澜雨心

很多时候家长会认为和孩子小，说一些道理他会听不懂3 v4 @+ S" n6 c
比如，不想让他碰什么东西，就会说“咬”之类的
5 l" h, x- N$ U! {1 J$ m+ H我就很纳闷，既然他还小，说道理不懂，说咬他就能懂了吗？
1 ]9 S# `0 X2 |. F2 y! E/ [. W0 `通常在家，如果不让宝宝拿什么东西，我就会和她像大人一样讲道理$ _' F: A8 Y  `: Z4 D
比如她要碰插座，我就和她说，这个有电，不能碰，否则会电到的，很疼
7 n, J$ m: ?: ^/ |# R8 W# V, O她要拿刀子，我就和她说，刀子会划手，会流血. q, p2 u1 H9 |" u/ n! [/ a) A; i+ v& O
反复反复的和她说，我想到了该明白的时候，她会明白的6 C# o# U, B$ F( K6 W
我觉得这样比和她说“东西咬手”，“电视里有坏人出来把你抓走”之类的话有效果的多
$ _: |  U; T1 L; U) g4 X: J+ @并且，还省下一个步骤，就是以后的解释
" w2 X/ b3 y7 m; @: {+ F- N+ n等他长大了逐渐明白这个有电，就可能问你为什么说是咬手
$ R; U( X3 R, Z. h; Y
& u  H  G: a' T: W0 \# C, u/ z这个和学习语言是一个道理( P# f, x) x! \# O2 _* B
启蒙的时候，和她说的是什么语言，她就会什么语言
& J2 [9 a/ |, C  p. D4 z和她说这个复杂的东西叫做“电脑主板”，和最直观的“苹果”一样简单，因为他们同样是一个东西，只是名称不同而已) |' ]' O7 M  W) J9 c
所以，和宝宝说“这个有电”和“这个咬手”、“屋里有坏蛋”，效果是一样的
3 t% d; C% C7 j8 \在我的理念中，和她讲道理，她就会懂道理
) F6 b( l/ \9 J3 f& ^6 m

梦梦妈妈100528

呵呵，是啊，孩子现在什么都知道了，就是语言表达还有一些问题，我以前也急，就是训孩子，后来我发现雨点脾气也变坏了，我就开始反思了，因为我和孩子在一起时间最长，我就是榜样，所以我要从我做起，每次她要做什么我不允许的事情的时候我会告诉她“不可以”然后给她解释原因，虽然有时候她还不明白是为了什么，但她记住了妈妈说“不可以”所以每次想做坏事的时候，自己就会说“不可以”哈哈