妈妈爱大乖

儿子爱看书，绘本买了N多，听人说习惯看绘本了，对于纯字的书就不爱看了，儿子过完年开始看《窗边的小豆豆》，昨晚看完了，独立看完的，终于过渡到了纯字书啊，明天开始《亲爱的汉修先生》，这个习惯算是培养好了

wanna66

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5 i( H, O, q6 U& J! w
; r! C6 q  L! d4 _/ C6 z亲是咋培养的啊，宝宝从多大开始看书的啊

妈妈爱大乖

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2岁多，孩子喜欢到处抓书看，抓报纸，我开始买绘本，一直是亲子阅读，后来孩子认字多了，开始自己看，阅读速度越来越快，就这样了，我感觉阅读已经成为孩子生活的一部分了，这个习惯应该算是培养好了

sgypmpf

宝宝能力倒退怎么办?

youyou_2010

弱弱的问一句：啥叫绘本？ 和普通的婴幼儿读物有啥区别啊？

youyou_2010

弱弱的问一句：啥叫绘本？ 和普通的婴幼儿读物有啥区别啊？

youyou_2010

弱弱的问一句：啥叫绘本？ 和普通的婴幼儿读物有啥区别啊？

zdfhsf

认字是怎样培养的？专门教认字了吗？还是看书多了就认识了？

zdfhsf

认字是怎样培养的？专门教认字了吗？还是看书多了就认识了？

妈妈爱大乖

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书看到一定量自然就认识字了

妈妈爱大乖

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就是图画书

pipi20100628

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% @7 p" i# H' z3 i/ M7 M- D亲，亲子阅读是指着字读书还是大人读，孩子旁边看这啊

妈妈爱大乖

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亲子阅读，也可以理解为亲子共读，大人孩子一起读书，方式随便

pipi20100628

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' ^0 Y& L: p/ @5 _2 r" V) _" A8 k
我问的是读书时指读，就是点着字读还是直接讲故事的读书，脱离书上的字发挥读书。

妈妈爱大乖

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0 M4 b9 f7 u0 S
% n5 {7 K, ?  l$ |无字书可以发挥，字书，我是原文照读，因为读的时候孩子有时候会问，哪个字是什么样的，这个时候就是孩子识字的时机了，好多人不建议指读，但是我给孩子指读了。读到一定程度，孩子问字的时候多，经常会打断我，我就开始指读，孩子就开始跟着读、看，字、意就理解了

pipi20100628

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- P) O/ y3 }) k& }( U, p6 D) y指读过一段时间，认字效果确实好，但是影响孩子兴趣，读了一会孩子就不爱读了。

妈妈爱大乖

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: l4 t1 t* R4 k  A1 [/ b  k; G- H- |) ?' g+ ?
我觉着读书不能以认字为目的的，那样孩子就不喜欢了，读书首先是故事本身吸引孩子，等孩子到了一定的阅读量和一定的年纪，自己就有读的欲望了，妈妈读已经不能满足了，这个时候孩子通常老是打断妈妈正在读的书，而是问字，就可以指读了，我家孩子是这个过程，指读后，孩子觉着，哦，这个字是这个意思啊

cy1220wu

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