HLQ921

第一课：10月14号，周日。
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- M" Y- d% O% O# J  \" ?起床晚了点，原本开车过去的打算立刻毙掉，直奔地铁一号线，准时准点到达目的地。* x5 i( k( z5 ?4 z0 c+ j9 R

% g( C" x3 a* V8 j0 M) ^* V声声爱乐琴行，进门给人的第一感觉很贴心。先到跳跳虎那儿签到，从进门到上课的教师，一共有四位工作人员提醒我们怎么走，靠那边走，赞一个。
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报过幼儿园的兴趣班，孩子不想上，我就随便她了。
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" L7 E" b4 ~$ s" V- O这回是孩子自己闹腾着要学钢琴，因为她的小伙伴报了一个钢琴课，我带她去看过了，那负责教钢琴的老师都是兼职的，赶着点来上课，上完就走的那种，气喘吁吁得来上课，上完刚好心脏不砰砰跳了，就该下课了，我觉得不大合适。) \- c, S, F! F  i5 |. H8 h4 n

( m# |: k) e% W; U0 Y就在这节骨眼上，看到报名的帖子，立刻报名了，很幸运的，成为了8个孩子之中的一个，感谢跳跳虎和李老师。
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' g  \; D, e6 W2 g! K上课前，李老师说了不让家长在教室里，小家伙立刻就不乐意了，扁着嘴就想哭，我跟她保证会在门口等着，并且保证她能看到我。我是最后一个出教室的妈妈，心里有点担心，一直在门边的窗户口上趴着，孩子也选择了一个方位，一抬头就能看到我。我选择在门右边待着，这样我只能看到3个孩子，能尽量不影响到其他孩子。' T' q) A( G3 B: s# T0 H

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开始上课的时候，孩子隔一会就会看过一眼，我赶紧给她一个微笑。开始唱早上好的时候，我注意到她看我的次数少了，动作也渐渐放开了。
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$ n6 r4 E, j; R' Z  N. i/ h  Y6 c跳跳虎在我旁边咔咔拍照，担心没有照片回去怎么写帖子，真是敬业的好同志啊！妈妈网的CEO有这样的员工，回家偷着乐去吧。还建议我多带孩子参加活动，谢谢！我一定会的，多好的一个平台啊，我也回家偷着乐吧。
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! u  Y$ h" m3 q1 Q2 U% M李楠的爱人还介绍了这套课程的原本是为他们自己的孩子安排的，我相信李老师倾注了全部的心意来创立这套教材，想来我们真是幸运！
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中途休息的时候，我拿了水给孩子喝，她很平静，不高兴也不难过。我问题，接下来她上课，我能去旁边的琴师做一会吗？她说：不能。我说：好，妈妈会站在刚才的位置上。
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% |* r2 T+ q% o! ]接下来的课，我记得孩子抬头看了我二次。
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接着，家长进去观摩，孩子已经表现得很不错了，手举起来高高的回答问题。就这最后的时间，李老师表扬了她二次，沈老师也表扬了她一次。其他的孩子给受到了表扬和鼓励。
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4 Y3 a4 T( P# q- Z& r5 m2 k) Z# m临走的时候，yaoyue1518还特地跟我聊了几句，时间比较匆忙，有机会再交流哈。
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3 ~/ V" H+ v! U; Y3 `临走前，小家伙还跑到对面摆满钢琴的地儿按了几下，有告诉我要学钢琴了。
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9 m! }$ T* ~1 H) Z在路上，我们探讨了一下她学到了什么，她从早上好早上好复习到翻山越岭送信，到家里还拿别人送的电子琴，给我敲了几下，问我大象在哪里？小鸟在哪里？3 x9 i! n3 h% l

& A# _) y% N+ J& q2 C. Q$ F关于下周日还要不要去的问题？
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2 l+ `+ k* j. {- L她甩给我一个答案：去！
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+ q6 V4 q& V9 _; S# p第一课：对这样的效果，我满意了。这是我孩子第一次没有家长陪在教室里的课，有划时代意义哈。虽然我真的好想一共也没陪她上过几节课，我要检讨我自己。
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bobomini

通过观察孩子看你几次来判断孩子对课程的兴趣程度，确实是很用心的妈妈呀，赞一个

跳跳虎Tigger

笔记记得很仔细呢~赞一个！

w109

回复 HLQ921 的帖子0 c% U$ o8 {$ w3 v( d

- _& ^6 L6 R! K% Q, ]: I亲你说的在哪呢，能告诉我一地址和电话吗。谢谢
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HLQ921

w109 发表于 2012-10-19 15:25 9 H* v4 \2 M" o6 z) t
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; W: M8 z2 G3 ^4 s0 N$ n* |" Z3 p; @8 Z3 l' c7 [* ]
亲你说的在哪呢，能告诉我一地址和电话吗。谢谢

# K6 v! Y0 v7 ~9 i  \1 O" ~网站的活动啊   跳跳虎发的呀    http://www.bjmama.com/thread-1279149-1-1.html

HLQ921

第二节课，10月21号，周日
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照例起晚了，直接出门，在庆丰包子铺吃了早餐，直奔目的地。) }0 D2 }# A! G( C7 M1 r+ B/ g" M/ r
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今天上课之前，就跟孩子说：妈妈腰疼，她上课我就去旁边的小房间休息。（编的）+ }: X& k; }4 B. d  d

0 D  `. F7 P2 I8 `" \孩子没有表达不同意见，不知道心里怎么想的？不表达我也不想问出个不同意来。) Z5 Y. f9 p0 \
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门关上以后，直接去旁边的琴房坐下了，不知道孩子在课上表现的怎么样？+ T' t3 P- \) W1 N2 a

) Y: P8 O0 u1 M5 p+ b+ I中途休息的时候，第一个冲出教室，嚷着要上厕所，就带她去卫生间了，问一下上课好玩吗？5 r7 f. }/ X, J

! v6 _+ G8 k5 E) X回答说：还行。
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' n8 v; k9 f0 K; \' u一回到教室就让我去旁边坐着，你腰疼你赶紧去坐着吧。
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最后家长观摩的时候，看到孩子们玩的挺开心的，认识了一下高音和低音，小老鼠的律动游戏。孩子情绪也不错，感觉挺好的。
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孩子的适应能力真得很不错，知道妈妈在外面等着，她出来就能看到，上课就上课，已经无所谓要家长陪着了。
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粉团儿妈咪

HLQ921 发表于 2012-10-22 11:20 , t$ Q# R6 i1 j9 ?! [6 L; Y. L6 S6 x
第二节课，10月21号，周日
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照例起晚了，直接出门，在庆丰包子铺吃了早餐，直奔目的地。

7 T6 c; v' V- V+ K7 Q7 J+ |7 r, T亲，争争有点小感冒，所以周日休息了。这个周末我们还是要去上课的，到时间吧！
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快乐的安心妈！

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- X8 I3 i1 P4 D/ R) t& w孩子也懂得体谅妈妈了! 幸福!

HLQ921

快乐的安心妈！ 发表于 2012-10-24 14:08
8 n7 [# o- [- H7 K8 P) x回复 HLQ921 的帖子
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# ^# b* @8 ]! {7 \' o' h孩子也懂得体谅妈妈了! 幸福!

: l$ w9 y4 c+ M, B. Q. c4 [9 B2 _嗯  长大了  开始懂事了

HLQ921

第三次课，10月28号  周日  4 c0 [4 T% I6 s4 s2 S
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今天迟早了几分钟，到达的时候刚好开始上课。其实今天早上7点10分就出门了，比平时都早，上次挤地铁人太多了，这次想着开车吧，想着堵车早点出门，还真给堵上了，路有点堵了，下次还是要坐地铁的。太早起床了，孩子困。, |: Z+ u! i. L1 ?0 j; @/ Q

6 n# g1 [" Y3 @. i  ?! x# K到了直接排队，上课去了。我们就跟李楠的爱人上课去了。
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9 D! I+ z% R9 Z) B" y分享孩子打架的事儿，大家都轮流分享了一下。1 y/ f( q5 U2 C( m2 r# d4 r2 n
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我觉得：自己家里的两个孩子打架、自己家孩子跟别人家孩子打架是不同的。小米姥姥说了打不过人家躲着。4 w% u' e' L# f
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我相信任何家长看到自己孩子受欺负了，心里都会不痛快，这种不痛快跟自己家孩子打架是完全不同的。我们家有小半岁的表妹，我家孩子挨打了也就挨打了，只能教育处罚打人的，那是内战。, F8 _. Q4 J3 @9 z0 [8 F' \4 e

& Q+ \; Y  b( v1 N2 ^对外：嘿，我家的教育是：爸爸妈妈能打你，但是不能打别人家的孩子，我们最多就找他们家长理论。所以当场处理矛盾要靠你自己，最重要的是保护好自己。5 j" x$ X4 m6 I6 Q& X! k/ [

9 M) J7 H$ R3 f- E4 e玩得时候不小心撞到碰到了就算了，我们也有不小心碰到别人的时候。
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7 P+ U' Z5 R$ z1 ?# e# L2 f, O要是有矛盾抢你东西什么的，碰到撞到打人，第一次可以讲道理的。不能讲道理的，打不过就跑，找大人帮忙也可以，打得过打，别人先动手，尽管还手。0 D$ F4 ^) b2 e" i' Y

; `% I; M# V7 h& ]1 ^我们不主动招惹别人，但也不能被人欺负。礼貌是对讲道理的人用的。有些加长尤其是老人很多都是自己家赢了就行，输了就不行。只要我孩子是后动手的，我就觉得没问题。我教育她尊重每一个人，但是不包括对你不尊重的人。9 {/ d; r% q$ b( D, g  t

- d0 n# e' q3 M( \8 B2 ?" g这次上课没有任何悬念，中途休息也没见冲出来找我，过了一会我去门口看了一眼。看到李老师正拉着她的小手在谈话呢。" a, o! F/ {, [; m- E3 v

0 R/ o0 `4 {# J+ Z! s$ l下课匆忙赶去吃饭，直到晚上回家，我还没问她，她就开始演练节拍器给他爹看。我顺口问了下，今天上课怎么样？: m) H6 ?+ z6 X3 B3 k" S" z
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她说：上课还行，我就是老想弹琴。  U" _) K; Y: G2 q6 d

6 b( E  w1 n& _. ?1 _' G( d4 h我先生问她：你会弹+ b$ U) p, o: c2 g2 w, R; o3 Y

/ G8 n' \4 S7 `' B. T- i她说：瞎弹呗 & Q4 f5 y" G8 D

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快乐的安心妈！

看来探讨的话题,取得共鸣了! 您认真思考了! 很不错!   但他也许没说明白,其实他分享的话题是:适度引导! 和留得作业内容是息息相关的,因为教育最主要是家长的事情,有问题适度引导孩子,鼓励孩子,孩子才能进步! 记得和孩子一起做沙捶,呵呵! 引导孩子对声音产生原理的兴趣和控制声音强弱与快慢的掌控兴趣!