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  L# ~, M) B' y: y1 v  u0 O. ~' X糖包今年3岁了，9月就该正式上小班了。因为爸爸的工作关系，所以我们选择了总装直属机关幼儿园。8 h8 @; Q2 C% X3 f7 s

: ~9 P- Q, ~, y, R& O) H5月最后一周，爷爷带着去幼儿园领了一张报名通知回来，告知6月1日到10日是在网上报名，我们就按着日子现在网上登记了，然后就等着幼儿园通知面试。$ s% |8 [& r' d1 q& U

: U% `+ e! U7 ^- t6月13日，端午节后第一个工作日就接到了幼儿园李老师的电话，通知我们6月15日上午8点半带孩子去幼儿园面试。乍一听要面试，我还挺紧张的，当即就给奶奶打了电话，让她在家先跟孩子念叨念叨。晚上回家我又跟宝宝说了一遍。同小区的妈妈，也碰巧经历过这个幼儿园的面试，又跟她请教了过程和注意事项。基本上做到知己知彼，我才踏实。! z& x; Q9 [5 O+ f

0 p6 `% p1 c. k3 W9 O; p周六一大早，小朋友就主动起床了，自己把牙刷了，坐在餐椅上好好吃了顿早饭，然后就整装出发了。到了幼儿园刚刚好8点半，领着孩子刚要进去，就被坐在门口的一位年纪较大的老师叫住了，说是要拿号。每5个人一组。我们领到了9号，老师为了与6区别开，就在9下面点了个点。小朋友对自己纸片上那个点很感兴趣，拿着自己号，到处去跟别的小朋友对。碰巧旁边有个小男孩拿的是6号，俩人就这个号码的问题对话了半天。我觉得糖包同学在这儿至少在和小朋友的交往上，已经迈出了成功的第一步。  W2 @1 F1 l! P1 m' |

7 l& s; a. }% a5 o稍等了一会儿就轮到我们了。进门老师会让填写一张面试登记表，里面的信息基本就是和网上报名的时候差不多。填好表之后，就可以开始准备等着面试了。我在填写表格的时候，糖包在旁边认表格上的字，一边认一边问我，害我差点都写错了。不过倒是被老师看到了，表扬她说“你认识的字好多啊！”小妞就喜欢被老师表扬，于是更加卖力的显摆了。
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面试分为口试和体测。口试在小班教室里进行，体测在操场上进行。口试的部分是两个小朋友一起做，一边一组。
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1 v$ c; {; c- m( g; j6 V（未完，待续）
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～袋袋熊～

面试还挺复杂，我们面试巨简单啊，等待下文〜

pprabit1227

回复 xianghan 的帖子
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上午写了一半被会议打断了。下午接着写。

yjbaby1401

还分口试和笔试吗

pprabit1227

回复 yjbaby1401 的帖子6 P( n2 v- Z7 P# k

0 }4 ~! S" F* l7 g: ^0 j不是口试和笔试，应该是口试和体测。

pprabit1227

因为口试的地方人比较多，我们就先带着糖包去了操场，体育老师给我们做了体测。说是体测，其实就是老师指定一些小游戏玩。第一个就是拍皮球，要求直立，连续拍球。然后就是走平衡木。开始我扶着她，刚走了两步，小朋友就自己撒开手了。一边走一边说“前脚跟后脚尖”，走得这个欢乐啊！: p$ L; M/ q- U+ q' v
老师在手里的一个表格里对应打了√，就算测完了！老师刚说测完了，她就自己撒开了玩去了。老师的评语“这个孩子独立性真不错。”之后爸爸就带着去面试了，我就顺道去开新生家长会了。下面的部分就是爸爸复述的。

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口试的部分是老师和孩子一对一的进行。6 a* A( h; |( s; s
老师一上来会先跟孩子打招呼，看孩子是否有回应。糖包的反应很好，老师跟她说“小朋友好”，她立刻就回应“老师好。”老师就会在面前的一个表格里对应的位置打钩。然后问她“小朋友，你叫什么名字？”糖包就回答“我大名叫***，小名叫糖糖。”然后老师又问“你今天和谁一起来幼儿园的？”糖包就说“和爸爸还有妈妈一起来的。”老师在孩子的回答间隙，都会在表格上打钩。老师提问题的过程，都是眼睛看着孩子做的，而不是埋头提问，这一点很好。然后老师会继续问“你今年几岁了？”大多数孩子都知道自己几岁了。这些问题都是属于热身问题，小朋友们都会回答的很好，除了极个别的不配合，天马行空的乱说一气。不过毕竟也是孩子，老师不会太计较。而这个面试不是为了分班或者评优良中差用的，只是在孩子入园的初期做一个简单的测评，为了将来每年做测评对比用的。也是为了幼儿园的老师每年给教委交幼儿发展报告用的。

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第二部分的面试是属于认知方面的。& D& K! M: x& N% U
老师先拿出4个图形，让小朋友分别说出来。糖包拿到的是正方形，长方形，圆形和三角形。然后老师会拿出几种颜色的小球，让小朋友分别把小球按照颜色愤慨，并说出来是什么颜色。糖包被问到的颜色是红色、蓝色、绿色。然后老师会再拿出来两张图画，糖包拿到的是一张画了荷叶荷花的，另一张是画着被雪覆盖的房子。老师就问“你能说说从图画上看到什么了吗？”糖包就说“一张是夏天，一张是冬天。”老师就追问“你怎么看出来夏天和冬天的？”妞就说“这不是画着荷叶和雪呢嘛。下雪就是冬天了，冬天还有糖葫芦呢。我们小区的荷花都开了，就是现在啊！”（真没想到，这小妞平时观察的还挺仔细，我们都没有教过她这些，孩子的学习能力真是不容小觑。）
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第三部分面试是小动作或者叫精细动作。
0 K6 y) K& p$ s! P0 f老师给小朋友一个小碗，里面有几粒豆子，要求小朋友用勺子把豆子盛出来。结果我家妞上来就问老师“有筷子么？”（因为我们平时在家吃饭都是用筷子的。所以她习惯了。）老师就很诧异，爸爸就赶紧解释，老师说小班的孩子只要求用勺子吃饭，到了中班才要求用筷子。! x7 H* L, T9 m+ Y1 D6 V, X3 |3 T& D
第四部分是表演。
) {! p2 X: e4 [, d7 b* R老师给了一张纸，一支笔，让小朋友在纸上画一幅画，什么内容都可以，简单的复杂的都可以。小妞拿起笔就在纸上画了一个大耳朵图图的脑袋，哈哈，可惜忘记画耳朵了。然后老师问她画得是什么。她就解释说是图图。老师说可以了，她就把笔盖好，放回去。老师夸她有条理，她还挺美滋滋的。3 b8 i9 v' F& q5 E
画完了画，最后了，老师问她“你想给老师唱首歌么？”这个我之前很担心，因为我家这个小妞一般不喜欢在人前表演这样的节目，通常都是扭扭捏捏的。不过这次面试倒是很爽快，一口就答应了——“好！”，老师又问她，“那你唱的歌叫什么名字呢？”“国旗！”然后就很悠扬的唱起来了。当然其中各种跑调，老师也都忍了。做幼教真不容易啊！唱完了之后，老师立刻鼓掌说“你唱的真好听！”
5 B. E6 d5 X8 A, b2 J面试结束了。

pprabit1227

全部过程结束之后，应小朋友的要求，在操场上又疯玩了一会儿，结识了不少的小朋友。最后在门**面试登记表的时候，正好碰到面试的老师和园长。园长看她好玩，就逗她，问你叫什么名字啊？她就又回答一遍。然后扭脸问我“妈妈，还要考试么？”
1 ?& W9 @! E& o3 [" Q面试的老师跟园长说，这个孩子独立性很好，综合素质也比较高，应该比较好带。我心里这个美啊！

蓁蓁宝贝

你家宝宝真棒，我家这个我正愁面试呢，他属于对陌生人不理的那种，很傲慢！我曾经问他为什么，他说不想理！如果他在认字或者数数计算之类的，只要别人夸一下或者插嘴，他立刻闭嘴，不再说话！而且，宁愿饿着也不自己吃饭！

biezhuanghutu

很详细啊，恭喜了

pprabit1227

回复 蓁蓁宝贝 的帖子
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$ \" v! u- k* f* q* g这个孩子太个性了！

pprabit1227

回复 biezhuanghutu 的帖子
) G6 {, R  B3 A& v: D/ t
8 }, F; R3 d8 W7 x谢谢！其实过程很简单，只是形成文字就变得很长了。

蓁蓁宝贝

回复 pprabit1227 的帖子2 l$ ~: y5 l9 U/ g2 j

, s0 v" w9 U0 u3 A是太个性了，我想老师一定会修理他的，呵呵

哒丸子

现在上幼儿园都开始考试了？孩子压力真是挺大的！

巧克力ggd

幼儿园的面试好复杂啊，会因为表现不好不录取吗

angelluck

你家妞妞表现真不错，爸爸妈妈很厉害呢

MOEちゃん的ママ

真够复杂的。. H- o) l) U# S+ D( i
不过你家宝宝表现很好，我们还不会拍皮球。
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" T  i" S8 R% s( J+ I: n我们门口的公立园面试比较简单的，也给了录取通知书，踏实了！