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家里有小宝宝，做父母的一定特别开心，虽然做父母的都爱孩子，但不知不觉中，也很容易走入误区。/ n* p5 V2 I9 M" F: V

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+ P- V! H6 t# l7 N' r4 y4 n. T　　误区一：不准掰手指数数
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　　有些父母、幼儿园老师，教宝宝数数时，看见他们掰着手指头数，就会要求他们放下手，要求心里记。心理学家说，这种教宝宝数数的方法，并不科学。
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+ Y; S- U, O7 a% C) e7 ^* l$ X7 ?9 R　　心理学家认为，2～5岁幼儿的数字概念发展，通常是由口头数数开始，然后是点着实物数，接下来孩子能够推算出总数，最后，才是根据抽象的语言数字拿取相等的实物。8 I1 Q4 K9 Y* r4 x5 r
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  d9 x  [" d5 m, l9 G　　幼儿掌握初步的数概念，需经过由具体到抽象的过程。由具体到抽象是幼儿对周围事物形成各种概念的一般认识过程。所以在教幼儿数数概念时，要从具体出发。从具体出发，就是要从接触具体的事物开始，从亲自摆弄、接触、看具体事物中获得有关物体数量方面的感性经验开始。这种对数量的感性经验越丰富，就越有利于幼儿形成抽象数概念。2 l, e  g. B# G- V1 e

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3 }7 g2 ]/ {* |　　正确做法:数数时不妨让他们数数手指、衣扣、玩具等等,让他们从具体的东西开始。
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! P5 t" s( |2 J/ v3 W　　误区二：过分溺爱
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　　有时候，父母的精心呵护反而会“伤”了宝宝。比如，有些父母，总怕宝宝走着会摔倒，会累着，于是喜欢用车推着宝宝或是抱着宝宝。这样一来，宝宝活动量小，协调能力、大肌肉的锻炼都不够，活动能力就特别差。宝宝吃饭、穿衣、收拾玩具，家人总是包办代替，会造成孩子的动手能力和自理能力差；宝宝和小朋友发生争执，父母挺身而出，为宝宝讨公道，这种看似对宝宝的爱，会使宝宝今后生活能力差，社交能力差到不敢面对外面的社会。
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　　其实,孩子有着惊人的适应能力。他们需要运动和交流,甚至稍微还要有一点冒险,这样才能充分发掘他们身上的各种潜能。
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, w8 M" d$ M8 @* }2 c　　正确做法:放开手，让宝宝自己收玩具，自己吃饭，摔倒后自己爬起来，能使宝宝更快乐，更有成就感。) z" N$ B3 P0 |* l/ S8 s" P! \2 o

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( T) {% d: N" ~6 H5 z　　误区三：以孩子为中心1 @+ Y" h; Y1 t; f1 s

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* b0 l% j: T# w3 L, M4 n5 P9 a/ a　　有些父母在吃饭时,有好吃的要先给宝宝，宝宝要爱吃哪样，父母就不能动。这样一来,宝宝觉得只有这样才是正确的，如果哪天父母吃了他爱吃的东西，他会哭闹，而且宝宝会在与小朋友的交往中，也会以自我为中心，认为只有自己重要。这样的宝宝会变得不懂分享，不懂爱。4 b% V; \- y7 I6 u" E5 S

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* Y# z% r- Z/ d) V2 Z5 S　　正确做法:把宝宝看成是家庭成员之一，吃东西时,无论父母爱吃与否，也要让宝宝分给每人一份,让宝宝学会分享,懂得关爱。8 W( i: v- R& r; L- N! O4 i# M

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    误区四：满足孩子的所有愿望. d' S1 x! o7 L" r- E

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　　宝宝想要某个玩具，想吃麦当劳，父母一定要满足他吗？不一定。无节制地满足孩子的要求，会让宝宝觉得一切太顺利，而太容易获得的东西人往往不珍惜，而且从中获得的乐趣也没了。
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7 q7 @) S0 |5 x( w' r% W　　正确做法:宝宝想要买某个玩具,可以对他说,假如坚持一周都去幼儿园,妈妈就买给你。要是宝宝想吃麦当劳,可以告诉他生日的时候在这里开生日PARTY。这样让宝宝有一种期待,有一种追求的愿望。父母要注意一定要实现自己的承诺，不能骗宝宝。
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　　误区五：与出生不久的宝宝说话没必要
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　　父母是孩子学习语言的第一任老师，对孩子语言发展有深刻影响。婴儿听觉研究专家发现,婴儿脑内的“听觉地图”大概到1岁左右完成,在此期间，给零岁婴儿输送越多的有意义的声音,越能促进婴儿脑内主管听觉的神经元的敏感性。另外,还有研究表明,婴儿获得的词汇量的多少，很大程度上取决于母亲对婴儿说话的数量。/ W% H/ R: B; s3 X- w/ a. W

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0 f' {, e$ M" V　　正确做法:当给宝宝穿衣服时,当给宝宝喂奶、换尿布时，要和宝宝说话,告诉他：“妈妈在给你换衣服，凉不凉啊？伸伸小胳膊、抬起头”等等。也就是说尽可能地与孩子多说话,这是发展孩子的语言能力所必不可少的。当到了一定时候宝宝的语言会突然爆发,于是很多话都会说了。
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: `7 @7 p% N. T　　误区六：父母的冲突不会影响婴儿6 }; O4 z& H; m0 X9 E

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* Q: \0 ~+ V5 C! i# X　　大多数爸爸妈妈都知道，夫妻当着学龄期孩子的面吵架是一件令孩子紧张的事。但他们中的许多人并不知道，当着初生婴儿，或尚不会说话的婴儿争吵，也会影响到婴幼儿的思想或情绪。
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/ `8 B6 {% K2 [/ x+ g　　心理学家在研究中发现，当家庭中父母冲突升级时，8个月至2岁间的孩子都会变得非常着急，并懂得要努力去阻止父母间的冲突。2岁以上的孩子，在目睹父母之间或陌生人之间的吵架场面后，会很快地在与同伴的交往中模仿大人气势汹汹地说话和争斗，行为举止变得非常粗野。由此可见，父母应尽量避免在任何年龄的孩子面前争吵。' W& q( K& X9 w; x

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' F& |7 ^2 ~3 T4 M) ]7 ?8 q2 a　　正确做法:当在宝宝面前时，父母要学会克制自己的情绪。如果觉得克制不住，索性走出家门，当情绪平静了再回来。不要当着宝宝的面大吵大闹。

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很好的几点提醒哦，多谢分享

xiaoyue666

都是很值得注意的，早教并不是拔苗助长

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我做得还好  我就让梦婷数手指的哦