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测评介绍

“窘”是当下网络上最流行的符号，最近有个轻松好玩的育儿“窘”指数的测试让大多数年轻父母呈现出这样的“窘”表情。此测评的核心就是考察父母对于孩子成长中遇到的问题能否给予恰当正确的解决办法。早期教育的对象表面上是针对孩子，但首先是针对家长。0～3岁是孩子大脑发育最快的时期，是身心发展最关键的时期，家长对早期教育的认识和知识将影响孩子一生。

面临育儿窘事，你的育儿窘指数会有多高？来测测吧！每题10分，共计10道题，满分100分！



开始测评……

1.吃饭的时候，小力经常只吃几口，就把嘴里的食物喷得到处都是。干了这些事之后，他就只会无辜地冲着妈妈笑，妈妈忍不住也跟着他笑。

A妈妈不应该笑，应该简单清楚地告诉宝宝这样做是不对的，警告他如果再这样做就把食物收起来。要给宝宝树立行为的规则，并且坚定地执行规则。

B宝宝对事物的认识和对身体的控制都还有待进一步发展。妈妈需要耐心与包容，可能要反复喂食，但重要的是保证宝宝吃下食物，健康地成长。

C这种“游戏”是他探索食物、练习运动技能的一种方式，妈妈应该用欣赏的眼光来看待，与宝宝一起愉快地投入。当宝宝觉得饿时，“游戏”自然会回归成进食。

2.丽丽很粘人，只要妈妈一离开她的视线她就开始大哭，谁哄都停不下来。即使在同一个房间里，如果妈妈的注意力转向别处，她也会拖住妈妈的腿表示不满。面对孩子的依赖您会怎么办？

A这个年龄的宝宝有分离焦虑是正常的，妈妈在要离开他之前，可以充满怜惜地给予抚慰，告诉宝宝即使离开也会一直想着他。

B妈妈可以在他睡觉或其他不注意的时候离开，这样可以降低宝宝产生情绪反应的强度，也有利于妈妈顺利离开，去完成自己的事情。

C多与他玩躲猫猫的游戏，可以帮助宝宝知道妈妈离开了也会回来，逐渐延长离开躲藏的时间，宝宝会逐渐减少离开妈妈时的不安。

3.小宝刚学会说话，而且只会说“妈妈”。他看到妈妈叫“妈妈”，看到别人也会叫“妈妈”，经常让妈妈很尴尬，应该怎么教他呢？

A宝宝现在的语言能力有限，这是一个正常的发展阶段，而且会给生活增加很多乐趣，家长不妨多多赞美宝宝的主动表达，他将来自然会掌握更多的词汇与正确的用法。

B应该当场指出宝宝这样叫是不对的，并告诉他正确的叫法，才有利于宝宝语言能力的发展。也许宝宝下次还是叫错，但是只有经过反复的纠正，宝宝才能学会正确表达。

C在宝宝叫一个阿姨“妈妈”时，妈妈可以说：“你说的真不错，这个阿姨的头发长长的，跟妈妈一样，他可能是另一个宝宝的妈妈呢。”

4.兜兜很喜欢抢人玩具，带着他在小区里玩时，不论看到别的小朋友手里拿什么，他都会跑上去抢过来。这个问题让妈妈很头疼，能怎么解决呢？

A礼仪的训练要从小开始，不能养成抢夺的习惯。一旦发生这种行为，要立即让宝宝把东西归还，让他知道这样是不对的。宝宝可能不理解为什么不对，但首先要在行为上进行训练。

B在宝宝要抢人玩具时，马上想办法把宝宝的注意力转移到新的活动上去。可以预先准备一些宝宝很喜欢的玩具或者游戏，在需要时拿出来吸引宝宝。

C在平时要注意培养宝宝与人分享、谦让的习惯，教宝宝把自己的玩具给别的孩子玩。这样，宝宝就会逐渐减少抢夺的行为。

5.每次只要一有家人以外的人接近娇娇，她马上就会躲到妈妈的后面，这样是不是太胆小了？

A这个年龄的宝宝出现陌生人焦虑是很正常的，应该尊重宝宝的意愿，当宝宝不愿意时，不用强迫宝宝接近陌生人。

B这样的宝宝比较害羞与胆小，不要让热情的陌生人一上来就亲吻、拥抱他，要给宝宝熟悉与适应的时间。

C要增加宝宝在公开场合接触陌生人的机会，家长可以躲在一边照看，让宝宝体会置身于陌生人中间也并不可怕，逐渐锻炼出胆量。
6.小阳会嫉妒爸爸与妈妈太接近，每当爸爸跟妈妈做出一些亲密的动作，她看到了就会上前抗议，用力把爸爸推开。这可怎么办呢？

A宝宝一般对妈妈比较依恋，这是这个年龄段的正常现象，不用太在意，这是宝宝在表达对妈妈的爱呢。

B当发生上述情形时，妈妈可以同时抱住两人，说爱他们两个，要宝宝知道爸爸也是重要的人。

C妈妈应该多给爸爸与宝宝相处的机会，培养两人之间的感情。发生上述情形时，妈妈可以离开房间，把宝宝完全留给爸爸照顾。在没有别的选择时，宝宝会逐渐接纳、依赖爸爸。

7.妈妈很想鼓励琳琳看书，可是她似乎对咬书和撕书更感兴趣，这可怎么办呢？

A宝宝的表现说明他还没有到对书本内容感兴趣的时候，那么，尊重宝宝的发展规律，找些旧杂志给宝宝撕，让他发展手部的精细动作倒是正当其时。

B要从小培养宝宝与书的感情，应该禁止宝宝撕书或是咬书。如果宝宝拿到一本书就会撕，那么先让他停下，拿回来，直接大声地念给他听，引导宝宝对书本内容的兴趣。

C买一些撕不破的书，比如硬纸板做的幼儿图书，既不怕宝宝破坏，也易于小手翻阅。

8.玲玲现在还拖着她婴儿时期盖过的破旧小被子四处走，睡觉、起床都要抱抱它、亲亲它才高兴。是不是该终止这种行为了？

A这种“安全毯现象”很正常，小被子可以给宝宝温暖和安全感。只是要注意别让宝宝花太多时间与小被子腻在一起而妨碍了其他方面的发展。

B可以准备一条与小被子相似的新被子，洗一洗，让它不显得那样新，然后用它替换掉宝宝的旧被子。可能宝宝开始会不接受，但在没有选择的情况下，会渐渐接纳新被子，从而改掉对一样东西的过度依赖。

C宝宝这样依恋一样物品，其实是因为她的安全感不够，所以需要从小被子来补足。父母应该给宝宝多一些关爱，给他足够的安抚与支持。

9.小莫性格很温和，跟其他宝宝一起玩时，从来只有被人抢玩具的份。要不要教他学会保护自己，把抢走的玩具拿回来？

A宝宝应该学会维护自己的权利，被人抢了玩具就应该去拿回来，即使抢不过别人，也要坚持表明自己的立场。

B如果宝宝被抢了玩具后，能够自得其乐而不受困扰，可以让他自然发展。这可能只是宝宝自己的独特风格。

C宝宝现在还不会处理这种情况，家长应该出面为宝宝解决问题，也为宝宝示范怎样是适当的解决方式。

10.不知从什么时候开始，亮亮只要发现身边有任何一点点改变，哪怕是车上的座位换了，妈妈换了一副新眼镜，他都会变得不安。宝宝这样是太过敏感了吗？

A这是宝宝试图管理、控制自己生活的一种方式。

B这是宝宝欠缺安全感的表现，已经在幼儿期正常行为范畴之外了。

C这是因为变化让宝宝觉得受到威胁、受挫、不稳定，所以会产生激烈的抵触，1～2岁正是反应最强烈的时期。

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下面是答案哦，请大家对照一下。

小格齐

学习学习

飞鱼

ACACCCACBB  答案呢？

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答案解析

1. A

宝宝喜欢进行能引起大人兴趣的表演，无论这种兴趣表现为大笑的赞赏还是大声的批评。所以，要让宝宝在吃饭时不弄得一团糟，您最好不要对他的行为做出强烈的反应，用平静的表情进行简短的说明就可以了。如果您选择B，说明您很重视宝宝的身体发育，但是请注意，行为习惯的培养也很重要，这样的喂养方式并不能保证宝宝的健康成长，反而可能因为形成了不良的进餐习惯而影响将来的身体发育。如果您选择C，可能您希望任宝宝自由地发展，但是给宝宝树立规则意识也是必要的。在规则存在的前提下，自由才能得到保证。从小培养良好的进餐习惯，才有利于宝宝的健康发展。

2. C

宝宝对妈妈总是很依恋的，出现分离焦虑也很正常，不过，您可以用一些方法来帮宝宝减轻分离焦虑。如果您选择A，可能您是想通过表达自己的依恋之情来安慰宝宝，但事实上，这样可能会强化宝宝在分离时的焦虑感。您说会一直想着他，这会让宝宝也一直去想着您，而难以轻松地度过没有您的时间。如果您选择B，您可能很想避免宝宝哭闹的场面，但这样做会让宝宝更加缺乏安全感，让您的下次离开更加困难。所以，您可以为每一次的离开建立一种固定的模式，承诺回来的时间，会让宝宝更有信心。

3. C

宝宝刚开始说话，犯这样的错误很正常，您需要积极地鼓励他去尝试，但也需要教导他正确的说法。如果您选择A，您是一位很能欣赏宝宝的家长，但是不要忘了，除了赞美，宝宝还需要您的指导来学习正确的用法。如果您选择B，说明您很注意宝宝的语言学习，但是当场指出宝宝叫得不对，可能会伤害宝宝的自尊心哦。您可以用一些技巧，在纠正宝宝的同时，给予他足够的赞美。

4. B

宝宝并不是有意去侵略别人，而是对这个年龄的宝宝来说，自己的需求才是最重要的，而别人的需要是无需考虑的。如果您选择A，说明您很重视对宝宝进行礼仪训练。让宝宝知道这样做不对是应该的，但是立即对宝宝进行批评，并强迫他归还可能会对宝宝造成伤害。您可以用一些技巧性的方法来转移宝宝的注意力。如果您选择C，说明您很重视培养宝宝的品德，但是这个年龄的宝宝，还不能理解分享的概念，教他把自己的玩具给别人会让他很难接受。培养宝宝与人分享、谦让的习惯要循序渐进，最好的方式是家长用自己的行为为宝宝树立榜样，这样，一旦度过这段以自我为中心的时期，宝宝就会开始与人分享了。

5. A

出现陌生人焦虑说明宝宝已经开始做出自己的社会选择了，他开始懂得自己的安全掌握在父母等家人的手中。如果您选择B，您可能是一位很保护宝宝的家长，给宝宝时间适应陌生人的确会让他更为舒适和轻松。但是，请不要这样就认为宝宝是害羞与胆小的，轻易做出这样的结论，可能会给宝宝造成暗示，使他的行为过于谨慎。如果您选择C，您可能希望宝宝通过多与陌生人接触来减轻焦虑感，但是置身于陌生人中间的宝宝不能缺少家长的陪伴，这样，他才有足够的安全感，能慢慢放松地对待陌生人，否则只会让宝宝更加害怕。   
6. B

很多宝宝都有一些恋母情绪，而对妈妈表现出带占有欲的爱，这种情感是很正常的，如果处理得当，会只是暂时的现象。如果您选择A ，说明您对宝宝的心理有所了解，但是不要因为宝宝的天真或妈妈的虚荣心而助长了宝宝的偏爱，要确定宝宝从父母两人都获得了足够的关爱，而且爸爸对宝宝的生活也有足够的参与。如果您选择C，说明您重视爸爸对宝宝的意义，但是，不要在宝宝正努力争取妈妈注意力的时候离开他，这可能会伤害宝宝的感情，更加深宝宝对爸爸的“敌视”。可以找另外的时间，给宝宝和爸爸更多单独相处的机会。

7. C

这个年龄的宝宝很少能够老老实实坐着看书的，反而会对咬书撕书有着强烈兴趣，家长可以买一些不怕宝宝撕咬的书，并用一些方法引导宝宝对书籍内容产生兴趣。如果您选择A，您大概十分尊重宝宝的选择，但这种表现并不说明他还没到对书本内容产生兴趣的时候，他只是还没有机会去接触书本的内容，您忽略了您自己对宝宝的引导作用。如果您选择B，说明您很重视从小培养宝宝对书籍的兴趣，但是，让宝宝停止撕书时不要训斥他，不要从他手里把书拿走。您可以请宝宝“不要把书弄疼”，然后问宝宝想不想和您一起看书，并和他一起坐下看书上的图片，并大声念出一些句子，引导宝宝参与进来，欣赏书中的内容。

8. A

宝宝对一些物品有所依恋是很正常的，因为爸爸妈妈不能总给宝宝做伴，他也还没准备好独自一人去面对世界，这就需要一个过渡性的安抚物，让宝宝能从中获得安全感和慰藉。如果您选择B，您可能对宝宝的行为有些担心，但是在宝宝并没有过度依赖的情况时，拿走他的旧被子并不必要。您只需要保证小被子是干净的，也可以将新被子作为额外的一条提供给宝宝（他可能接受也可能不接受），或者收起来以备紧急情况时使用（比如原来的毯子找不到了）。如果您选择C，您可能注意到宝宝从依恋的物品处获得支持，但这并不说明宝宝的安全感不够。当然，父母给宝宝足够的关爱，可能会减少宝宝对物品的依赖，不过有一些宝宝需要他们所能得到的所有安抚物，包括父母，也包括依恋的物品，这样也没有关系。

9. B

这可能是宝宝自己的风格，当然，如果宝宝表现出困扰、难过，又无力进行自我保护，就需要家长的教导了。如果您选择A，您可能希望宝宝学会维护自己的权利，但是，不能教他用大叫和强迫力来维护，学别人一样也去抢回来。如果您选择C，您可能觉得宝宝还不会独立处理而需要给他提供示范，但是在您提供帮助之前，应该给他为自己说话的机会，而不是全权代理，因为您的目标是教会他自己处理这种情况的方法。

10. A

对宝宝来说，掌控自己的生活不是一件易事，能够控制生活中的小东西（比如用哪个杯子喝水）对宝宝来说意义重大，能抚慰他的自尊心。所以，家长可以尽可能地满足宝宝这种控制自己生活的需要。如果您选择B，可能您有些过于担心了，除非宝宝面对任何改变或新鲜经历，都表现出极度的不安，否则，抵触变化的一般表现都是正常的。如果您选择C，您可能对宝宝的心理有所了解，但是，1～2岁并不是反应最强烈的时期，两三岁的孩子比婴儿或更大的孩子反应会更激烈。

蔚蓝心动

BABABBCCBB 我按我的习惯选的,不知道指数有多高泥?

妈宝小编

嘿嘿，这个测试还是挺好的，我朋友大部分国外的妈妈都能的很高的分数，但是国内妈妈得七十分的都不错了

妈宝小编

答案出来了，大家对照看

tiger1234

很不错的测试，可惜这个偶已经申请过了。

佳佳小屋

还不错

ttant

学习一下

玩乐的水水

60分，刚及格。