- 妈米
- 244
- 经验值
- 244
- 在线时间
- 21小时
- 宝宝生日
- 1996-01-06
- 注册时间
- 2010-6-21
- 帖子
- 98
- 阅读权限
- 100
- 积分
- 265
- 精华
- 0
- UID
- 4202570
 
- 宝宝生日
- 1996-01-06
- 帖子
- 98
|
腾讯新闻上一条“21国调查结果显示中国中小学生想象力倒数第一”的新闻,看后为中国的孩子感到难过。原文如下:4 W( u5 e: H6 q9 p5 h
' x3 ?5 I2 h( L/ V 21国调查结果显示中国中小学生想象力倒数第一
# t( B. P* G7 C3 w1 a0 E4 I7 ~6 ~7 Y重庆晚报报道5 y+ z$ d3 ~0 r7 u# {
" a% a$ S; T/ Q+ d4 M' H
) _' D( A; X U) s! s
本报讯 “在全球21个受调查国家中,中国孩子的计算能力排名第一,想象力排名倒数第一,创造力排名倒数第五。为什么会出现这样的现象?”这是市三届人大常委会第二十次会议昨日分组审议《重庆市义务教育条例(草案)》(简称草案)时,市人大常委会副主任、市总工会主席胡健康发出的感慨。2 e2 N* _& W' K, u' p/ o, y
" D& m$ w' L6 T( v8 M: L" C8 _
已是二次审议的草案第四十四条规定,“学校应该全面实施素质教育……强化能力培养,提高学生的学习能力、实践能力和创新能力”。胡健康建议,该条款修改为,“学校在全面实施素质教育时,要注重提高学生的想象能力、动手能力和创造能力”。
- J* H. i& M4 |
/ x6 m, {8 E) W9 j/ Z; _& g 他说,上述例子是2009年教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查结果。此外,在中国的中小学生中,认为自己有好奇心和想象力的只占4.7%,而希望培养想象力和创造力的只占14.9%。
7 p) A8 K5 L9 ~- c- a( E6 x( m* r7 d, D" [8 f6 ?
他还举例称,美国几个专业学会共同评出的影响人类20世纪生活的20项重大发明中,没有一项由中国人发明;中国学子每年在美国拿博士学位的有2000人之多,为非美裔学生之冠,但美国专家评论说,虽然中国学子成绩突出,想象力却非常缺乏。因此,他建议修改相关条款,通过立法来强化对中小学生的“想象力教育”。 k- ?$ w' q: x2 D& J' \9 p
, b( m$ Y2 F/ d0 D 市人大常委会委员、团市委书记王志杰也认为,我市中小学生的想象力和创造力培养确有必要加强,应以立法形式进行保障。据他了解,这项工作目前开展得极不平衡,仅有少数学校开设有这类实践课程。他建议各中小学应多开展有针对性的课程,增强学生的思维能力和创造能力。7 M! r& H" v, f' g
5 [- l t$ O4 r; ]5 h2 W' M 著名教育家、武汉大学原校长刘道玉此前曾表示,中国孩子的想象力状况令科学界忧虑,“一考定终身”的应试教育严重束缚了学生的想象力和创造力,中国教育的解放必须从解放孩子的好奇心开始。
* p' i6 c* b9 L9 |5 i5 L+ _ T% d J2 V) `" @
刘道玉拿世界上两个最重视家庭教育的国家———中国和以色列做比较。以色列家长教育奉行狮子育儿法:母狮让小狮子离开独自学会生存;中国的家庭教育则走向两个极端:要么娇宠,要么棒喝。结果是,以色列的诺贝尔奖获得者有近10位,而中国却一个人也没有。9 I1 C$ U/ m- v8 L3 X
5 A* G/ f5 C1 j: d) i9 _4 o! v2 _
6 E& Q6 z. [, ^9 { 本版稿件由记者 许二多 汤寒锋 文
4 Z* N/ O) g9 j) |; I7 [$ L/ e
: [1 t! x8 ?0 A F0 q8 y) V: X; @; L5 o! p
看了上面的报道,心里五味俱杂,谁毁了我们聪明可爱的孩子?欢迎亲们发表自己的看法。- L/ P9 z0 H6 k
- `; p& d3 U. N5 v
|
|