HLQ921

第一课：10月14号，周日。* E/ _0 }% [" z
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起床晚了点，原本开车过去的打算立刻毙掉，直奔地铁一号线，准时准点到达目的地。' m7 m4 j! C- g

3 t4 g' q% }* _' x) |1 f& l声声爱乐琴行，进门给人的第一感觉很贴心。先到跳跳虎那儿签到，从进门到上课的教师，一共有四位工作人员提醒我们怎么走，靠那边走，赞一个。; A5 g- g5 k9 g

) J5 ?) T) A% X! c5 v+ w  ~报过幼儿园的兴趣班，孩子不想上，我就随便她了。
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这回是孩子自己闹腾着要学钢琴，因为她的小伙伴报了一个钢琴课，我带她去看过了，那负责教钢琴的老师都是兼职的，赶着点来上课，上完就走的那种，气喘吁吁得来上课，上完刚好心脏不砰砰跳了，就该下课了，我觉得不大合适。0 \( L# s- a0 M

. [5 l- k+ r4 m% T: V6 o: l就在这节骨眼上，看到报名的帖子，立刻报名了，很幸运的，成为了8个孩子之中的一个，感谢跳跳虎和李老师。" J) }5 N1 g' D% w& _  |. e" K

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上课前，李老师说了不让家长在教室里，小家伙立刻就不乐意了，扁着嘴就想哭，我跟她保证会在门口等着，并且保证她能看到我。我是最后一个出教室的妈妈，心里有点担心，一直在门边的窗户口上趴着，孩子也选择了一个方位，一抬头就能看到我。我选择在门右边待着，这样我只能看到3个孩子，能尽量不影响到其他孩子。, n+ B1 m) X- t) g/ F, s  f0 L  B+ h

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开始上课的时候，孩子隔一会就会看过一眼，我赶紧给她一个微笑。开始唱早上好的时候，我注意到她看我的次数少了，动作也渐渐放开了。
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/ g) M7 b1 n$ R' S6 ]( ?8 m跳跳虎在我旁边咔咔拍照，担心没有照片回去怎么写帖子，真是敬业的好同志啊！妈妈网的CEO有这样的员工，回家偷着乐去吧。还建议我多带孩子参加活动，谢谢！我一定会的，多好的一个平台啊，我也回家偷着乐吧。; ~/ E  K- ]6 k- F* X. F# g) D
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李楠的爱人还介绍了这套课程的原本是为他们自己的孩子安排的，我相信李老师倾注了全部的心意来创立这套教材，想来我们真是幸运！
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* ~3 y  H$ J# W! l' G& ?6 y中途休息的时候，我拿了水给孩子喝，她很平静，不高兴也不难过。我问题，接下来她上课，我能去旁边的琴师做一会吗？她说：不能。我说：好，妈妈会站在刚才的位置上。$ ~" R! B+ W6 w

1 z4 B7 N: U( Y& J接下来的课，我记得孩子抬头看了我二次。6 x- ?- U2 D' g! ^

2 L  P) _" Q; _接着，家长进去观摩，孩子已经表现得很不错了，手举起来高高的回答问题。就这最后的时间，李老师表扬了她二次，沈老师也表扬了她一次。其他的孩子给受到了表扬和鼓励。
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临走的时候，yaoyue1518还特地跟我聊了几句，时间比较匆忙，有机会再交流哈。& y  Y- i( i; J5 f
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临走前，小家伙还跑到对面摆满钢琴的地儿按了几下，有告诉我要学钢琴了。0 G* x; L2 E9 m% C6 b) {" L$ ^
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在路上，我们探讨了一下她学到了什么，她从早上好早上好复习到翻山越岭送信，到家里还拿别人送的电子琴，给我敲了几下，问我大象在哪里？小鸟在哪里？
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  N, M; M8 w5 E9 D3 l关于下周日还要不要去的问题？
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* M4 h$ D4 l8 R' }  [她甩给我一个答案：去！( [% D0 ^0 E: g! G& B
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- [" F- {- A- ~1 G% D第一课：对这样的效果，我满意了。这是我孩子第一次没有家长陪在教室里的课，有划时代意义哈。虽然我真的好想一共也没陪她上过几节课，我要检讨我自己。7 m1 {" `3 m5 N9 C4 y' g7 u
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bobomini

通过观察孩子看你几次来判断孩子对课程的兴趣程度，确实是很用心的妈妈呀，赞一个

跳跳虎Tigger

笔记记得很仔细呢~赞一个！

w109

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亲你说的在哪呢，能告诉我一地址和电话吗。谢谢
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HLQ921

w109 发表于 2012-10-19 15:25 # K: Q! M! |. w# g
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- L. U& R7 j1 v0 l( C4 N$ `) ?亲你说的在哪呢，能告诉我一地址和电话吗。谢谢

4 E$ f  w! M+ N: Q网站的活动啊   跳跳虎发的呀    http://www.bjmama.com/thread-1279149-1-1.html

HLQ921

第二节课，10月21号，周日! }$ t0 B4 r6 Y' x$ V; A4 }( M) ]

' M. I4 _" ?7 }照例起晚了，直接出门，在庆丰包子铺吃了早餐，直奔目的地。
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今天上课之前，就跟孩子说：妈妈腰疼，她上课我就去旁边的小房间休息。（编的）
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孩子没有表达不同意见，不知道心里怎么想的？不表达我也不想问出个不同意来。; D* p9 @+ F2 E
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门关上以后，直接去旁边的琴房坐下了，不知道孩子在课上表现的怎么样？
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中途休息的时候，第一个冲出教室，嚷着要上厕所，就带她去卫生间了，问一下上课好玩吗？& I/ u( F! b7 @1 s

7 b: }' j+ {, q: w9 ~- o' n回答说：还行。
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一回到教室就让我去旁边坐着，你腰疼你赶紧去坐着吧。2 A' i' x9 A: y; c* @3 G) ?! z$ V; |

; z- k: N1 B& G/ b. E& o0 k最后家长观摩的时候，看到孩子们玩的挺开心的，认识了一下高音和低音，小老鼠的律动游戏。孩子情绪也不错，感觉挺好的。
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8 p1 y* Y2 j0 z0 N# b孩子的适应能力真得很不错，知道妈妈在外面等着，她出来就能看到，上课就上课，已经无所谓要家长陪着了。
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粉团儿妈咪

HLQ921 发表于 2012-10-22 11:20
2 R4 l8 J7 k" G/ ~第二节课，10月21号，周日0 ^$ V) B4 d, q0 g8 N5 }9 c

4 Q; q7 p  t+ n1 h* m  H照例起晚了，直接出门，在庆丰包子铺吃了早餐，直奔目的地。

' r" \7 S, Y; s2 K# S& Z% s  r亲，争争有点小感冒，所以周日休息了。这个周末我们还是要去上课的，到时间吧！
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快乐的安心妈！

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2 r" Q" f) b9 b6 T) T孩子也懂得体谅妈妈了! 幸福!

HLQ921

快乐的安心妈！ 发表于 2012-10-24 14:08 7 Q$ x5 D7 e+ `( Y8 M( k
回复 HLQ921 的帖子0 v. S& P; i' x, z/ N' N" N) {

- z9 n3 z9 |" v! f孩子也懂得体谅妈妈了! 幸福!

# X$ C7 L3 a4 {" h' B% U; Z$ N嗯  长大了  开始懂事了

HLQ921

第三次课，10月28号  周日  
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! l8 x+ Z' Q  [% c* d2 ]( U) j* k/ O4 C今天迟早了几分钟，到达的时候刚好开始上课。其实今天早上7点10分就出门了，比平时都早，上次挤地铁人太多了，这次想着开车吧，想着堵车早点出门，还真给堵上了，路有点堵了，下次还是要坐地铁的。太早起床了，孩子困。7 T' r% h: _- n* W+ I- {

1 j! a3 P% Z% D& x: Q7 y' {到了直接排队，上课去了。我们就跟李楠的爱人上课去了。# j  b# h- i8 r- t: x1 K
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分享孩子打架的事儿，大家都轮流分享了一下。
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) v* k5 z1 w4 Q! O我觉得：自己家里的两个孩子打架、自己家孩子跟别人家孩子打架是不同的。小米姥姥说了打不过人家躲着。+ U' t6 [; @  j! V, i5 m  }
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我相信任何家长看到自己孩子受欺负了，心里都会不痛快，这种不痛快跟自己家孩子打架是完全不同的。我们家有小半岁的表妹，我家孩子挨打了也就挨打了，只能教育处罚打人的，那是内战。8 ]/ X0 ?0 q& [5 N

; ]7 o5 q( Y  Y9 `对外：嘿，我家的教育是：爸爸妈妈能打你，但是不能打别人家的孩子，我们最多就找他们家长理论。所以当场处理矛盾要靠你自己，最重要的是保护好自己。
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7 S% c5 P7 F- H& r+ ]玩得时候不小心撞到碰到了就算了，我们也有不小心碰到别人的时候。
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要是有矛盾抢你东西什么的，碰到撞到打人，第一次可以讲道理的。不能讲道理的，打不过就跑，找大人帮忙也可以，打得过打，别人先动手，尽管还手。1 A5 z+ o, J8 L+ m+ T! |# H

( W% X6 p2 ^1 n  e' O8 B我们不主动招惹别人，但也不能被人欺负。礼貌是对讲道理的人用的。有些加长尤其是老人很多都是自己家赢了就行，输了就不行。只要我孩子是后动手的，我就觉得没问题。我教育她尊重每一个人，但是不包括对你不尊重的人。
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这次上课没有任何悬念，中途休息也没见冲出来找我，过了一会我去门口看了一眼。看到李老师正拉着她的小手在谈话呢。
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下课匆忙赶去吃饭，直到晚上回家，我还没问她，她就开始演练节拍器给他爹看。我顺口问了下，今天上课怎么样？- M+ D$ K$ l# w" g$ m. m' J% f

; T7 y" K/ `; G# S. x她说：上课还行，我就是老想弹琴。
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3 I. ?- V) M) w% g% ]" z' k. L我先生问她：你会弹
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她说：瞎弹呗
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快乐的安心妈！

看来探讨的话题,取得共鸣了! 您认真思考了! 很不错!   但他也许没说明白,其实他分享的话题是:适度引导! 和留得作业内容是息息相关的,因为教育最主要是家长的事情,有问题适度引导孩子,鼓励孩子,孩子才能进步! 记得和孩子一起做沙捶,呵呵! 引导孩子对声音产生原理的兴趣和控制声音强弱与快慢的掌控兴趣!