- 妈米
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很多时候家长会认为和孩子小,说一些道理他会听不懂; o8 g: g/ e7 V b1 y
比如,不想让他碰什么东西,就会说“咬”之类的& [' C3 U' |1 a8 v5 n; K5 v, U
我就很纳闷,既然他还小,说道理不懂,说咬他就能懂了吗?* W; t- E; A$ K. h% f+ ?; D
通常在家,如果不让宝宝拿什么东西,我就会和她像大人一样讲道理% z# Q0 I3 ^. h; v6 P8 U+ B
比如她要碰插座,我就和她说,这个有电,不能碰,否则会电到的,很疼/ Y- Y+ U1 l+ t( m4 [1 \' N
她要拿刀子,我就和她说,刀子会划手,会流血 f+ u& C$ l& n. m: v2 v
反复反复的和她说,我想到了该明白的时候,她会明白的6 T1 I. H5 }# S9 m3 h# ?* V
我觉得这样比和她说“东西咬手”,“电视里有坏人出来把你抓走”之类的话有效果的多
6 _" [% z% s6 y9 W5 h# |: p并且,还省下一个步骤,就是以后的解释
* y8 d+ w* r5 O: [1 c9 z等他长大了逐渐明白这个有电,就可能问你为什么说是咬手
) ~& p/ O% ^5 ?+ C, M* {' s' `4 | . E+ a3 O0 t- \% w
这个和学习语言是一个道理7 F; H; _! ~) M
启蒙的时候,和她说的是什么语言,她就会什么语言3 ~# H; B7 P( D0 d, v4 ?# X
和她说这个复杂的东西叫做“电脑主板”,和最直观的“苹果”一样简单,因为他们同样是一个东西,只是名称不同而已
( ^" N( f. b4 J5 g4 J8 |9 u; c# C, D所以,和宝宝说“这个有电”和“这个咬手”、“屋里有坏蛋”,效果是一样的* Q) ]5 H5 u6 E4 G/ |. E
在我的理念中,和她讲道理,她就会懂道理) D$ ~8 ]4 c0 z9 l$ ?+ Q
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