- 妈米
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. l8 a8 g1 ?5 F/ B
/ R, Z) g$ y ?, r$ ^5 W我家闺女二年级了,这学期末数学考87,语文95,英语97,我已经很知足了。虽然数学没考好,没到90分,总结原因责任在我,为了让孩子养成写好字的习惯,口算能力测验前我要求她哪怕做不完也要把字写好(之前因为参加六一的诸多节目,孩子有点找不着北了,学习开始飘飘然了,写的字也四不像了),结果120道口算题只答了50多道,回来说老师说字写的能看清就行,一定要写快了,但她还是按妈妈的要求一笔一划地写的很工整,结果影响了数学成绩。8 w2 P6 ^& |, d, s3 d+ e
我一直认为孩子成绩能跟上平均分就行了,尤其是小学,还是要注重习惯和能力的培养,很多小时候成绩很优秀的孩子到初高中就逐渐落后了。还是要给孩子留下逐渐上升的空间。当然小学有很多孩子很聪明,不用怎么学就能考一百分,但一直聪明下去的孩子却少之又少。如果单纯为了孩子考一百分而让孩子花较多时间用在做功课上,一旦孩子有厌学的心理就麻烦了。
: H7 w' {$ k2 p, m1 @还是让孩子快乐成长吧,不要把分数看的那么重,人的能力和分数没有直接联系的!
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