syj3168

0 c( W0 G+ g8 b% T; r( q

9 a7 ]8 C# V8 Z6 h6 g玩出聪明宝宝的方法
3 d' {: O+ b; X     上上个星期在淘宝上给宝宝买了一套亲子玩具图书《智慧教育123》，很不错，用孩子喜欢的游戏教宝宝学习，孩子很喜欢玩，原来最不喜欢数学，现在数学进步很快，卖家还送了一本28元的育儿图书，推荐给大家参考参考。里面还有很多不错的育儿理念和育儿方法，抽时间陆续发给大家看看，共同交流，共同学习，希望大家多交流，多回帖啊！

syj3168

! x  H* b+ |! M$ F! m+ C
, O* z" I( u: J% D) y
三国时期，孙权送给曹操一只大象，曹操十分高兴。大象运到许昌，曹操带领文武百官和小儿子曹冲一同去看。
5 l' k) ^* O0 r* r+ s1 j! q& q　　曹操对大家说：“大象真是太大了，可是到底有多重呢？你们哪个有办法称一称？”“嘿！这么个大家伙，可怎么称呢！”大臣们纷纷议论开了。' E6 M* W8 @% C& Q8 i! ], m
    一个说：“只有造一杆很大的秤才行。”
+ {# O. W' w$ l8 O3 c    另一个说：“这要造多大的一杆秤呀！再说，大象是活的，也没办法称呀！我看把它宰了，切成块儿称。”
4 y+ K! \# p# ]. J. i1 E8 m5 @6 W5 i5 Q' N( Q　　他的话刚说完，所有的人都哈哈大笑起来。大家说：“你这个办法呀，真是笨极啦！为了称重量，就把大象活活地宰了，不可惜吗？”4 Q! B, c- d% s5 m
    大臣们想了许多办法，一个个都行不通,真叫人为难了。这时，从人群里走出一个小孩，对曹操说：“爸爸，我有个办法儿，可以称大象。”( V" u$ H. M' K& ^2 V. x% Y
　　曹操一看,是他最心爱的儿子曹冲，就笑着说：“你小小年纪，有什么法子？你倒说说，看看有没有道理。”/ x$ p/ i% v. z
    曹冲把办法说了。曹操一听连连叫好,吩咐左右立刻准备称象，然后对大臣们说：“走！咱们到河边看称象去！”
% N: t1 E( E4 N# |. s; ?　　众大臣跟随曹操来到河边。河里停着一只大船，曹冲叫人把象牵到船上,等船身稳定了，在船舷上齐水面的地方，刻了一条道道。再叫人把象牵到岸上来,把大大小小的石头，一块一块地往船上装，船身就一点儿一点儿往下沉。等船身沉到刚才刻的那条道道和水面一样齐了，曹冲就叫人停止装石头。+ N6 r/ K. w! \- j
　　大臣们睁大了眼睛，看到这里不由得连声称赞：“好办法！好办法！”现在谁都明白，只要把船里的石头都称一下，把重量加起来，就知道象有多重了。' w- a8 `( [7 o  H
    曹操自然更加高兴了。他眯起眼睛看着儿子，得意洋洋地望望大臣们，好像心里在说：“你们还不如我的这个小儿子聪明呢！”. W" g' i7 ~& k% s& P$ i0 Z7 U
: d6 ~7 |# E; R' f; ]
2 i% T8 ^6 E# C0 Z( V- z
+ S. R0 N, L1 x; v) v! C+ r) w& l
教育感悟：
' V5 W0 w- y- K* o
1 `: i, t" n. h! Q% ]# O9 o    讲故事，重在启发孩子思考问题。不要被故事内容禁锢了孩子的思想，重在引导孩子思考问题：
8 \* u  ?: R) w2 [   
) ^. ]; s( l1 F: R# w/ a* I8 P% o    1.等量问题。为什么石头的重量就是象的重量？
! n7 M3 n; l3 w& x/ v5 N/ u/ [: Z+ U    2.分解问题。大的问题不好解决，可以分解为一些好解决的小问题解决。3 }9 E& g# T3 a! s/ S$ Y2 \2 o4 i
    3.创新思维问题。问孩子还有更好的方法吗？如果不用石头，用人站在船上可以吗？用人代替石头有什么好处呢？
. `* E3 G  {- {" D1 s! K    4.我们还可以想出更好的办法吗？; Q7 z! g, v7 O* M2 }4 ^
    思维模式、思维习惯的培养，远远重于知识的简单记忆。如果每位家长都能稍微用点心思，注重孩子能力培养的培养。注重孩子创新思维能力的培养，我们的孩子都可以变得智慧超群，而智慧是我们留给孩子的最好财富，是孩子可以终身享用的宝藏。, I$ c6 i) [& }! u' Z9 J) |
7 N. j! q& u; |$ d, y
   
8 c' U$ D6 O- Z9 u文章摘自《智慧教育123》

syj3168

* ]- `% |2 i& T- g7 \

, [* i# O7 ~5 s( t4 D6 T! P玩积木的智慧
1 {) u7 S: o# Y: A5 q. Y2 l; `5 Y2 k! u$ Z3 x
    师范毕业的我，大学时学习还不错，没出过系里前10名，哈哈，不是自吹哈。有女儿后，又看了许多幼儿教育的书，像《蒙特梭利》、《卡尔威特》等，总数不下30本，买了N多书。自认为一定能把女儿教好，但当面对女儿时，总是感觉力不从心，累呀！既想让孩子多学知识，又怕孩子累着。前一段买了一套亲子玩具图书《智慧教育123》，和去年暑假回学校时，我的硕士导师教育理念不谋而合，激起了我写一点东西的想法，想把自己的一点育儿体会写出来和亲们分享。当时见到老师后，我把我的育儿困惑告诉了老师，老师告诉我：“孩子就是孩子，不能按照成人的思维方式去教育孩子，根据孩子的天性，巧妙加以引导是最简便也是最有效的方法。”" ]8 ^* s3 f/ n" `  y
    “ 大教育学家罗森布鲁姆教授曾经说过:‘生活是最好的教材，兴趣是最好的老师！’，把孩子喜欢的、感兴趣的东西加以利用，就能变成最好的教材。”  u; ^6 Z# c, h, v. N
    “如孩子都爱玩的积木，如果我们买回来以后交给孩子就万事大吉，积木的价值就没有充分体现出来。如果家长和孩子一起玩，变着花样玩，效果就大不一样了。以一个小小积木为例，我们如果用心去关爱孩子，用智慧去教育孩子，培养出来的孩子能力一定会很高！”
1 G% X. J0 W& c8 T. C1 I: g
7 F: d/ v* ^7 q% G    下面是老师以积木为例，告诉我的育儿秘籍，和《智慧教育123》的教育方法不谋而合，相信亲们看后一定会有很大收获和启示。7 B- K, i; i) v* M8 a, H% q
9 U  V) a. Q$ v
1.    让孩子闭上眼睛或者蒙上眼睛，摸一摸不同形状的积木，猜一猜它们的形状，这样既可锻炼孩子的触觉，又可培养孩子的空间感知能力和空间想象能力。5 G& G# k. A" t& K0 j' t
2.    家长提出盖高楼、建城堡、修隧道、排火车等题目，让孩子自由发挥想象力，自己动手搭建，每完成一样，家长及时给予夸奖。这样可以培养孩子的观察能力、动手能力、想象能力、创新能力、平衡能力等诸多能力，同时家长及时的夸奖又可极大的提升了孩子的自信心，培养孩子的成就感。1 b% t; n; a4 `9 g$ m
3.    我们还可以用白纸写上盖高楼、建城堡、修隧道、排火车等字样，每张纸上写上一个要求，把纸反过来进行抽签，抽到哪个就用积木摆出对应的图案，不仅提升了孩子学习兴趣，锻炼了多种能力，同时还学习了认字。
" Q( \: j! B. |! K  P1 K* e4.    找出几个相同的正方形积木，2个一排，2个一排，排出“田”字形，然后在上面再放1个、2个、3个、4个正方形积木压在上面，让孩子观察，说出每种图形由几个正方形积木构成？这样不仅学习了数的概念，而且锻炼了空间想象力，培养了空间推理能力。而这些能力又是孩子一生中最为重要的能力。
9 B9 F" O/ v$ C1 S5.    还以上面的积木排“田”字形为例，我们让孩子想一想，在上面再放1个“田”字形积木，会成为什么图形？放两个田字形积木又会变成什么形状呢？这样又可以培养孩子的抽象思维能力？
4 s: ?- J9 |4 I0 z$ F9 X5 k7 ?6.    用积木搭成一个门的形状，玩汽车过山洞游戏。拿出一些大小、形状各异的积木，每块积木是一辆汽车，让孩子把能顺利通过山洞的汽车挑出来，不能通过的也挑出来。数一数能通过的有几个？不能通过的有几个？孩子即学习了计数、分类、统计，又锻炼了孩子的观察能力、分析能力、判断能力。0 p$ l2 _& r& y% ^+ y9 ?3 P: s
7.        
# Y8 N' b! A" X* r! g6 W……  m4 d* ~. h9 s% \
……; g* U' [# W) r8 K
……# ~5 e2 K) Y5 i) q
    “总之，用心去关爱孩子，用智慧去教育孩子，孩子的教育就会变得既简单又轻松！用心教育，一草一木都是很好的教育工具，否则，给你一个国家图书馆又有何用？”
8 n3 Z2 G. n- L& U& ~  A    是呀，老师的一席话，让我茅塞顿开。经过近一年的实践，女儿的进步惊人，能力超强。如果每位妈妈用心去关爱孩子，用智慧去教育孩子，用这样方法培养出来的孩子，能力怎么会不高呀！) \. U5 f# k7 O. C  a

5 a0 I+ w2 W1 r* l9 F  T    文笔不好，亲们多指教哈！也不知亲们喜欢么？等待中……

咕噜熊

教育孩子真是很难的一件事情啊% n2 T/ W/ |# {7 w/ p
亲真是太用心了

syj3168

回复 5# 咕噜熊
5 G3 @- u3 I2 k( u  m
" k' l  E3 O  L
+ G* m* e, v5 ^6 T8 `   谢谢亲的回贴，孩子最重要的老师是父母。如果父母都不用心，把孩子推给老师，推给学校，两个家长教一个孩子都教不好，一个老师教几十个孩子怎么能教好？承担起父母的责任，孩子其实很容易教育的很优秀。稍微用点心就会有很好的效果。

songshicheng

好好学习。。。。。。。

syj3168

回复 7# songshicheng
) r$ m% m3 V2 e2 g4 E" u$ \# D# g
2 N" N; |3 x, y& k5 J* G! t' n! B
   谢谢亲的回贴，共同交流啊！

syj3168

$ G: _* E, t% W5 G

9 P6 I7 S" `9 l7 x5 v                           怎样夸宝宝，让孩子成为高素养的人
% G  Z! A5 a  `, X  a* E, P8 O( K: y7 {0 p! \) k+ E
    这是三位妈妈与三个幼儿成长的真实故事。三位妈妈是同学加密友，同在一个城市不同的单位工作。一天该城市来了一位教育学家，举办一场教育报告会。三位妈妈相约一起参加报告会。报告会的题目“赞美—孩子心灵不竭的动力”
2 d/ I: o8 B+ o  q2 r+ @7 R! Q- e9 T9 A6 f- K
    听完报告会，三位妈妈热血沸腾。到佳佳家探讨如何培养孩子，决心按专家说的，把孩子培养好。4 G5 I! m" T( m' h
: l: D, y8 F# Y+ m
    佳佳妈后来经常赞扬孩子：“你真聪明！”0 u' y' G6 `1 ]/ C" W9 z/ w$ J
1 A. l1 \& ]/ F
    漪漪妈也时常鼓励孩子：“你是最聪明的！”
1 ~! A0 [/ ]+ ]% c: k) @  a. M
+ X9 N7 i6 K6 E/ u2 }1 X    冰冰妈却在孩子取得某些进步时，根据孩子的变化，有针对性的给与赞美、引导。现摘取冰冰妈与孩子的几个生活片段。通过冰冰妈的育儿实例，我们会有很多收获，只要我们细心观察，耐心引导，以身示范，培养出优秀的孩子，就会变得既轻松又简单。0 ]& a2 g2 r% Q( n: [4 Y0 z
$ `- O) `: u/ W4 h% y$ J
    周日，冰冰妈在家打扫卫生，三岁的宝宝到卫生间把妈妈的洗脸毛巾拿了出来，在茶几上卖力的擦着。妈妈看见时，雪白的毛巾已经变成一块擦桌布。冰冰妈非常生气，想夺过毛巾，狠狠地打宝宝一顿。看到孩子的认真劲，妈妈伸出的手又收了回来。耳边响起：“一巴掌可以打出个人才，一巴掌可以打消一种品德”冰冰妈静了静心，走到孩子身边。                         6 c- D" r4 ~! ~8 W

4 [! Y3 W% `1 |# v) S    “宝宝在干什么呢？”  
: ^% _, K$ o$ W  {, W/ ~, c; \: w! {
    “我在帮妈妈擦桌子！”宝宝自豪的说。3 y9 y, i" ^" U5 x! Q0 L5 {  f
) ~& H* e% {* Y# r
    “宝宝真好！会关心妈妈了，会帮妈妈干活了。妈妈谢谢你。”9 @2 \! T3 T; l: b3 D) Y
( p; S4 B2 N# t* c
     孩子脸上充满开心与自豪。. w+ p/ d* R* l, u8 y

+ h) {7 p5 k, u' d6 L3 Q    “宝宝，让妈妈看看你的毛巾。这是妈妈的洗脸毛巾不是擦桌子的，擦桌子的毛巾在厨房门后面挂着”“把妈妈毛巾擦得这么脏，妈妈怎么洗脸呢？”
# X1 H5 P% E4 z8 {6 i" P8 a. U3 a6 c: E1 w  Y+ l
    “我不知道用什么擦桌子！”冰冰说。* {6 ^0 N- l" _4 H' m( A' n  t) m( r

6 A; b/ L* K/ h8 J# g; j/ e    “妈妈告诉你，不知道没关系。人一生会遇到许多自己不知道的事情，我们可以问，问一下就知道了。在家里可以问家长，在学校可以问老师。问得多，就知道得多。就会少做许多错事。就可以把许多事情做得很好。”“你今天如果问妈妈一下，妈妈就会更开心了。”9 z7 m/ B. |3 u- \: o4 R! A' p

: s. w2 }# @3 ~    尊敬的各位家长、各位老师，看了冰冰妈与孩子的对话你有何感想？. T' N" u/ i/ v8 @0 i
0 w3 F" c  p7 e+ c! g$ f. V
    冰冰妈的话巧妙地告诉孩子几个问题，把孩子向正确方向引导。同时暗示和培养了孩子的良好习惯？9 a& C9 {# o9 y! {# d  b
4 l% [( M% w8 d( A( z; `
    我们看一下冰冰妈的两句话：
$ B3 p; {* b# ]  n5 Q$ p% K6 ~+ w! Z$ c' m* @
    “宝宝真好！会关心妈妈了，会帮妈妈干活了。妈妈谢谢你。”
1 w6 B6 K$ G0 t% m/ G% K9 p- O) A; V+ \* J9 |; V$ C1 v
    看似一句简单的表扬，其实会在孩子的心灵深处留下这样的深深烙印：) Y- V. w! B2 g- N% r
) N" S/ D4 s+ t
    1.自己的行为得到了承认和鼓励。/ _9 S; w  l6 n0 T  L- H5 E

9 D& N& N6 V: V9 |    2.关心他人，是一件好事。
! X* {) M; ]3 f$ E9 K0 e/ b# `. R0 k# S) g: R8 l6 ~" R' j5 W; h
    3.帮助他人，也是好事。0 q0 C6 D3 I" @1 `: U) @( N
7 @' m3 X8 n+ t1 [/ j
    4.妈妈的感谢，让自己很愉悦。体会到助人的快乐。
. |* ~. w* n! j8 N" `" @- T. C: E( @9 x: C3 B: W$ C
   “妈妈告诉你，不知道没关系。人一生会遇到许多自己不知道的事情，我们可以问，问一下就知道了。在家里可以问家长，在学校可以问老师。问得多，就知道得多。就会少做许多错事。就可以把许多事情做得很好。”“你今天如果问妈妈一下，妈妈就会更开心了。”
* w# z  l# P; G$ O" h
% n" B4 a7 J- O2 M8 Y     5.引导孩子勤学好问，勤学好问是孩子终身汲取知识的源泉。幼儿时期根据孩子好问的特点，因势利导加以鼓励。当孩子进入初中、高中，有许多课程家长已无法辅导，好问的优势就显现出来了。如果孩子不好问，学习中的问题就无法解决。孩子的成绩就会急剧下降。直接影响孩子的一生。培养勤学好问的习惯，将决定孩子在知识的道路上，能走多远，能登多高。' [, ?( D" h' J% R4 M' ]
6 U; G5 y, V6 i/ k& l. }

" N0 w$ j* @8 h: o8 B6 M% O/ G1 D$ T5 u
    “随风潜入夜，润物细无声。”家长稍稍用点心，耐心启发、引导，孩子就会在正确的方向健康成长！潜移默化的心理暗示，孩子更容易接受，比简单的说教效果要好上上百倍！
9 |2 R9 w8 p+ k7 K$ J, d1 J: {- V; K# S2 k8 l( Y; M
文章摘自《智慧教育123》

syj3168

养成好习惯，宝宝受益终生
5 G) a6 v, {3 i* ]! N& K8 T
0 {4 O9 Y0 B- K+ _1 j/ g1 v$ `周一，冰冰妈妈从幼儿园把冰冰接回家。进门后冰冰按着习惯先去洗手，洗完手准备做作业。妈妈问冰冰：“今天的作业是什么？”3 s; W( y* \. w- s$ s

; C; M0 n3 B, e& ]5 m# R    冰冰说：“把三个英语单词读10遍。”冰冰拿出书，有一个单词不会读，就去问妈妈。( C. R4 `, c- w6 q8 y& X% {

: J- I; N: f# x' B9 F; K) t. f    冰冰妈妈说：“我也不会。”6 ?  \/ U" l& c, G; J* I

  t* x- L$ x# P. [" U+ \   “我打电话问姐姐。”冰冰说。
2 F( |" \* T1 U. _/ G- i
9 j. m1 L# S( ~/ N   “不行！”冰冰妈妈说,“冰冰,我们谈谈好吗？今天上课时,这个单词老师教了吗？”9 c7 T/ G1 v% G9 b8 I

8 h( M- u* D- T) Y. M% L; v; S   “教了。”冰冰小声地回答道。
  K7 |3 q; j- a1 U
# |, H0 g4 O- F+ j/ E: x& I# w    “你跟妈妈说说，你为什么不会呢？我们一起找找原因好吗？”1 ?8 X) {! A. ^/ j0 D4 ^

" _2 @! P# r! y    “老师讲课时，我和同学在下面玩，没有听。”
' G0 `& e+ Y4 g- G! U# y! V! _/ G( o& e: o
    “这样做对吗？”  5 K1 v4 F/ ^" s2 k

- |, F) s! T- b  L    “不对。”冰冰说。
8 @% `0 x/ p+ S: l6 s6 B2 K/ V" c+ q( h8 N8 l; s
    “你能告诉妈妈真实原因，妈妈很高兴。你是一个诚实的孩子。你已经知道自己的错误,今天妈妈就不批评你，但是，今天的动画片就不能看了。”
1 f1 J- G& I& W- [- ^' d
1 t0 p. b& r1 J2 C3 [    “为什么呀！”冰冰极不心甘地说。
9 ?" J& }9 d" h" N5 u9 N  }
! J7 z0 v( R9 }- K7 q4 m/ Z    “冰冰，我们约定的是，每天做完作业以后，再看动画片。你今天作业没完成,当然不能看动画片。你是不是该为自己的行为承担责任？”
  q' H: c6 z. K' ]+ @; k7 `. S" \% p. e8 T  @/ ]: O# d
    “承担责任？”冰冰不解地问。* o( K8 `; i" A" T7 J% `

. K- c7 ]/ Z+ @* K0 F9 ^+ d    “今天，你上课没有好好听，作业无法完成，是不是你自己造成的？不能看动画片,就是你对今天错误承担的责任。”冰冰妈妈解释道。
1 ], k1 g  z9 x. F  K5 s
+ c% U. k* G' z( W* k. l& i# @    “妈妈做饭去,自己想想办法,今天不会的单词，该怎么办呢？妈妈相信你一定能想出解决的办法。”
$ f% D& W( L: P# z2 p7 z* t. o/ a) w1 s6 J7 }( N. V, \
     冰冰无法看动画片,非常难受，坐在沙发上闷闷不乐。最后实在是无聊，拿出自己的玩具无精打采地摆弄着。
$ T2 g' c- M9 z
2 y' ?, W4 o5 L; B     这段生活片段,发生在我们身上,我们会怎样说,怎样做？冰冰妈妈这样做会有什么作用？
: U; X6 _: t; O- H4 _, Q7 B) V* V1 W5 N# X' N. E
7 `) |. V! b8 t9 b) k/ L8 q! O- W
8 A4 Z5 `$ `0 R( O- E# U  ]
教育感悟：6 E4 ~9 w% F) n5 Z

) A1 q/ d, q# u4 d8 C9 B+ R    游戏需要规则,做人需要原则。无规矩不能成方圆，无代价就是无规则,无原则的宽容就是纵容,让孩子为自己的行为承担责任,是一种非常好的教育方法。孩子养成习惯后,做事之前就会思考，我这样做会产生什么后果,这种后果是不是自己希望的。如果是，就去做。如果不是,就不做。孩子的思考力、判断力、预见性、自我约束力、责任心、自我行为规范能力,都会得到极大地提升。就不会形成孩子的任性、固执,不讲道理。孩子就会少挨打,少挨批评,培养孩子健康的心理状态。家长、老师对孩子的教育过程就会变得轻松、有效。
+ Y7 U( r$ m! H% r6 z, D6 t
/ ~' U+ c5 @" \6 e8 d# \' j1 N4 s# U4 l$ X' b

" a$ f: U8 l1 V& r文章摘自《智慧教育123
; H  f3 t2 p! F* S* Y8 L6 iUID4202570 帖子6 精华0 积分35 妈豆6  阅读权限10 在线时间0 小时 注册时间2010-6-21 最后登录2010-9-2  查看详细资料- B. i5 x; t+ g6 F
编辑 引用 报告 回复 TOP

syj3168

9 b; ^0 y: O+ C4 O( c% X
9 X4 w1 J8 f5 C, k* p勤学好问，好问比勤学可能更重要！
7 u: j% L" Z# Z- ?, X, T/ K" m. M% ?: p2 n
    周二，冰冰妈妈接完冰冰，在路上冰冰高兴地对妈妈说：“妈妈，昨天那个英语单词，我知道怎么读了。”+ e9 n8 x; O; F) g( P* q7 Y$ _, `

) q" W# g7 C; Z9 u2 h! U    “你怎么学会的？”冰冰妈妈问道。; ~9 u* @! r: Q

! j, Q& t' {8 c- ~% Z    “我今天问老师了！”冰冰无比自豪地说。4 B& o: r. f/ Z1 q/ \  S
; E3 Q+ I0 I; O) H$ A
    “冰冰真棒！遇到问题自己能想办法解决了。不会的问题知道问老师，冰冰做得真好！”冰冰妈妈欣慰地说。( O) I. q1 V/ r" |$ S7 v. T3 V/ f- s
+ Q+ s7 H* ~# b4 S
    回到家，冰冰洗完手，拿出作业。“妈妈，今天的作业是把1、2、3各写一行。”“我先写作业，我再也不想看不成动画片了。”' p& l( Z: g( O" h

+ y0 R! Q4 ]! f: d    “看不成动画片真痛苦！上课我再也不和同学玩了！”冰冰又补充道。: t4 i. T- O* v7 u8 g
6 ~& Y# D/ ^# }9 R1 @" z# P
    看到冰冰的变化，妈妈感到很欣慰，勤学好问，好问比勤学更为重要。许多家长都有这样的感受，孩子小学成绩很优秀，到初中、高中阶段成绩直线下降，特别是现在的初中、高中课程大多数家长根本无法自己辅导，好问的优势就充分显现出来了，好问的好习惯可以让孩子学会从老师那里解决问题，从小养成好问的好习惯一定要引起重视。同时也深深地意识到，在孩子面前也要注意自己的行为、语言，毕竟身教重于言教。和孩子约定的事，一定要遵守。不轻易向孩子承诺，承诺后一定要做到。要求孩子做到，自己首先要做到。这样才能在孩子面前树立良好形象。不然就在孩子面前失去信任，失去说服力。失去信任的教育，一定是失败的教育。
" d7 g% N8 k* q0 d
0 g5 A  K! x$ f文章摘自《智慧教育123 》

虎妞1005

弱弱的问一下这是针对多大的孩子的呀！努力学习中！

12月19日牛妈

大点我也教他．不过我家现在听到数字就美啊美的！

syj3168

回复 12# 虎妞1005
# Z5 h9 u: j2 G( g# a" I5 C* Q" s- O

: @% c4 ]- J+ y2 y7 N    3-6岁的孩子

missappletea

MARK，回头学习下

jxhpll

好书, a; M0 x4 [1 k& p; v4 D9 h  h
给个链接啊

syj3168

回复 16# jxhpll
2 z1 z! E, c. ?$ s
& S& H8 O& M% U  [0 w9 W- a$ Z: I$ d7 ?" O0 \
    淘宝上搜一下就可找到啊！亲，我不是卖家，我是买过的妈妈。

淡淡抹茶

来学习了

syj3168

回复 18# 淡淡抹茶 / J7 v& G9 J4 h8 b' W9 {

6 ]- ~2 [: T' [- a4 D7 a, t# |- f7 M
    祝福亲啊

月饼妹

亲真好，好好学习下了，将来好好教孩子