老师应该面对的更多。

钊钊妈

学习了。。。

幸福追求

谢谢分享
. `9 V5 E, E: c; O; w' {# D

幸福追求

我孩子就会告状

ws4483

有时候老人带的孩子是有这些问题~我们要多关注~时刻挺高警惕