王子妈咪@

1、规劝
4 |5 B: g7 `+ }9 q案例：与同伴吵架、抢夺玩具……0 {4 b' K1 t7 X( W
方式：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注；然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法；灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。) @9 J4 m+ T5 ]7 N( |& Y2 F
建议：勿以很大声音去压住或威胁孩子；勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子不是；言语间避免伤孩子的自尊心。
! j  W8 c0 |- h+ [4 [2、打手心
: m# }& z" x! Q, n2 ^" Z1 v案例：打架、乱丢东西……
( M4 \3 T# b; Z9 l3 a8 m' M" R方式：用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸；赋予它一个名称，如警惕棒、陈家棒……；放在固定的地方作为警惕。* h' P/ N& T3 }
建议：在心情好的时候制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因；处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方；提醒处罚的原因；注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。
# f7 t7 g" k$ f  @3、罚坐
- P6 G7 D; h1 K9 O* K案例：吵闹不休、吵架……3 p1 Z4 s$ i6 m1 H
方式：在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字；准备闹钟或时钟，计时处罚时间。
6 ?7 x' ?* C( f! A3 p% l建议：处罚地点不正对大门、不在太明显地方；限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间；处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。
6 w! \) Q! i2 c2 U4、帮忙做家务
% B, O3 J. m  w8 R* ?( z: u案例：乱画，乱丢东西、玩具……) `* ~% H  T: f5 ?) M9 `
方式：准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。
5 s1 y# E6 m% M: X! B建议：父母应随时注意孩子的安全；较小的幼儿可由父母一起带领做家事；训练孩子养成物归原处的习惯；询问孩子在帮忙家事时学习到什么。
3 L5 Z9 T+ x: N1 j/ N( w, @5、画画
  o" V- |% k5 z7 d  ~* T1 E# n案例：喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。; w0 P1 {" d0 c; i: |3 \
方式：依家庭的情况，在固定处摆放一张小桌子（此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到这些桌子时，会产生害怕、恐惧的心理）；准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。
" E" q$ H3 @/ t3 E0 A3 g建议：当孩子有受伤时，先处理受伤部位再处罚；让孩子将发生的时间和做错的事情画下来；大人先控制自己的情绪，可从孩子的画中了解到，孩子犯错的心理想法；此为艺术治疗法，较不会伤害到孩子自尊心。 & D% a: h3 p2 m8 P8 U) y
7 D% e# S$ d2 z8 y- U
6、罚站; u2 z1 l4 b' Q/ [* c9 [
案例：故意从高处往下跳，车上跑跑跳跳。
$ ~/ G5 x! i/ v& k  }3 Y方式：在家中规划一个处罚区，可取个名字，地点以靠墙壁、不正对大门为主；地上铺上软垫；准备一个时钟或闹钟，计时孩子处罚的时间。, k5 ?" h! ~! T  f" o3 {
建议：处罚地点不宜太明显或正对大门，以免伤及孩子自尊；与孩子讲处罚时间不宜太久，否则会造成孩子更顽皮的反效果；视孩子的高度来决定垫子高度；处罚完后，询问孩子被处罚原因，让孩子自己知道做错的原因。! ?& s+ |' B# L* T
7、看书、写字) A6 ^/ L& [3 O
案例：暴力倾向、说谎、顺手牵羊……' ?: D- T% N- T( S5 p2 B0 ]9 s
方式：选择固定处罚区铺上软垫或摆放小桌子；在处罚区里面放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、色纸……；让孩子自己先写字或看书，化解孩子愤怒的情绪。, B, {/ ]! N$ j: D* d8 P2 M2 A
建议：当不能马上放下的工作时，可先叫孩子到处罚区去反省；别怒斥孩子的不是，与孩子先隔离，缓和彼此的情绪；等情绪平复后，询问孩子犯错的动机。$ b; @! f8 o/ h- E
8、没收心爱的东西- t# ^. ^- C2 Y+ r
案例：吵闹不休、乱丢东西、不收玩具……
2 `% l4 k$ m- T! s2 J/ p* x方式：将孩子乱丢的物品予以没收，作为惩罚。, F9 n! v# X* K2 H9 e1 F
建议：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道妈妈正在注意和关注；告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹，否则将有所处罚；让孩子说出为什么犯错，和妈妈生气的原因。
$ l. T! d4 D( g9、排豆子5 N" @+ X- D1 I1 G. {! }0 s% d: t
案例：针对耐心不足，乱丢东西等情况。% [+ H0 X: S1 B- j& ~( K2 c! O
方式：准备一个盒子、盘子，里面有红色、绿色等彩色的珠，几个塑料罐子；让孩子在处罚桌上，将各种颜色的珠，摆放在正确位置。
/ c; ~7 r2 Y1 a建议：如果孩子本身很叛逆，视情况针对孩子修改来处理，可先罚站、罚坐再做处罚；此目的在训练孩子养成物归原处的习惯；可训练手眼协调、分辨能力；完成后，让孩子知道被处罚的原因。
; }) C3 a: r8 m* o0 {9 ]% V10、禁止某些权利、要求' e. D0 _# p& X9 D! T. k
案例：不爱刷牙、挑食、乱丢东西……
" A+ e7 [6 l, E+ w7 s5 I- i) E方式：将孩子爱吃、爱玩的东西暂时禁止碰触，作为惩罚。
+ \  h/ K& X& [6 t建议：不以威胁、愤怒的态度大声对孩子说；让孩子知道禁止这些权利的原因，当孩子日后表现佳时，恢复其权利。
$ A0 R. s2 Z) }# p  Q9 V
- d5 a5 H" @* [; m; n% [0 o
3 H* T+ M. V/ c' i& d, e实施惩罚时的注意事项：9 }& T9 k: `3 F+ E/ `' W4 i
关键：把握原则 控制情绪
2 h& ?0 @" @3 S& a! J. \- O此外，专家也表示，孩子成长过程当中，难免都会犯错，无论是无心的或是故意的，当父母在处罚孩子时，还需注意一些事情，以免造成不良的后遗症。* x, w# ^) T. Z( F
1、安全问题，处罚物品的材质避免过于坚硬；
4 Q& R; l( O  a4 F2、控制自己的情绪反应；& I- v3 e3 h4 R
3、处罚的地点应选择不明显、不正对大门地方，以免伤到孩子自尊心；
7 k. f" K. F9 v. ]) B9 t3 Q4、注意措词、语气，勿以威胁、恐吓的话语对孩子说；& p7 R  v7 ]7 v( D; W
5、处罚内容需彻底执行，不宽容、妥协；
2 O% _9 }/ ?% Z6、处罚后，安抚孩子，让他知道父母对他的关心和关爱
; V, H0 l! h/ o8 L
+ C! v# o; Q6 G2 m8 z4 ^; p3 Y! t4 c) V

! `. J, u$ f. P& c  Q- j& q: N
2 ?) {# Y: S) @  [

jyysunny

分享了，谢亲！

馋喵喵

我有时候就有点不知怎么办。。。。。

alm521521

学习了6 f5 _( o6 c" P1 J3 z

elfin_han

孩子特别皮，根本不听你的可咋办？3 p. O$ @$ {. N& w: @# q' x

鲍鱼妈

学习了，谢谢

小斌2005

分享了，谢谢楼主！~支持

我爱楚囡囡

分享了，谢谢楼主！~支持