小马快跑0000

感觉统合训练能让0-13岁孩子通过专门设计的感觉统合训练活动达到刺激孩子的前庭、本体、视觉、触觉、听觉等的综合发展，促进孩子的全面统合能力。
" i& m3 E' i4 {1 y1 j感觉统合指视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭平衡觉及本体感受觉（即动觉）7大感觉的统合。
" Z  ~. w  |: G1 f各种感觉刺激有其专有的神经系统来接收及传送，而各方传来的感觉会在脊椎与脑相接处的脑干部位，做适当的组织整合。如此，中枢神经系统的各部位才能整体工作，使个体能顺利地与环境接触，并感到满足，这就是感觉统合。

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感体验——认识感觉系统* e  N: U( r8 r4 ]) T; y' E
) C; u& H" o" U# P. m6 H) B) n; I) L
一触即发，安抚情绪——认识触觉
$ u' p2 o/ S4 E  F# ?6 {1 t: _, {触觉是动物求生过程中，探索环境的重要媒介，保护身体避免爱到伤害；也是安抚情绪的重要管道。父母在哺育孩子的过程中，要掌握促进触觉发展的种种敲门与进机。
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触觉七功能——位于头顶的大脑顶叶，主司触觉的辨识，低层次部分负责感知冷热、压力；高层次部分负责触觉的辨识，如皮肤被触两点的位置辨识、形状的触辨、物体质感的辨识等。触觉功能的范围，涵盖广泛，仅分述如次：安抚情绪、促进成长、保护性防御、识别性反应、促进动作灵活、辅助视知觉、扮演沟通管道。% ~1 S  V3 W: g3 r5 t3 }
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保护头部的首道防线——认识前庭觉5 O5 F) x5 t9 l  G% \: |4 l
前庭系统是所有感觉神经系统中最早发展的，约在妊娠一个月就开始。对成长中的婴幼儿，前庭系统在孩子整体脑功能的发展上，扮演催化剂的角色，不容忽视。
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促进动作协调的诀窍——认识动觉0 ]- m  x# c. U7 j" M) q
婴幼儿正值动作发展的黄金期，理应活泼好动。如果过于不爱动，又常常出状况，父母与老师应及时就教于职能治疗师，积极配合治疗，绝对可培养出健康、有活力的孩子。- b4 P/ ^( {& L* k+ U  U' ]

# U3 a2 r. w& V* X耳听八方，八面玲珑——认识听知觉
2 i9 m' ^  I- s% Y  a5 k& }婴幼儿期是听觉与听知觉发展的重要关键期，如刺激不足，不但对语言的形成有绝对的影响，甚至可能造成学习上的迟缓、沟通的障碍，父母千万不可轻忽！* g$ P2 E% i4 I1 t3 S( b

+ D0 k$ a, w9 k, ]5 n6 c& z奠定超强记忆的基础——认识视知觉
; n8 E  Q  f  |# {; Q& q2 \婴儿出生后，即展开视知觉发展的关键期，如果此阶段缺乏适度的视觉刺激，将使眼睛的椎状细胞无法成熟，脑部的神经连结也难以建立，致使视觉中枢无法发展。
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4 a: M- `/ S* a0 H" s; b+ S味蕾活跃，脑却谨慎——认识味觉
: z# ^0 r3 A/ |7 V从小让孩子多尝试各种食物的味道，闻闻蔬果香，观看及参与食物的制作过程，孩子就能安心品味新的食物，建立不偏食的好习惯哦！6 D0 s7 G, L0 q. `9 i* o
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鼻子灵光，宝宝机灵——认识嗅觉
* [7 T0 n) a( C8 l嗅觉可引发理性与感性双重作用：丰富孩子嗅觉的经验，能促进身心的成长与平衡，对学习的效果也有助益。
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感觉统合失调表现：*动觉失调常出现的现象
9 _' e& v# {* G* I: v1.怀孕期：母亲觉得胎动很少。: N+ q5 b* g; Z
2.婴儿期：颈部无力，很晚翻身，爬得很少，很晚才会走路。
8 m. E7 l; }- v3 X! p3.流质食物吃很久，不喜欢咀嚼，流口水较久。+ C: m3 P, |/ A( e- @" t
4.平衡差，腿无力，常跌倒。
( e. c. d  O# {/ w+ h% T' Y5.走楼梯时倚赖视觉，手紧抓扶手以防踏空。
6 y; A  c$ R5 g2 b3 b6.动作笨拙、缓慢，经常被绊倒、碰伤。
+ W8 R3 Y& v3 {. ^9 ?7.拿东西易失手掉落：操作物品时，容易把东西弄坏。. M2 E, d: O) B& C
8.手无力，惯用手建立很慢。
+ H3 A: }% O! u, ], I9.穿/脱鞋子、扣/解钮扣时，依赖视觉且觉得比较慢。# @2 x; ^+ K! @! C0 I# ^( @! a9 y8 e
10.攀爬架子，骑三轮车学得很慢。" N9 v! b- D3 l+ C! L8 Z
9 F/ k9 ~3 h! {6 J! B
*视觉系统失调
% X2 V6 ?5 o! _3 n! K6 Z. _1、即使常看到的东西都会让他害怕。& l: v5 M  k9 V0 D* n7 i7 E; q7 S; \
2、喜欢看手发呆。
4 I, J0 u. s1 I/ z7 n  \. w6 C3、对特定的颜色、形状、文字特别感兴趣甚至固执（如：广告纸、报纸）。
9 n+ U  C2 s' E% D4 p! z$ b) ?2 o4、喜欢将物品排队。: _! A; p+ o5 x; n& r8 {' a
5、喜欢斜眼看东西。
7 E: y; M6 e' Y5 t0 ~1 Y/ x- S6、喜欢躲在较阴暗的角落。
0 }4 v  s1 C* U2 D/ \& v: L# s9 x- j7、喜欢看色彩鲜艳、画面变换较快的广告。
9 U& U6 m. z. O9 z$ n8、喜欢看风扇或转动的东西。4 m( P+ G' r) {5 e" }4 u9 x8 d
9、喜欢坐车，对窗外景色变化非常着迷。
% ~! i5 k  j& C; A' E
$ `5 A: K7 r. J*听觉系统失调) Y" [& z5 Y3 F. d, l5 |0 i3 y( s
1、常会掩耳朵或按压耳朵。0 Q7 q. F. ~% q7 d# Q! n
2、对尖锐或拉高的声音一点也不讨厌，甚至喜欢。
& y( x4 [; o; q7 V3、有时对很小的声音感兴趣。( ]' r' J% Q& ^. z" d2 z7 ]; K
4、在教室里对外界的声音很敏感。5 H7 W' ~( F' C0 m& e( P6 [
5、常会听到某种声音而发呆。
  k4 Z" v$ N, d1 ~6、对某些特定的音乐固执的喜爱。
, Y- q9 Z9 W3 Q) ^3 @  Y1 Y# |7、特别害怕听某些声音。: J; {; B0 I' H& M* F  K
8、对巨响反应较差，甚至无反应。对别人的话听而不闻，经常忘记老师说的话和留的作业等。
& e% r$ h2 S7 z( M! d, H9、喜欢无端尖叫或自言自语。
  U2 E* [6 q/ t8 I0 U) t, [& o) }* V5 e
*触觉系统失调* m' ?8 j+ k9 S+ L* }1 c2 t
表现为害怕陌生的环境，过分依恋父母、容易产生分离焦虑，过分紧张。偏食，暴饮暴食，逃避咀嚼。喜欢吮吸手指，咬指甲，触摸生殖器。对某种感觉特喜欢；如：玩沙，刮东西。甚至显得固执而又会拒绝。拒绝使用某质地的用材。如：胶泥、浆糊等。" }3 i6 W( w$ j' B
1、触觉过分敏感" D6 L2 b5 i7 {6 `7 x
①、不喜欢被人抱，有时甚至拒绝他人的触摸、拖手；不喜欢人多的地方。
: m$ Q4 b  y/ \; y②、拒绝理发、洗发、洗脸。- D' e: I1 l0 }( ~
③、不喜欢穿鞋，喜欢打赤脚。
  n% L, q* C9 C  P8 u' M* v/ t: l' c④、不喜欢或特喜欢特定质料的衣服。
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muzimuzimz

真是涨姿势啦

牧小童

楼主厉害啦，专业选手11年呀

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回复 牧小童 的帖子2 t& U$ g- O  X* M
楼主厉害啦，专业选手11年呀

4 `0 S1 O7 g) \# @! n  o* F' K! p
其实好多孩子都有这样的状态，如果是老人带孩子就会觉得，孩子小长大就好了，其实长大更严重只是不表现在这些小事上
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小马快跑0000

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: m, K1 ~. l3 }  ?! e8 f$ j# d5 v真是涨姿势啦

0 @% x5 h, u1 {1 K: r& |$ D
嘿嘿，我也觉得挺不错的帖
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纠结的海苔

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1 a: S* c1 |0 b$ @) c1 o8 r
, q) m, g* o' i/ l% Y! s老人带孩子就是比较随意啦，不会像我们想的比较周到，也会惯坏孩子。一般我都是让我婆婆帮我带到孩子满月，满月后我就要自己带啦

laserxhp

感体验——认识感觉系统* Y- T7 I2 Q% T( X4 ]
* D( O6 R0 q: P0 N7 N$ O, |8 y0 l0 x2 V& ~9 i' b$ P9 K3 H& B
( p  k( T. E( U0 b5 Z* n一触即发，安抚情绪——认识触觉& x
& f, z4 L  c1 H# }  a- V4 `, t7 ~

仙蒂公主

大家都大开眼界啦

小马快跑0000

回复 仙蒂公主 的帖子% A3 o5 E! Y3 N% L
大家都大开眼界啦

# W' T8 H' j! W( G5 E8 S
哈哈，以后会给大家多多分享育儿知识
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