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原帖由 亲亲恩恩 于 2009-10-20 09:58 发表 
3 o( V& o \. v6 O! N W2 F( k. {我家宝宝快2岁了,也准备给物色幼儿园了,亲你考察幼儿园的时候有什么经验介绍介绍吗?说实话,我咋有点心虚呢,贸然的去幼儿园考察人家让进门吗,不会给我哄出来吧
* k3 m \% U/ b8 k7 ]说不上什么经验,只是自己也在摸索2 J& ? A/ t# v( q6 s
1,先考虑一下家庭经济的接受程度。(3000-4000元/月)
) \; q+ {/ C+ V1 D8 \% Y$ b2,幼儿园粗略划分。一般都分公立,私立,理论上来讲私立在师资,硬件及驱动力方面个人认为都应优于公立,(特别是驱动力方面,个人比较看重,幼儿园要有生员要有质量要有特色必然要与公立产生差异化),所以首选私立* i# c4 d, R2 C$ w
3,搜查住址周围的幼儿园(听过来人讲距离还是很重要的,不然宝宝和亲们起早贪黑的坚持个3-4年不是随便动动嘴就能做到的)3 N/ K9 \. Y7 h8 E
4,了解私立幼儿园的不同特色。上网查寻了解每家特色,锁定:孙瑞雪至尊宝宝(蒙氏),伊顿(蒙氏+双语),满天星(双语),小牛津(双语),伊顿价位超过预算13万/年暂不考虑。4 b; f( G5 n/ |% N' d/ v8 T3 ^
5,不同特色的真正意义。
) X* ?: W. g( E+ S, T5 M* b ——蒙氏:·给孩子自由·混龄入园·不教为教·自由与秩序;有其特有教具;教具的培训与应用* O" O; n: Y" h6 y; t, F7 j% w7 \
——双语:·每天半日外教 基本能够创造语言环境; N7 U" |: k, s! r7 Q+ y& S
·每天20-30分钟外教 形式上的外教
9 p$ V* }6 C- ]/ `2 g ·每周两个半日外教 形式上的外教
" v) v6 @+ K# H9 }
( X' [' ?, k+ }, `6,联系幼儿园实地考察
+ M- r, N' g- r7 g2 v/ ] 个人比较关注以下几方面:" w. Q* `& j* \ [; \/ M) k
·软件:老师学历,责任感,爱心(要求见到带班老师亲自交谈)
" A5 g9 v8 p' m4 C' a! b8 F 园长的综合素质(面谈)/ Y5 [3 ~4 f2 J& ?: G5 E
园内介绍与实际的吻合度(比如特色教学的贯彻与执行情况,园外活动的频率等)
3 _9 `0 i- s/ D. p0 w7 a: n 园内的管理水平(对老师的要求与培训): |! x | ^# ]+ C
每班师生的配比(一方面了解孩子被关注度,另一方面幼儿园宝宝的最大容量,及现在宝宝人数,推算一下明年入园的难易程度)! ]" J/ b' y- y9 U
·硬件:户外设施(地面,楼梯是否适合宝宝)
6 z8 Q3 d7 U6 p2 n 室内设施(班内的位置设计是否合理,这点还有待深入了解,本人比较关注因为直接关系到宝宝对幼儿园的适应与接受速度)
9 w7 o3 X4 I: K5 e( v( X5 |7,有可能带宝宝上亲子课体验
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