一个故事引起的对幼儿教育的思考！
# N" n. H. i1 ]- L& o 现在众多家长都为幼儿的教育问题十分纠结，既想让孩子拥有轻松快乐的童年，又担心孩子无法掌握应有的知识，输在起跑线上，二者看起来是一个无法解决的矛盾。其实看看大禹治水的故事，认真思考一下，也许我们能打开这个死结。只要方法对了，孩子既可以在童年的游戏中快乐成长，又可以掌握应有的知识和能力。
" Q. [% |7 A2 B1 W2 C0 |0 q 禹为鲧（音gǔn）之子，又名文命，字高密。相传生于西羌（今甘肃、宁夏、内蒙南部一带），后随父迁徙于崇（今河南登封附近），尧时被封为夏伯，故又称夏禹或伯。是中国第一个王朝------夏朝的建立者，同时也是奴隶社会的创建者。
0 h& `- A0 R; o! l u# t% g. \. k9 C: Z2 v
& f* c1 g* \- C( g$ s* x. H
尧在位的时候，黄河流域发生了很大的水灾，庄稼被淹了，房子被毁了，老百姓只好往高处搬。尧召开部落联盟会议，商量治水的问题。他征求四方部落首领的意见：派谁去治理洪水呢？首领们都推荐鲧。尧对鲧不大信任。首领们说：“现在没有比鲧更强的人才啦，你试一下吧！”尧才勉强同意。9 P" _: s+ ^$ _5 G) V
鲧花了九年时间治水，没有把洪水制服。因为他只懂得水来土掩，造堤筑坝，结果洪水冲塌了堤坝，水灾反而闹得更凶了。 7 a# N7 J0 o# s+ z
舜接替尧当部落联盟首领以后，亲自到治水的地方去考察。他发现鲧办事不力，就把鲧杀了，又让鲧的儿子禹去治水。
) M" {. D. ~0 O3 O! U, T3 ?禹改变了他父亲的做法，用开渠排水、疏通河道的办法，把洪水引到大海中去。 . s) ?6 c" i3 Q) O3 ~
经过十三年的努力，终于把洪水引到大海里去，地面上又可以供人种庄稼了。 7 Z8 r# f/ _1 y# y( N9 Y
当时，黄河中游有一座大山，叫龙门山（在今山西河津县西北）。它堵塞了河水的去路，把河水挤得十分狭窄。奔腾东下的河水受到龙门山的阻挡，常常溢出河道，闹起水灾来。禹到了那里，观察好地形，带领人们开凿龙门，把这座大山凿开了一个大口子。这样，河水就畅通无阻了。 / c4 e7 G' A5 ]. {" Q" Z$ R
传说大禹治治水时有三件宝：一是河图；二是开山斧；三是避水剑。经过十三年不懈的努力，终于战胜了洪水取得了圆满结果。
" p9 H; A, M& b
. s i- M2 @, _8 t) r2 p5 P" h/ p" F5 Z% J J
读后启示：
' O6 g/ O1 O R" S H7 q* I. b8 _ 水往低处流，是自然规律。孩子爱玩是天性，不让孩子玩，强迫孩子学习如同鲧治水，堵不是办法，只能造成孩子对学习的更大反感和抵触，对孩子造成更大的伤害。引导才是最好的办法，就像大禹用疏的办法治水。尊重孩子的天性，顺势而为，根据孩子爱玩的特点，巧妙地加以引导，把玩变成最好的学习，孩子玩的开心，学的轻松。家长教的轻松、愉悦。
K, z# z. }0 X& I" _大禹治水有三件宝：一是河图；二是开山斧；三是避水剑。
) i2 S! g- x4 s, N. a育儿也有三件宝：一是良好的理念；二是合适的方法；三是耐心和爱心。 . ~2 X$ ~% Q+ n' d2 J
| 
发表于 2010-11-5 15:26
坐下来好好看
