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感觉统合训练能让0-13岁孩子通过专门设计的感觉统合训练活动达到刺激孩子的前庭、本体、视觉、触觉、听觉等的综合发展，促进孩子的全面统合能力。% [* `1 J& O7 r7 Q7 U
感觉统合指视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭平衡觉及本体感受觉（即动觉）7大感觉的统合。9 ^2 g7 {+ ~, b6 i7 ?. ]+ v$ F
各种感觉刺激有其专有的神经系统来接收及传送，而各方传来的感觉会在脊椎与脑相接处的脑干部位，做适当的组织整合。如此，中枢神经系统的各部位才能整体工作，使个体能顺利地与环境接触，并感到满足，这就是感觉统合。

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感体验——认识感觉系统
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7 s( U6 V( y0 C( d: I5 i) ?一触即发，安抚情绪——认识触觉( [. t: _' I# f
触觉是动物求生过程中，探索环境的重要媒介，保护身体避免爱到伤害；也是安抚情绪的重要管道。父母在哺育孩子的过程中，要掌握促进触觉发展的种种敲门与进机。' F8 W9 S: i* c- [$ Y) |
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触觉七功能——位于头顶的大脑顶叶，主司触觉的辨识，低层次部分负责感知冷热、压力；高层次部分负责触觉的辨识，如皮肤被触两点的位置辨识、形状的触辨、物体质感的辨识等。触觉功能的范围，涵盖广泛，仅分述如次：安抚情绪、促进成长、保护性防御、识别性反应、促进动作灵活、辅助视知觉、扮演沟通管道。
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1 l9 m  c$ T0 q保护头部的首道防线——认识前庭觉
9 ], T& A1 A6 |: q, J5 I9 K! Z! l& }前庭系统是所有感觉神经系统中最早发展的，约在妊娠一个月就开始。对成长中的婴幼儿，前庭系统在孩子整体脑功能的发展上，扮演催化剂的角色，不容忽视。
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促进动作协调的诀窍——认识动觉
8 C5 d) J) X# H% u1 J& h婴幼儿正值动作发展的黄金期，理应活泼好动。如果过于不爱动，又常常出状况，父母与老师应及时就教于职能治疗师，积极配合治疗，绝对可培养出健康、有活力的孩子。
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耳听八方，八面玲珑——认识听知觉9 h2 ~5 f6 K& ~7 `. D, ^
婴幼儿期是听觉与听知觉发展的重要关键期，如刺激不足，不但对语言的形成有绝对的影响，甚至可能造成学习上的迟缓、沟通的障碍，父母千万不可轻忽！2 h9 x8 u% m& F0 E; j$ s2 \: z

# [" ?& E0 c7 L- q, e. K奠定超强记忆的基础——认识视知觉% o  @) G4 \% s
婴儿出生后，即展开视知觉发展的关键期，如果此阶段缺乏适度的视觉刺激，将使眼睛的椎状细胞无法成熟，脑部的神经连结也难以建立，致使视觉中枢无法发展。
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味蕾活跃，脑却谨慎——认识味觉0 V1 U" L: W+ H! f" e
从小让孩子多尝试各种食物的味道，闻闻蔬果香，观看及参与食物的制作过程，孩子就能安心品味新的食物，建立不偏食的好习惯哦！' w) K5 d+ q5 ~% ]1 [1 _6 y6 F/ H
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鼻子灵光，宝宝机灵——认识嗅觉% y" Q" h0 D, j% n& ]
嗅觉可引发理性与感性双重作用：丰富孩子嗅觉的经验，能促进身心的成长与平衡，对学习的效果也有助益。
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感觉统合失调表现：*动觉失调常出现的现象
0 L( a8 T$ I0 }% v! q1.怀孕期：母亲觉得胎动很少。& |( ^- i8 X- M# ^5 n5 f. N9 O
2.婴儿期：颈部无力，很晚翻身，爬得很少，很晚才会走路。* [. p* @& v& J2 c
3.流质食物吃很久，不喜欢咀嚼，流口水较久。
; z. Y+ z# R- ~- _) ^. J4.平衡差，腿无力，常跌倒。
7 ~5 F2 ^. ?; W5.走楼梯时倚赖视觉，手紧抓扶手以防踏空。' E9 z4 A& H0 H% [! [3 i: K
6.动作笨拙、缓慢，经常被绊倒、碰伤。
' Y1 P7 t7 r9 Y; _3 {  F9 s/ f7.拿东西易失手掉落：操作物品时，容易把东西弄坏。; W3 l1 k9 Z# \) E
8.手无力，惯用手建立很慢。# b& v! ^' s# r
9.穿/脱鞋子、扣/解钮扣时，依赖视觉且觉得比较慢。/ f& g* i& \$ R/ a& c
10.攀爬架子，骑三轮车学得很慢。
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*视觉系统失调5 |. x. ]2 N5 k7 q  ^
1、即使常看到的东西都会让他害怕。
" r; i8 [# Y7 Q  J2 G% b2、喜欢看手发呆。* A& S. X  G. [; u2 g: C' O
3、对特定的颜色、形状、文字特别感兴趣甚至固执（如：广告纸、报纸）。- W/ P' M3 J; P% u. n- t  c
4、喜欢将物品排队。
) N( F7 f+ B/ r. ^5、喜欢斜眼看东西。
, z  V( f) G) ?6、喜欢躲在较阴暗的角落。, p$ E# M- c* K% [, d
7、喜欢看色彩鲜艳、画面变换较快的广告。& t1 A1 p8 b4 z
8、喜欢看风扇或转动的东西。; q" q; R4 A: T5 y9 v' V- J3 m  H
9、喜欢坐车，对窗外景色变化非常着迷。
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, g/ q( P' f/ ?: I*听觉系统失调
, K. d; F$ D& d/ z1、常会掩耳朵或按压耳朵。
; z& O. T' Q( b/ n, ~- e6 j2、对尖锐或拉高的声音一点也不讨厌，甚至喜欢。( _& w+ K2 O1 m( T: ^" ?
3、有时对很小的声音感兴趣。
1 [- ~& o3 m7 N6 |9 G8 x4、在教室里对外界的声音很敏感。8 g; M% L3 E* g2 D5 l9 G
5、常会听到某种声音而发呆。
4 |# l  ~! s0 x/ Z7 N$ A) M$ m# t6、对某些特定的音乐固执的喜爱。
* a4 {9 Z9 p/ }7 ]+ G7、特别害怕听某些声音。
: K$ \$ _+ S! g8、对巨响反应较差，甚至无反应。对别人的话听而不闻，经常忘记老师说的话和留的作业等。; q% j" d. N9 r) r" w
9、喜欢无端尖叫或自言自语。) P. M" i1 t- d1 K1 s7 U% R

6 K$ a3 {* j% D7 ^+ t*触觉系统失调1 }1 a/ }: v3 X7 I
表现为害怕陌生的环境，过分依恋父母、容易产生分离焦虑，过分紧张。偏食，暴饮暴食，逃避咀嚼。喜欢吮吸手指，咬指甲，触摸生殖器。对某种感觉特喜欢；如：玩沙，刮东西。甚至显得固执而又会拒绝。拒绝使用某质地的用材。如：胶泥、浆糊等。
- f/ U5 _5 G& W1、触觉过分敏感8 I9 E3 ^: j) M% ^- a' J
①、不喜欢被人抱，有时甚至拒绝他人的触摸、拖手；不喜欢人多的地方。
& j/ O- P) A1 z. m# f. J②、拒绝理发、洗发、洗脸。* z; ?: \& C; r( G
③、不喜欢穿鞋，喜欢打赤脚。
0 ?, L0 S5 C" }# t6 ^④、不喜欢或特喜欢特定质料的衣服。
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muzimuzimz

真是涨姿势啦

牧小童

楼主厉害啦，专业选手11年呀

小马快跑0000

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% T8 l9 f1 S! e6 A楼主厉害啦，专业选手11年呀

0 X3 D- R( ]6 A其实好多孩子都有这样的状态，如果是老人带孩子就会觉得，孩子小长大就好了，其实长大更严重只是不表现在这些小事上
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小马快跑0000

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' e- Z6 f( N& ]4 W真是涨姿势啦

8 S$ ^5 Z/ `! s
嘿嘿，我也觉得挺不错的帖
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纠结的海苔

回复 小马快跑0000 的帖子% I$ i) G) p5 e  h

6 X( Q- z# F( i1 i老人带孩子就是比较随意啦，不会像我们想的比较周到，也会惯坏孩子。一般我都是让我婆婆帮我带到孩子满月，满月后我就要自己带啦

laserxhp

感体验——认识感觉系统2 r# {* A) F/ f2 L3 ^! h
* D( O6 R0 q: P0 N7 N$ O, |8 y0 l0 x2 V& ~9 i' b$ P9 K3 H& B
+ O. d- W5 x) y8 |1 h一触即发，安抚情绪——认识触觉& x
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仙蒂公主

大家都大开眼界啦

小马快跑0000

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/ K$ o/ N2 B  u1 E大家都大开眼界啦

( ]+ C. n5 Z6 X% A哈哈，以后会给大家多多分享育儿知识
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