本帖最后由 jessie_syn 于 2013-8-12 20:30 编辑 3 H1 h: i. d- Z$ T3 d( J$ S& R
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首先，特别感谢 妈网给我们提供一个这么好的新书试读的机会。 我吧，理工科的，所以吧，书评会写得比较客观。如果有负面评价，那也是我的真实感受，还请作者见谅哈。 先说拿到这套书的整体感觉吧。 说实话，画风我不是特别喜欢，怎么说呢，有点儿像我小时候的那些科普读物，还有小学时候的思想品德教材。反正跟我给妞选的那些绘本的风格不太相似，我不是很确定我妞能不能喜欢。 先上一张全家福吧。
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5 |% g# q. Q9 v; s4 `' G. G! h% A实际读下来的感觉，这套书更适合家长读，而不是给 宝宝看（起码我妞不喜欢）。我给她看了好几次，她都是翻两下就扔在一边。偶尔看一眼，注意力都在天天的玩具小熊上。 不过我妞一向不喜欢人物主题的绘本，她比较喜欢主角是小 动物的。人物的，她只喜欢都是宝宝照片的。 但是这套书，对家长来说，的确值得一读。 虽然每个宝宝的情况不同，但我觉得只要将书中的内容结合自己孩子的情况内化掉，一定能达到本书宣传的“让孩子笑着听话”的目的。 先上一张《千手妈妈》这本的封面特写 我妞现在19个半月，13个月刚会走路那会儿真是你想抱她都很难，天天就想地上走，走累了也不让抱，在地上趴会儿再继续站起来走了。大概从17、8个月开始，对走路完全失去了热情，每天出去玩儿都是让大人抱下楼，一直抱到快到小区游乐场的地方，才迅速地跑到滑梯附近，不想玩儿滑梯了，还不肯自己跑到秋千那里，说妈妈抱着去玩儿秋千吧，我说自己走过去吧，她会伸出手来，说“那妈妈领着吧”。 我可以很明显地感觉到她对“抱”的依赖。 基本上就是书中的这种状态 之前看的书上说，1岁半到2岁的小孩正处于自我独立意识的形成期，在这一时间她一方面迫切需要对“我”这个独立个体的认可，同时又对来自他人，尤其是妈妈的关爱有着更加强烈的需求。 我妞以前出去玩儿，都是坐小推车的，可是最近却不肯坐车，就是喜欢被抱着。我爸妈带她去超市，常常会碰到《千手妈妈》里，天天妈妈碰到的情况。我妈通常会跟妞妥协，一手抱她，一手拎东西，自己累得要死；我爸通常会采用跟小妞玩儿追逐 游戏的方式，说“你来追姥爷呀”，追上之后，一把把妞抱起来，亲一下，然后再放下，让她再追。 基本上我妈带我妞去超市，就是下图的这种搞笑状态，真是很形象呀 ) p6 J+ v+ g: c8 t
我爸经常很得意他的方式，可是跟书里面的天天妈妈比，我们还是有许多需要学习的地方。 另外，《千手妈妈》一书的后面，关于“抱”的一些观点，真的让我感慨颇多。下面摘一段书中关于如何锻炼“先天谨慎孩子”的文字 “有些先天谨慎的孩子，在面对 新鲜事物的时候，经常会本能地“缩到妈妈的怀里”。于是大人想：孩子这么胆小，就更要多锻炼他，更不能抱得太多。这种想法乍一听上去很有道理，但是有经验的父母和老师都发现，很多先天谨慎的孩子会“越练越胆小”。这又是为什么呢？有关先天谨慎的研究对此做出了解释：对于这样的孩子，大人随时敞开的怀抱更加重要。这里的“怀抱”是一个广义的概念，代表着父母及相关成人对孩子提供的“安全保护”。谨慎的孩子越是觉得能随时被“抱”，就越是能主动探索。” “幼年得到足够亲密爱抚的孩子，更愿意探索，记忆力更好，更倾向于信任他人，到了青春期会表现出更强的情绪自控能力，进而表现出更强的 社会合作能力，同时能够与父母和其他成年人保持更加密切的沟通。” 我妞就是典型的先天谨慎的孩子，我们也不可免俗地经常有意识地对她进行所谓的锻炼。可是慢慢我们也发现，怎么她越练越胆小呢？这个 问题已经困扰了我们家一段时间了，可以说这基本上是最近我们家茶余饭后的唯一话题了。 看了这本书之后，我们家现在达成共识了，我们再也不对她进行所谓的锻炼了。我们应该做的，就是给予她足够的安全感。作为家长，可能有时候我们不够松弛，总喜欢给孩子上纲上线。真心羡慕本书作者的女儿，有一个这么有幽默感的爸爸。 其实，只要让孩子笑，最后一定能达到让其“听话”的目的。可是，这也是有点儿本末倒置了。我们的最终目的，难道不是希望孩子有一个快乐的童年吗？ 最后上一张我妞看这套书的照片
" F- s& S8 _: T/ ]0 N( S希望我们的宝宝都能有一个快乐的童年+ `1 U- m$ ]% H" T) M, F# o
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发表于 2013-8-9 16:32
发表于 2013-8-9 17:35
，我家最喜欢看抱大腿那张，能看很久
