HLQ921

第一课：10月14号，周日。
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) X* Q+ C2 }: o5 s起床晚了点，原本开车过去的打算立刻毙掉，直奔地铁一号线，准时准点到达目的地。; V) u5 @. Z& I& A; I8 q

! _! D& _& [- d$ g9 Q% @% d声声爱乐琴行，进门给人的第一感觉很贴心。先到跳跳虎那儿签到，从进门到上课的教师，一共有四位工作人员提醒我们怎么走，靠那边走，赞一个。# ?+ g% d* U$ _' N2 N, E

+ v+ f1 a. y" i& D, S- a报过幼儿园的兴趣班，孩子不想上，我就随便她了。
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# M8 `; i6 `* j# Y4 `4 l! N4 C这回是孩子自己闹腾着要学钢琴，因为她的小伙伴报了一个钢琴课，我带她去看过了，那负责教钢琴的老师都是兼职的，赶着点来上课，上完就走的那种，气喘吁吁得来上课，上完刚好心脏不砰砰跳了，就该下课了，我觉得不大合适。
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0 x  ^1 p6 b/ @5 ]' c就在这节骨眼上，看到报名的帖子，立刻报名了，很幸运的，成为了8个孩子之中的一个，感谢跳跳虎和李老师。
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% e9 w* C% m4 M- q+ d  `. J- F上课前，李老师说了不让家长在教室里，小家伙立刻就不乐意了，扁着嘴就想哭，我跟她保证会在门口等着，并且保证她能看到我。我是最后一个出教室的妈妈，心里有点担心，一直在门边的窗户口上趴着，孩子也选择了一个方位，一抬头就能看到我。我选择在门右边待着，这样我只能看到3个孩子，能尽量不影响到其他孩子。) C0 O% c+ B& m7 s( _! ?9 ?( v

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开始上课的时候，孩子隔一会就会看过一眼，我赶紧给她一个微笑。开始唱早上好的时候，我注意到她看我的次数少了，动作也渐渐放开了。
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. w1 m7 g7 S7 P+ B5 {9 ^跳跳虎在我旁边咔咔拍照，担心没有照片回去怎么写帖子，真是敬业的好同志啊！妈妈网的CEO有这样的员工，回家偷着乐去吧。还建议我多带孩子参加活动，谢谢！我一定会的，多好的一个平台啊，我也回家偷着乐吧。
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李楠的爱人还介绍了这套课程的原本是为他们自己的孩子安排的，我相信李老师倾注了全部的心意来创立这套教材，想来我们真是幸运！+ `9 N% W- F1 s+ l

" P+ f, Y& T, @/ T/ @) `中途休息的时候，我拿了水给孩子喝，她很平静，不高兴也不难过。我问题，接下来她上课，我能去旁边的琴师做一会吗？她说：不能。我说：好，妈妈会站在刚才的位置上。, W; v( F1 g, @' d
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接下来的课，我记得孩子抬头看了我二次。! j* X+ m/ w4 s( ]$ U

0 ?! n; |: p: I- c接着，家长进去观摩，孩子已经表现得很不错了，手举起来高高的回答问题。就这最后的时间，李老师表扬了她二次，沈老师也表扬了她一次。其他的孩子给受到了表扬和鼓励。& O6 l) b) z  |! }/ q
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临走的时候，yaoyue1518还特地跟我聊了几句，时间比较匆忙，有机会再交流哈。( _3 p' R( c3 y( \5 j6 K' @

# g1 W% y7 y% s( }, @: i- @临走前，小家伙还跑到对面摆满钢琴的地儿按了几下，有告诉我要学钢琴了。3 v- ~) F; U7 ?1 a% w) d% z$ Q- _
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在路上，我们探讨了一下她学到了什么，她从早上好早上好复习到翻山越岭送信，到家里还拿别人送的电子琴，给我敲了几下，问我大象在哪里？小鸟在哪里？3 Q3 `: E) `2 J( M5 _' U
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关于下周日还要不要去的问题？/ N$ p2 o0 z  J6 d

& n0 J4 d" }; y6 d她甩给我一个答案：去！
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; O% Y; d) F1 J. B7 _第一课：对这样的效果，我满意了。这是我孩子第一次没有家长陪在教室里的课，有划时代意义哈。虽然我真的好想一共也没陪她上过几节课，我要检讨我自己。. ]: \5 b0 Q. ?% k! r7 K

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bobomini

通过观察孩子看你几次来判断孩子对课程的兴趣程度，确实是很用心的妈妈呀，赞一个

跳跳虎Tigger

笔记记得很仔细呢~赞一个！

w109

回复 HLQ921 的帖子
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; ]1 O. ^) N  I+ J2 a亲你说的在哪呢，能告诉我一地址和电话吗。谢谢
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HLQ921

w109 发表于 2012-10-19 15:25
# h6 u$ u5 p& [0 g# y- ^回复 HLQ921 的帖子9 X0 n$ e5 p, |) w- [

5 u; J0 F$ W1 d. J亲你说的在哪呢，能告诉我一地址和电话吗。谢谢

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网站的活动啊   跳跳虎发的呀    http://www.bjmama.com/thread-1279149-1-1.html

HLQ921

第二节课，10月21号，周日
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7 C- J5 R+ K, I. n照例起晚了，直接出门，在庆丰包子铺吃了早餐，直奔目的地。
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) l3 ], B8 N7 q7 M8 U+ [) q! t今天上课之前，就跟孩子说：妈妈腰疼，她上课我就去旁边的小房间休息。（编的）2 p! N( d1 k! D: d) O

$ m  n0 G. Y- O4 ^0 u* {孩子没有表达不同意见，不知道心里怎么想的？不表达我也不想问出个不同意来。, j6 h  i( K2 d, v- v1 X
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门关上以后，直接去旁边的琴房坐下了，不知道孩子在课上表现的怎么样？
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! f  C! ~, b7 \( @. _8 N; W中途休息的时候，第一个冲出教室，嚷着要上厕所，就带她去卫生间了，问一下上课好玩吗？
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回答说：还行。( Z) T  h4 ?  T4 I
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一回到教室就让我去旁边坐着，你腰疼你赶紧去坐着吧。
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最后家长观摩的时候，看到孩子们玩的挺开心的，认识了一下高音和低音，小老鼠的律动游戏。孩子情绪也不错，感觉挺好的。
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孩子的适应能力真得很不错，知道妈妈在外面等着，她出来就能看到，上课就上课，已经无所谓要家长陪着了。0 @7 K- Q8 `6 n& k! Z2 r: w' \
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粉团儿妈咪

HLQ921 发表于 2012-10-22 11:20 , m- {. N' N0 L
第二节课，10月21号，周日, _2 [3 x& z4 [' y6 {

/ d+ O$ M. L$ h6 ~8 ^  p$ T# k照例起晚了，直接出门，在庆丰包子铺吃了早餐，直奔目的地。

3 G# L! v& ]! I  B2 Y4 X9 x亲，争争有点小感冒，所以周日休息了。这个周末我们还是要去上课的，到时间吧！$ D+ a% i% @: @* Z  V

快乐的安心妈！

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* h+ ~: r9 P) h/ b' w9 |  p
" W" Y9 ]$ j5 y) @. w' d# H  E孩子也懂得体谅妈妈了! 幸福!

HLQ921

快乐的安心妈！ 发表于 2012-10-24 14:08
5 J4 N: F5 ~' a: |回复 HLQ921 的帖子
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$ j  W* v& d, W" a6 v/ v1 Y) g3 W' V孩子也懂得体谅妈妈了! 幸福!

; F3 f6 W! }& K/ O6 A嗯  长大了  开始懂事了

HLQ921

第三次课，10月28号  周日  
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今天迟早了几分钟，到达的时候刚好开始上课。其实今天早上7点10分就出门了，比平时都早，上次挤地铁人太多了，这次想着开车吧，想着堵车早点出门，还真给堵上了，路有点堵了，下次还是要坐地铁的。太早起床了，孩子困。) z( ^4 c. }  C& }- s# m& I
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到了直接排队，上课去了。我们就跟李楠的爱人上课去了。/ |/ T2 a6 t7 y6 N+ a: s; t, c
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分享孩子打架的事儿，大家都轮流分享了一下。  r  z2 I* n. i) S$ v; c, q7 E  B
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我觉得：自己家里的两个孩子打架、自己家孩子跟别人家孩子打架是不同的。小米姥姥说了打不过人家躲着。2 d. s$ H) r5 F' v2 ?5 r* M
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我相信任何家长看到自己孩子受欺负了，心里都会不痛快，这种不痛快跟自己家孩子打架是完全不同的。我们家有小半岁的表妹，我家孩子挨打了也就挨打了，只能教育处罚打人的，那是内战。
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对外：嘿，我家的教育是：爸爸妈妈能打你，但是不能打别人家的孩子，我们最多就找他们家长理论。所以当场处理矛盾要靠你自己，最重要的是保护好自己。
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玩得时候不小心撞到碰到了就算了，我们也有不小心碰到别人的时候。
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要是有矛盾抢你东西什么的，碰到撞到打人，第一次可以讲道理的。不能讲道理的，打不过就跑，找大人帮忙也可以，打得过打，别人先动手，尽管还手。% y" h. a( J9 l( l9 n3 P( r! S5 Z

* K# y9 B1 P2 G# X我们不主动招惹别人，但也不能被人欺负。礼貌是对讲道理的人用的。有些加长尤其是老人很多都是自己家赢了就行，输了就不行。只要我孩子是后动手的，我就觉得没问题。我教育她尊重每一个人，但是不包括对你不尊重的人。
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这次上课没有任何悬念，中途休息也没见冲出来找我，过了一会我去门口看了一眼。看到李老师正拉着她的小手在谈话呢。9 ~* m4 S. ~6 g' \# }9 I8 c- m

, A0 f) v) a1 ^下课匆忙赶去吃饭，直到晚上回家，我还没问她，她就开始演练节拍器给他爹看。我顺口问了下，今天上课怎么样？; h. P  |  l7 F$ Y! p, u

, O1 P0 u) h5 {" w( l( }她说：上课还行，我就是老想弹琴。
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我先生问她：你会弹: W9 P5 O4 m8 S& Z' O* S
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她说：瞎弹呗
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快乐的安心妈！

看来探讨的话题,取得共鸣了! 您认真思考了! 很不错!   但他也许没说明白,其实他分享的话题是:适度引导! 和留得作业内容是息息相关的,因为教育最主要是家长的事情,有问题适度引导孩子,鼓励孩子,孩子才能进步! 记得和孩子一起做沙捶,呵呵! 引导孩子对声音产生原理的兴趣和控制声音强弱与快慢的掌控兴趣!