木义思

10月8日发现有“音乐树”幼儿音基启蒙课活动就赶紧的报了名，这可是个难得的好机会啊，当时心情很忐忑，报名已经好几天了，还会选中我们吗，没想到我们竟然被选中去学习了，心情那叫一个爽啊，呵呵，废话少说，说点当天的情况吧！
: F5 i7 t, _! p, Z5 W( J, C早上早早的就把泽阳叫醒了，虽然很不愿意醒，但是一听说要去找李老师学习立刻就起床了，马不停蹄的赶到了上课地点，还是比较好找的，教室的环境很好，进去的时候发现有架钢琴，泽阳就迫不及待的过去弹了几下，高兴的不得了，话说在家就弹过电子琴，呵呵！
6 N' Y% U: u, a* h: ?3 \1 M该上课了，家长们都去别的屋了，孩子和老师正式开始上课了，中途休息的时候一出来就欢天喜地的特别开心，一看就是上课的时候比较有意思。
$ C* u3 E4 g, E3 I( Y最后的5分钟让家长进去观看, v3 t8 C; _+ {0 U1 P% Z+ T( ^
拉拉手先做个小游戏吧

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老师在讲大象代表低音区和小鸟代表高音区，看学的多认真

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老师让泽阳把小鸟放到代表的音区，真聪明，放对了

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8 ^" h/ S0 q3 |上完课后泽阳都不舍得走，呵呵，- X5 C# R1 ?2 t5 c( a# l) O, {% X
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一边走路一边还问我：妈妈，大象代表什么区？# y5 u+ d" P8 j8 W9 l# R8 ~0 B6 {! l
我故意说成高音区，
: c# Y& q& u2 F9 a3 y她一副小老师的样子教我：大象是低音区，小鸟是高音区，记住了吗？
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一边走一边还教我：大象要去小鸟是爬山，小鸟要去大象家是下山3 z9 J) y) ~1 a* y+ p

/ D; ~) W6 P* P5 F/ U& s4 y0 |" z一边说一边眉飞色舞的，还说，妈妈我今天好开心，下次还要来！
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看到孩子这么开心的喜欢来学习我也很是高兴啊，非常期待这周日呢，呵呵3 s3 w5 P5 S% E* s9 o9 N$ m

跳跳虎Tigger

呵呵~终于找到了，宝宝学的开心就好哦~

木义思

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好期待这周日啊

跳跳虎Tigger

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, h* M/ `- l0 z( i$ a9 P4 v好期待这周日啊

呵呵~小编也期待呢~

木义思

第二次上课了，我们早早的就到了，还在外面的公园里看了会儿小狗，呵呵! I1 B4 q) i/ E" v; a- W; T" Z
一进教室，泽阳据迫不及待的弹了弹钢琴，然后又画画，很是开心

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( D- O6 o" ?1 A. o课堂上孩子很一边学一边玩，很是开心

学习了低音的符号和高音的符号，小老鼠转圈圈的律动游戏等等' p9 \; H: j- z' T8 U
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最后临走前非要和老师照相，呵呵，看那开心的样子就知道学的很开心呢

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木义思

第三次课了，学习了听声音猜乐器，小蚂蚁上松树的韵律游戏，节奏的快慢等等- [' B( P- g) ~& l, }
直接上照片吧，有些内容也写不出很详细的来，呵呵，总之，孩子特别喜欢就行了，而且老师教的很好，能调动起孩子们的兴趣* f0 x; c! M# ^$ P' D

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最后老师表扬了孩子们做的很好，呵呵，李老师，辛苦了
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快乐的安心妈！

记得作业! 呵呵! 和孩子们一起成长!

木义思

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0 D$ h/ h, e5 _( A6 r. ~嗯，记得呢

木义思

第四次课了，周三的时候就听说这周末要下雨和雪
4 ^% ?, j  r$ i& S8 x* L很是担心到时候京承高速不通车7 z4 R! b& ~" x' H& y$ z* k1 s

2 u5 y* F- l& p/ q周六晚上收到了一条信息
. @% q0 |( n3 n3 `竟然说怀柔有中雪
7 q% i$ Z  [2 M; D3 D. M7 E我的神啊，祈祷啊
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: o# Z5 n: w9 ?) z! v5 e' c1 Z李楠老师特意在微博上说如果天气不好，
, P' G4 y; P' c# b; i" |8 a# y! P5 r路不好走的话就不要去上课了，
1 r9 ^, i5 X, c* T" X1 S3 [回头给没上的孩子补课6 Y/ u2 X+ d$ o; a# Z
多好的老师啊，此处省略眼泪若干，呵呵/ H" W2 A4 d" _' Q( a7 B: G
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闹铃响了以后赶紧爬起来看看窗外，
) i; T- E5 T- E4 s; q- }还好没有看到厚厚的白茫茫的景象，
7 U9 f) o+ [  Z高速肯定通车* C' A. W4 @+ M6 g' s: ^
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把宝贝叫醒，看到外面雨下的很大的
6 T* |9 ^+ v: n! u果断开车到车站
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+ V& X7 F: s) A0 m) }6 S+ U呵呵，路上的车也是很顺利的
( Q- x/ b" e: k不到8：30就到了上课的地方了
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还是上照片吧，语言能力有限，记录下这难忘的瞬间把
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! j+ d5 Z2 \. }2 X) N老师在讲什么是符头、符干、和符尾
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) w% D, Z) }7 t: k3 q& R9 e什么代表4拍、3拍、2拍、1拍和半拍，孩子们记得都很清楚呢
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做韵律节拍游戏
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1 ?. d1 A: A: r9 M3 B9 g听音乐自己想像画图. ?- f  J+ h- E4 z# p, O

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泽阳在讲自己画的图画9 t' T) d0 n: I; b+ F3 [

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泽阳听音乐画的画，上面有：大海，三角鱼，泡泡，大鲨鱼，太阳，彩虹，小蝴蝶，大海浪，呵呵好丰富啊
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: U( Y+ O2 n* _: }  n最后来张很开心的弹琴照吧% Z6 C7 |+ H5 w$ o7 w

% a3 i" A, @$ k6 ?+ `( ^虽然天气不好，但是我们去上课的是很开心的，天气影响不了我们，呵呵，泽阳加油！
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快乐的安心妈！

音乐欣赏-绘画-表达:是课上孩子们最喜欢的环节! 这环节让孩子去尝试聆听理解,对培养孩子的美感,注意力和创造力非常重要! 泽阳这次表现非常好!

木义思

上周日因为奶奶住院没人照顾很遗憾的没能上第5节课，很期待第6课呢，李楠老师的先生还特意打电话给我，讲了一些上课的内容和留得作业，多谢了，一定好好的完成，本周日见啦

木义思

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3 }' E. C! Z& i4 K0 B8 c. F回复 木义思 的帖子8 C4 ^: f( ?: o7 q
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第六次课了，上周因为奶奶住院没去上课，这次李老师还专门给泽阳补了上周的课呢，泽阳这次表现的很激动，不是很乖乖，估计是上次没来这次比较开心吧，呵呵，在心情轻松开心的情况下学习，孩子是很容易接受的，泽阳还是缺乏在众人面前表现的勇气，不知道这个需要怎么去锻炼，如果有这方面的教学就好了

快乐的安心妈！

好的! 对表达和表现方面的培养,我们将通过下阶段课程对泽阳进行重点地引导!