HLQ921

第一课：10月14号，周日。
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起床晚了点，原本开车过去的打算立刻毙掉，直奔地铁一号线，准时准点到达目的地。. S& m  m4 ]$ v# f
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声声爱乐琴行，进门给人的第一感觉很贴心。先到跳跳虎那儿签到，从进门到上课的教师，一共有四位工作人员提醒我们怎么走，靠那边走，赞一个。
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报过幼儿园的兴趣班，孩子不想上，我就随便她了。7 }+ S$ {: t6 _; `" ^6 m
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这回是孩子自己闹腾着要学钢琴，因为她的小伙伴报了一个钢琴课，我带她去看过了，那负责教钢琴的老师都是兼职的，赶着点来上课，上完就走的那种，气喘吁吁得来上课，上完刚好心脏不砰砰跳了，就该下课了，我觉得不大合适。
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就在这节骨眼上，看到报名的帖子，立刻报名了，很幸运的，成为了8个孩子之中的一个，感谢跳跳虎和李老师。
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0 P: i# \- `0 H/ H, s: r7 |上课前，李老师说了不让家长在教室里，小家伙立刻就不乐意了，扁着嘴就想哭，我跟她保证会在门口等着，并且保证她能看到我。我是最后一个出教室的妈妈，心里有点担心，一直在门边的窗户口上趴着，孩子也选择了一个方位，一抬头就能看到我。我选择在门右边待着，这样我只能看到3个孩子，能尽量不影响到其他孩子。2 g! ?5 H) i) F8 }

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+ I0 D; a8 f# t( h( [! S1 ~0 u1 ~开始上课的时候，孩子隔一会就会看过一眼，我赶紧给她一个微笑。开始唱早上好的时候，我注意到她看我的次数少了，动作也渐渐放开了。
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跳跳虎在我旁边咔咔拍照，担心没有照片回去怎么写帖子，真是敬业的好同志啊！妈妈网的CEO有这样的员工，回家偷着乐去吧。还建议我多带孩子参加活动，谢谢！我一定会的，多好的一个平台啊，我也回家偷着乐吧。$ o. R9 o2 p9 E8 s. ?

7 }" @: p6 }! H! h! C李楠的爱人还介绍了这套课程的原本是为他们自己的孩子安排的，我相信李老师倾注了全部的心意来创立这套教材，想来我们真是幸运！* N6 B5 x" ~' @/ k
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中途休息的时候，我拿了水给孩子喝，她很平静，不高兴也不难过。我问题，接下来她上课，我能去旁边的琴师做一会吗？她说：不能。我说：好，妈妈会站在刚才的位置上。# R2 s) W/ M1 y6 D

! s6 O! n3 F- T- X+ R3 `% ?7 X3 P接下来的课，我记得孩子抬头看了我二次。0 o2 T4 T; l3 o+ L9 S
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接着，家长进去观摩，孩子已经表现得很不错了，手举起来高高的回答问题。就这最后的时间，李老师表扬了她二次，沈老师也表扬了她一次。其他的孩子给受到了表扬和鼓励。
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4 L4 }  l" B) L  l' J临走的时候，yaoyue1518还特地跟我聊了几句，时间比较匆忙，有机会再交流哈。
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临走前，小家伙还跑到对面摆满钢琴的地儿按了几下，有告诉我要学钢琴了。* ]0 t" ]0 G, W! j+ h
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在路上，我们探讨了一下她学到了什么，她从早上好早上好复习到翻山越岭送信，到家里还拿别人送的电子琴，给我敲了几下，问我大象在哪里？小鸟在哪里？
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0 ^  h/ b# C8 Q+ W8 j$ S关于下周日还要不要去的问题？* @3 n! l+ |5 ^4 Q9 u: O) T
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她甩给我一个答案：去！; C7 h, y6 {8 T* Y2 y! i
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第一课：对这样的效果，我满意了。这是我孩子第一次没有家长陪在教室里的课，有划时代意义哈。虽然我真的好想一共也没陪她上过几节课，我要检讨我自己。
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bobomini

通过观察孩子看你几次来判断孩子对课程的兴趣程度，确实是很用心的妈妈呀，赞一个

跳跳虎Tigger

笔记记得很仔细呢~赞一个！

w109

回复 HLQ921 的帖子1 t) e2 u/ D/ b& a

2 Z5 ?+ G2 x+ a  s* C亲你说的在哪呢，能告诉我一地址和电话吗。谢谢1 R/ x3 E2 b& k+ n

HLQ921

w109 发表于 2012-10-19 15:25
& r; v7 I! y9 ^# f, }" G0 U6 E' m回复 HLQ921 的帖子
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, I6 A- A( }6 A% D亲你说的在哪呢，能告诉我一地址和电话吗。谢谢

" w1 }+ u+ R0 H* g4 A: y网站的活动啊   跳跳虎发的呀    http://www.bjmama.com/thread-1279149-1-1.html

HLQ921

第二节课，10月21号，周日) W$ _; M! G" U  V0 W
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照例起晚了，直接出门，在庆丰包子铺吃了早餐，直奔目的地。
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+ A& ]  N/ {8 T* u1 _今天上课之前，就跟孩子说：妈妈腰疼，她上课我就去旁边的小房间休息。（编的）
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/ b- T7 q8 q( S孩子没有表达不同意见，不知道心里怎么想的？不表达我也不想问出个不同意来。! [% }. e2 R+ x; o( b
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门关上以后，直接去旁边的琴房坐下了，不知道孩子在课上表现的怎么样？! N9 [5 z" [6 w8 Z1 ?; x

7 D/ H0 c! O* H7 ]% f9 w" D中途休息的时候，第一个冲出教室，嚷着要上厕所，就带她去卫生间了，问一下上课好玩吗？0 \' z7 u! J8 U: C6 l( j; t- ^
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回答说：还行。! K0 i5 T& y& J* j# L8 v

  z( V6 r- K# {/ x一回到教室就让我去旁边坐着，你腰疼你赶紧去坐着吧。
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$ k( E8 r/ l- C* Q0 |5 K5 b最后家长观摩的时候，看到孩子们玩的挺开心的，认识了一下高音和低音，小老鼠的律动游戏。孩子情绪也不错，感觉挺好的。& u% Q# e4 A2 K/ j- l/ R: P

0 y3 ^7 j9 w1 n* t3 q! ^/ P3 i孩子的适应能力真得很不错，知道妈妈在外面等着，她出来就能看到，上课就上课，已经无所谓要家长陪着了。3 R- f5 p: h$ [1 i

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粉团儿妈咪

HLQ921 发表于 2012-10-22 11:20
! y$ c9 t: F6 j, i( \0 o第二节课，10月21号，周日- x- p' C4 A6 F9 J/ v( V$ a

( a% v% @4 ^) Q2 P8 p% w照例起晚了，直接出门，在庆丰包子铺吃了早餐，直奔目的地。

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亲，争争有点小感冒，所以周日休息了。这个周末我们还是要去上课的，到时间吧！
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快乐的安心妈！

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孩子也懂得体谅妈妈了! 幸福!

HLQ921

快乐的安心妈！ 发表于 2012-10-24 14:08 8 R+ ?* K8 e4 M* J; l. M
回复 HLQ921 的帖子9 U% R; |7 j% T9 O  [8 j
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孩子也懂得体谅妈妈了! 幸福!

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嗯  长大了  开始懂事了

HLQ921

第三次课，10月28号  周日  - y7 r0 F& L6 }6 V/ X0 ~2 T
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今天迟早了几分钟，到达的时候刚好开始上课。其实今天早上7点10分就出门了，比平时都早，上次挤地铁人太多了，这次想着开车吧，想着堵车早点出门，还真给堵上了，路有点堵了，下次还是要坐地铁的。太早起床了，孩子困。1 E1 O6 v* a; s. ]( W6 y* [
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到了直接排队，上课去了。我们就跟李楠的爱人上课去了。( |( ^' _! ^" b  W% j% U0 T1 B) r

5 t9 P" U( L/ N4 r分享孩子打架的事儿，大家都轮流分享了一下。
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我觉得：自己家里的两个孩子打架、自己家孩子跟别人家孩子打架是不同的。小米姥姥说了打不过人家躲着。1 M! n" A$ O4 K2 P3 |
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我相信任何家长看到自己孩子受欺负了，心里都会不痛快，这种不痛快跟自己家孩子打架是完全不同的。我们家有小半岁的表妹，我家孩子挨打了也就挨打了，只能教育处罚打人的，那是内战。
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$ v! d3 ~6 B4 p( b8 a对外：嘿，我家的教育是：爸爸妈妈能打你，但是不能打别人家的孩子，我们最多就找他们家长理论。所以当场处理矛盾要靠你自己，最重要的是保护好自己。" z1 }: M% J: I1 _7 f9 `+ _; [+ @% q

& a9 `0 ~/ p( ]- y, ]玩得时候不小心撞到碰到了就算了，我们也有不小心碰到别人的时候。# n# `' U, L- v8 Q7 B! |. n

7 ~+ n" `2 Y) q% |9 J" C: ?2 g% L6 p要是有矛盾抢你东西什么的，碰到撞到打人，第一次可以讲道理的。不能讲道理的，打不过就跑，找大人帮忙也可以，打得过打，别人先动手，尽管还手。6 f$ R- L. d% N' \/ d

! o! e' m0 W5 N我们不主动招惹别人，但也不能被人欺负。礼貌是对讲道理的人用的。有些加长尤其是老人很多都是自己家赢了就行，输了就不行。只要我孩子是后动手的，我就觉得没问题。我教育她尊重每一个人，但是不包括对你不尊重的人。- x7 M0 u" R2 }/ [

9 W8 b6 J2 D6 V: Q这次上课没有任何悬念，中途休息也没见冲出来找我，过了一会我去门口看了一眼。看到李老师正拉着她的小手在谈话呢。7 g3 K: D1 |5 Q

/ ?, P" U/ I: f& K- M下课匆忙赶去吃饭，直到晚上回家，我还没问她，她就开始演练节拍器给他爹看。我顺口问了下，今天上课怎么样？# p( M& b, ~  R  a/ a+ C
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她说：上课还行，我就是老想弹琴。$ z& E9 ?4 y- N. o0 W* F4 s/ T# F% b
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我先生问她：你会弹
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她说：瞎弹呗 7 ]* B; s3 I: M) E" e! g
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快乐的安心妈！

看来探讨的话题,取得共鸣了! 您认真思考了! 很不错!   但他也许没说明白,其实他分享的话题是:适度引导! 和留得作业内容是息息相关的,因为教育最主要是家长的事情,有问题适度引导孩子,鼓励孩子,孩子才能进步! 记得和孩子一起做沙捶,呵呵! 引导孩子对声音产生原理的兴趣和控制声音强弱与快慢的掌控兴趣!