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感觉统合训练能让0-13岁孩子通过专门设计的感觉统合训练活动达到刺激孩子的前庭、本体、视觉、触觉、听觉等的综合发展，促进孩子的全面统合能力。" p0 Z' ~8 k( |8 y' z
感觉统合指视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭平衡觉及本体感受觉（即动觉）7大感觉的统合。8 u3 j' [, _% C3 i5 K
各种感觉刺激有其专有的神经系统来接收及传送，而各方传来的感觉会在脊椎与脑相接处的脑干部位，做适当的组织整合。如此，中枢神经系统的各部位才能整体工作，使个体能顺利地与环境接触，并感到满足，这就是感觉统合。

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感体验——认识感觉系统! ^  P% y9 f9 }8 \2 ]% f2 @2 U* j

$ \1 W7 ]3 c; k6 U/ K' Q' i5 d& [2 e一触即发，安抚情绪——认识触觉
. ]# A' p0 L3 t7 {. |触觉是动物求生过程中，探索环境的重要媒介，保护身体避免爱到伤害；也是安抚情绪的重要管道。父母在哺育孩子的过程中，要掌握促进触觉发展的种种敲门与进机。
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触觉七功能——位于头顶的大脑顶叶，主司触觉的辨识，低层次部分负责感知冷热、压力；高层次部分负责触觉的辨识，如皮肤被触两点的位置辨识、形状的触辨、物体质感的辨识等。触觉功能的范围，涵盖广泛，仅分述如次：安抚情绪、促进成长、保护性防御、识别性反应、促进动作灵活、辅助视知觉、扮演沟通管道。2 ?4 k! S: f2 J2 l. f' v
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保护头部的首道防线——认识前庭觉5 |. I$ T) G6 H/ n7 U8 e
前庭系统是所有感觉神经系统中最早发展的，约在妊娠一个月就开始。对成长中的婴幼儿，前庭系统在孩子整体脑功能的发展上，扮演催化剂的角色，不容忽视。
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促进动作协调的诀窍——认识动觉9 J* z( ^8 X) S5 G
婴幼儿正值动作发展的黄金期，理应活泼好动。如果过于不爱动，又常常出状况，父母与老师应及时就教于职能治疗师，积极配合治疗，绝对可培养出健康、有活力的孩子。! J4 j. n) `- ~

& A0 ?6 o( ^( S* E* b  ?耳听八方，八面玲珑——认识听知觉
0 L5 {% q0 `! x; g婴幼儿期是听觉与听知觉发展的重要关键期，如刺激不足，不但对语言的形成有绝对的影响，甚至可能造成学习上的迟缓、沟通的障碍，父母千万不可轻忽！& z# I) \1 s" _0 j% ~
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奠定超强记忆的基础——认识视知觉
& @- b6 Z' d: a婴儿出生后，即展开视知觉发展的关键期，如果此阶段缺乏适度的视觉刺激，将使眼睛的椎状细胞无法成熟，脑部的神经连结也难以建立，致使视觉中枢无法发展。3 {7 e" B. i  P7 {- n1 l; C  f

8 h) M& t. a  w! t( E味蕾活跃，脑却谨慎——认识味觉8 c* D7 y, z5 E. {  W2 _
从小让孩子多尝试各种食物的味道，闻闻蔬果香，观看及参与食物的制作过程，孩子就能安心品味新的食物，建立不偏食的好习惯哦！0 N' j1 T+ r, ?# ^' g

3 V7 w- X' Y! @. h鼻子灵光，宝宝机灵——认识嗅觉
* R; f( P* I- m6 N4 X7 i/ `2 q嗅觉可引发理性与感性双重作用：丰富孩子嗅觉的经验，能促进身心的成长与平衡，对学习的效果也有助益。
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感觉统合失调表现：*动觉失调常出现的现象
( N& U: O! b6 d1.怀孕期：母亲觉得胎动很少。
+ G& Q2 ~: L4 e" a2.婴儿期：颈部无力，很晚翻身，爬得很少，很晚才会走路。) ~. x/ X7 _! g9 n7 h
3.流质食物吃很久，不喜欢咀嚼，流口水较久。
; E# I4 T, j0 M$ u, p% e4.平衡差，腿无力，常跌倒。" ?% f/ ]; W: Y' Q
5.走楼梯时倚赖视觉，手紧抓扶手以防踏空。4 V0 O1 P$ E. i# Q) a0 p
6.动作笨拙、缓慢，经常被绊倒、碰伤。
3 L  i# {8 x9 L! m7.拿东西易失手掉落：操作物品时，容易把东西弄坏。1 {$ w" z* X# K# c4 N. u
8.手无力，惯用手建立很慢。
* Q9 \7 N# h' U' z% G" M; Y9.穿/脱鞋子、扣/解钮扣时，依赖视觉且觉得比较慢。3 C* b) w& h6 Z2 q. k
10.攀爬架子，骑三轮车学得很慢。
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0 I' J! g" i( @*视觉系统失调/ X2 n4 i1 P# o$ G6 Y
1、即使常看到的东西都会让他害怕。9 D0 g2 \. P. X, S% I! u$ ?) `
2、喜欢看手发呆。6 Q4 R1 @) S0 s" v5 p& }
3、对特定的颜色、形状、文字特别感兴趣甚至固执（如：广告纸、报纸）。+ A/ h0 i" q" n
4、喜欢将物品排队。
0 G' C& N: V8 w9 H+ D# [5、喜欢斜眼看东西。$ @+ B: m! h% O
6、喜欢躲在较阴暗的角落。
8 w$ {6 i! |& Z- Q; U) {7、喜欢看色彩鲜艳、画面变换较快的广告。, T3 v, g0 {8 Z) Z; }, c( ]
8、喜欢看风扇或转动的东西。+ D: {/ W( M1 Z9 U) X; |/ j6 a
9、喜欢坐车，对窗外景色变化非常着迷。
2 [. T3 P% b9 u
9 U; z' D* }6 U8 x5 Z3 j7 O( b*听觉系统失调
- Y4 d: r. q* ?  w6 j+ k1、常会掩耳朵或按压耳朵。. O& Q% D: g+ m/ h1 Y
2、对尖锐或拉高的声音一点也不讨厌，甚至喜欢。% M% u2 Y7 n1 T  @4 U1 [: g0 u
3、有时对很小的声音感兴趣。* }3 y3 F( N, w% V
4、在教室里对外界的声音很敏感。
3 j4 Z3 l! k5 G) I7 |5、常会听到某种声音而发呆。
2 X7 Q2 o$ x: |9 [2 K8 g9 E6、对某些特定的音乐固执的喜爱。
% ?/ r& h4 k- o8 s7、特别害怕听某些声音。. Q$ z1 Z. S8 P! G7 _
8、对巨响反应较差，甚至无反应。对别人的话听而不闻，经常忘记老师说的话和留的作业等。
3 q3 u3 Q0 r; O' r# E7 W9、喜欢无端尖叫或自言自语。5 j, }* X2 ?4 u+ j/ v

% S2 A5 x! d# H*触觉系统失调9 R5 ^( t3 R* M  S
表现为害怕陌生的环境，过分依恋父母、容易产生分离焦虑，过分紧张。偏食，暴饮暴食，逃避咀嚼。喜欢吮吸手指，咬指甲，触摸生殖器。对某种感觉特喜欢；如：玩沙，刮东西。甚至显得固执而又会拒绝。拒绝使用某质地的用材。如：胶泥、浆糊等。; [- \6 b7 o$ |. A+ Y/ F
1、触觉过分敏感' E1 v5 x. T+ o' p# T! Q0 E
①、不喜欢被人抱，有时甚至拒绝他人的触摸、拖手；不喜欢人多的地方。, A" Z3 j; X, u/ O! v7 g" u- T
②、拒绝理发、洗发、洗脸。
3 ^: j! N& `- s) D  [③、不喜欢穿鞋，喜欢打赤脚。) y; K+ v- R+ P" T4 F
④、不喜欢或特喜欢特定质料的衣服。
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muzimuzimz

真是涨姿势啦

牧小童

楼主厉害啦，专业选手11年呀

小马快跑0000

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1 {( l' R/ z% J; _/ H/ w& c3 O楼主厉害啦，专业选手11年呀

. E8 @1 O, \* t1 d. Z1 K
其实好多孩子都有这样的状态，如果是老人带孩子就会觉得，孩子小长大就好了，其实长大更严重只是不表现在这些小事上
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小马快跑0000

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; \( G3 K$ F3 D真是涨姿势啦

; M* Y5 @$ O1 m9 O$ N嘿嘿，我也觉得挺不错的帖
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纠结的海苔

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4 r& s' H; O$ X# G
, X# }! T& g* t, U! ]/ ^# S; q老人带孩子就是比较随意啦，不会像我们想的比较周到，也会惯坏孩子。一般我都是让我婆婆帮我带到孩子满月，满月后我就要自己带啦

laserxhp

感体验——认识感觉系统- P/ [- I* d$ U$ h! V" F
* D( O6 R0 q: P0 N7 N$ O, |8 y0 l0 x2 V& ~9 i' b$ P9 K3 H& B
' t+ ~5 F4 D/ `6 \7 i一触即发，安抚情绪——认识触觉& x
1 C4 Y/ ?& G) a0 d: \% K) h

仙蒂公主

大家都大开眼界啦

小马快跑0000

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# x/ h+ S" H* T5 G# C, J大家都大开眼界啦

2 x  W( x8 i4 Q6 }0 H# V哈哈，以后会给大家多多分享育儿知识
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