小马快跑0000

感觉统合训练能让0-13岁孩子通过专门设计的感觉统合训练活动达到刺激孩子的前庭、本体、视觉、触觉、听觉等的综合发展，促进孩子的全面统合能力。9 U6 L/ ~" D9 O( W, ?. }, q: Z
感觉统合指视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭平衡觉及本体感受觉（即动觉）7大感觉的统合。, ^1 o+ c4 t1 w% K. Q) l
各种感觉刺激有其专有的神经系统来接收及传送，而各方传来的感觉会在脊椎与脑相接处的脑干部位，做适当的组织整合。如此，中枢神经系统的各部位才能整体工作，使个体能顺利地与环境接触，并感到满足，这就是感觉统合。

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感体验——认识感觉系统; g" F. k# N- `
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一触即发，安抚情绪——认识触觉: b  t8 l. T' ?( W2 c& }- x
触觉是动物求生过程中，探索环境的重要媒介，保护身体避免爱到伤害；也是安抚情绪的重要管道。父母在哺育孩子的过程中，要掌握促进触觉发展的种种敲门与进机。
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触觉七功能——位于头顶的大脑顶叶，主司触觉的辨识，低层次部分负责感知冷热、压力；高层次部分负责触觉的辨识，如皮肤被触两点的位置辨识、形状的触辨、物体质感的辨识等。触觉功能的范围，涵盖广泛，仅分述如次：安抚情绪、促进成长、保护性防御、识别性反应、促进动作灵活、辅助视知觉、扮演沟通管道。0 E' Y' `. S9 S, n- O+ [1 i
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保护头部的首道防线——认识前庭觉. \/ Y) H; H1 d
前庭系统是所有感觉神经系统中最早发展的，约在妊娠一个月就开始。对成长中的婴幼儿，前庭系统在孩子整体脑功能的发展上，扮演催化剂的角色，不容忽视。
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促进动作协调的诀窍——认识动觉
# h' `( d/ H4 \" ^" G婴幼儿正值动作发展的黄金期，理应活泼好动。如果过于不爱动，又常常出状况，父母与老师应及时就教于职能治疗师，积极配合治疗，绝对可培养出健康、有活力的孩子。8 l  O. Z- ~5 C) N9 f
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耳听八方，八面玲珑——认识听知觉
8 A/ j7 {4 g) W  \: ^婴幼儿期是听觉与听知觉发展的重要关键期，如刺激不足，不但对语言的形成有绝对的影响，甚至可能造成学习上的迟缓、沟通的障碍，父母千万不可轻忽！  a. @- x* f3 K- _
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奠定超强记忆的基础——认识视知觉
& q# s0 m8 Q, a8 x+ f$ k婴儿出生后，即展开视知觉发展的关键期，如果此阶段缺乏适度的视觉刺激，将使眼睛的椎状细胞无法成熟，脑部的神经连结也难以建立，致使视觉中枢无法发展。8 x7 z  C* ~) i# b6 u1 G

& l# d) A& {1 u; M2 `% w! G- k8 }味蕾活跃，脑却谨慎——认识味觉
; K6 i. Q! e' Q5 F" E% I% X从小让孩子多尝试各种食物的味道，闻闻蔬果香，观看及参与食物的制作过程，孩子就能安心品味新的食物，建立不偏食的好习惯哦！
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9 ?. S( B" c5 K$ d$ @4 R+ C  S鼻子灵光，宝宝机灵——认识嗅觉
- R3 l1 P. ^" O: M+ J嗅觉可引发理性与感性双重作用：丰富孩子嗅觉的经验，能促进身心的成长与平衡，对学习的效果也有助益。
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感觉统合失调表现：*动觉失调常出现的现象
2 g( n8 M$ o+ Y2 k1.怀孕期：母亲觉得胎动很少。
4 ^3 D, x: o5 A  D2.婴儿期：颈部无力，很晚翻身，爬得很少，很晚才会走路。4 d/ ?4 a0 Y( ]8 T( W
3.流质食物吃很久，不喜欢咀嚼，流口水较久。
' G1 c) [! D) C/ a( ^4.平衡差，腿无力，常跌倒。# w7 Y3 c  u+ T' B& H" O7 ?
5.走楼梯时倚赖视觉，手紧抓扶手以防踏空。
4 p9 T( a1 D2 D. ?/ M6.动作笨拙、缓慢，经常被绊倒、碰伤。3 h( U" g! }* S/ X6 A9 G
7.拿东西易失手掉落：操作物品时，容易把东西弄坏。: V: r! `( E# K* M
8.手无力，惯用手建立很慢。9 ], r* n3 s4 G
9.穿/脱鞋子、扣/解钮扣时，依赖视觉且觉得比较慢。
  T  V1 W( e4 h' M10.攀爬架子，骑三轮车学得很慢。
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*视觉系统失调
( U8 F7 X7 o5 K8 d! n1、即使常看到的东西都会让他害怕。
$ r5 m( x$ G* e: [% w2、喜欢看手发呆。% X% a) L" s2 b$ n! b$ ~4 V% K
3、对特定的颜色、形状、文字特别感兴趣甚至固执（如：广告纸、报纸）。$ @' I0 b! B* y8 T) R$ s+ n/ M( u
4、喜欢将物品排队。
3 }" P$ w' B" a8 a  S& o" W5、喜欢斜眼看东西。
- X$ Z; }! m3 V# }0 q; Z% g6、喜欢躲在较阴暗的角落。
+ p* I+ n7 @6 n5 h4 P8 c7 R7、喜欢看色彩鲜艳、画面变换较快的广告。/ r) _( d/ D' \1 C
8、喜欢看风扇或转动的东西。# n; n3 o1 n5 Y( @3 T1 P* d8 L/ z+ F
9、喜欢坐车，对窗外景色变化非常着迷。) U, ~" L: t" U5 Q0 c4 t/ g. j
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*听觉系统失调( n/ f0 W4 l8 V& N) S7 ^
1、常会掩耳朵或按压耳朵。
0 s2 G5 L# M0 I) ~  |6 r2、对尖锐或拉高的声音一点也不讨厌，甚至喜欢。
, N+ a$ g" T! }( \+ F+ a3、有时对很小的声音感兴趣。
1 U! U! G0 A& l2 v* z4、在教室里对外界的声音很敏感。% ^3 t9 C2 l3 O. n5 A8 _% V4 ~
5、常会听到某种声音而发呆。# Z  G0 h2 q+ f
6、对某些特定的音乐固执的喜爱。8 ]# ?6 c0 V2 r* F; Q' N' b
7、特别害怕听某些声音。
) s% M1 g, e9 a: `, x5 [8、对巨响反应较差，甚至无反应。对别人的话听而不闻，经常忘记老师说的话和留的作业等。
4 J; J5 x* [& @& ~! ?5 [9、喜欢无端尖叫或自言自语。
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' u- F; L! t. o7 P*触觉系统失调
! t8 l* Z9 G% Q9 z0 T5 {( j表现为害怕陌生的环境，过分依恋父母、容易产生分离焦虑，过分紧张。偏食，暴饮暴食，逃避咀嚼。喜欢吮吸手指，咬指甲，触摸生殖器。对某种感觉特喜欢；如：玩沙，刮东西。甚至显得固执而又会拒绝。拒绝使用某质地的用材。如：胶泥、浆糊等。
7 R+ P" S: n$ @1、触觉过分敏感0 r% l- N5 I$ y1 N( p5 G
①、不喜欢被人抱，有时甚至拒绝他人的触摸、拖手；不喜欢人多的地方。3 t# \$ ]! ]  r' s- T3 C- |' T2 G1 \
②、拒绝理发、洗发、洗脸。
5 P6 s# r3 {- M* M1 \1 @③、不喜欢穿鞋，喜欢打赤脚。4 b3 w) ^3 K2 X0 g
④、不喜欢或特喜欢特定质料的衣服。
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muzimuzimz

真是涨姿势啦

牧小童

楼主厉害啦，专业选手11年呀

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回复 牧小童 的帖子* }8 K' I! V0 J# P+ V
楼主厉害啦，专业选手11年呀

( `9 _' s6 Q0 H2 ~
其实好多孩子都有这样的状态，如果是老人带孩子就会觉得，孩子小长大就好了，其实长大更严重只是不表现在这些小事上
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小马快跑0000

回复 muzimuzimz 的帖子7 }3 \6 F" i3 e9 _
真是涨姿势啦

4 ]) H; W5 I% F  D6 p
嘿嘿，我也觉得挺不错的帖
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纠结的海苔

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) a* L5 `, m& S4 D老人带孩子就是比较随意啦，不会像我们想的比较周到，也会惯坏孩子。一般我都是让我婆婆帮我带到孩子满月，满月后我就要自己带啦

laserxhp

感体验——认识感觉系统" `/ N0 L0 l) r% o' u
* D( O6 R0 q: P0 N7 N$ O, |8 y0 l0 x2 V& ~9 i' b$ P9 K3 H& B* Z7 D9 l- O5 W9 L5 Y; @, k
一触即发，安抚情绪——认识触觉& x# g7 U$ M" G( ?/ a6 U

仙蒂公主

大家都大开眼界啦

小马快跑0000

回复 仙蒂公主 的帖子# p! O3 ]0 G0 Z8 J/ q5 p4 v0 T
大家都大开眼界啦

9 [" N" A; V" U6 S5 u4 f9 I
哈哈，以后会给大家多多分享育儿知识
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