- 妈米
- 26385
- 经验值
- 19378
- 在线时间
- 228小时
- 宝宝生日
- 2010-10-07
- 注册时间
- 2010-8-7
- 帖子
- 2216
- 阅读权限
- 100
- 积分
- 19378
- 精华
- 14
- UID
- 4949068
     
- 宝宝生日
- 2010-10-07
- 帖子
- 2216
|
入园前的家长会
本帖最后由 janeer1009 于 2014-8-7 12:34 编辑 " G! T" ?7 R5 Q# X* g
8 e% z2 R' a: I8 o; i t" T) x3 h
2013年2月26日 在正式入园前,幼儿园会组织一个家长会,由园长向家长们介绍幼儿园的基本情况:
& a3 ~* M+ @" F. n% m1 L/ x 幼儿园的教学方针、教育理念、班级的设置、老师的安排
: `# r. T1 y; f: Q+ Z* K 老师见面、教育主任见面、英文老师见面、食堂员工见面等等
. P" H# E2 d, c7 r! D 介绍如何处理孩子的分离焦虑,幼儿园生活的注意事项等等
- y4 c- {( r, s$ {& C' [2 ^0 Q
) \, W# `, W+ Q
$ X; X& c) H7 A( o4 b" r 然后,由各班的主班老师将家长们带回班级,在班里参观孩子们日常学习玩耍生活的环境,介绍班里情况,介绍日常生活安排,以及后续需要爸妈们准备的东西等等。8 u9 p$ R+ Z) o9 ?) N: S, M
, C4 |/ x* T# c% |1 f6 z( {
4 t# l+ \! Q9 q) ^# Q/ l* ]
当时,看到悠然所在的小托班环境,真的很开心,我自己没有上过幼儿园,觉得小朋友能在这样的环境里头玩耍游戏,是多么幸福呀,而且有那么各具个性活泼可爱的小伙伴们,这样的童年一定很有意思吧。。。
: J3 l6 h9 n' P
: q/ Y- z& {, O& |6 h% Q3 ^
5 j% f! K9 s# R9 P8 Z- q 拍了好多室内照片,有马桶、小便池、洗手盆的,都是小小的,可爱的,有孩子们的工具屋、娃娃屋等等。。。
7 M. R. H3 }2 i! m4 F1 y0 X
, ^) W! ~9 [3 O& ]1 o$ b+ ^
- q4 G# ^! z) j1 d: ` 刚入园的时候,班级里头只有十几个孩子,三位老师,两位负责教学,一位负责生活的,在最初一个月里,基本上都是十个孩子,因为总有小朋友各种状况没有来。。。。
" w6 B6 `! q3 R5 B# d
8 F9 y/ B( }8 x" a8 x" u2 I; t1 L0 g7 }! P# w" R
-
7 u- @2 J: p( B8 H+ ?, `
当时,小拖班只有十几个孩子,班级里头的摆设是可以随时挪动地。。" h# ]9 o- B9 g4 z2 m/ r7 _" N
/ ~/ w, @1 O [5 [+ f
! E4 E+ n+ Z3 t
-
7 m' Y0 y/ {7 k8 V
0 x" o# t" F0 T- \) y: z可爱的娃娃屋和孩子们喝水的地方( f5 t1 i& U( a4 C
9 J4 w7 e1 O* z2 l& K& c6 X
/ ?; t- F6 z+ K
-
# T! v9 m% j( B @# _
9 M' A1 |3 p( i. [% Y& i小凳子上都标有宝宝们的名字,但是很多娃娃都不认识
7 q6 k* k' M6 N2 d6 N4 \# ?, I7 p# k# `( G
" X- E7 t' G0 v5 {& d1 c! [) h/ d/ ^
-
* L" a2 H7 O& N+ S7 q
# w8 i+ Y, w* U0 Z* a( k
通向洗手间,被设计的很清凉、可爱 R9 {, I7 i5 C8 Z9 S5 G
# p1 M9 I) _+ \6 i3 X
, s# I$ g: n& {8 l1 G- c
-
- C: t- S& Z ~; i; k
5 ~' A$ d8 f/ b. t# X萌呀萌9 u9 u: f/ w; E# x; S& @' O2 D
8 p. |' o c5 F. q+ \
3 k) ~& ]" {* M
-
' B6 i' {& L; W0 Q2 O: f$ b2 G
; M' n9 q& j0 m0 t我也想在家里安这样的小马桶和小洗手盆呢+ m% y6 A+ c! L" Y, q, }# v& e
% v6 z" {! u+ }$ _$ M; I
! ~8 {" j; Q& P
-
, B' ?6 f; I+ x# t0 J' H* r* ~1 P
% }2 M7 d) A. F/ D" @7 `- a. Q% }' {
-
* d6 j' W7 Y" u
0 M: B/ X6 [, R9 ? \0 f
-
% |5 n% ~. F5 S2 Q. n. W: X8 { H2 c4 D9 B
# B4 f* Q+ W( ^; c3 A- Y' f
1 l* d0 q! L1 ^6 F6 v1 t
2 d& ]) S) \( B" }, z
A9 X3 f' f- i/ Z4 i, T9 t6 d3 p5 ^5 g0 u5 ^( x! e
5 T3 a. {5 U( q! s8 x! B' f) F n0 i9 W8 l+ j0 [2 i
" n4 o. ]& s: Q; L+ Z4 K. y4 J
$ v' l. }( {3 _* Z, h8 K# y
7 O9 T( ^1 ~. q0 W+ N4 r' {
|
|