- 妈米
- 23
- 经验值
- 33
- 在线时间
- 4小时
- 宝宝生日
- 2007-11-21
- 注册时间
- 2009-10-19
- 帖子
- 7
- 阅读权限
- 100
- 积分
- 37
- 精华
- 0
- UID
- 3624863

- 宝宝生日
- 2007-11-21
- 帖子
- 7
|
原帖由 亲亲恩恩 于 2009-10-20 09:58 发表 
7 ~* | w9 r$ S8 J' H$ l" i我家宝宝快2岁了,也准备给物色幼儿园了,亲你考察幼儿园的时候有什么经验介绍介绍吗?说实话,我咋有点心虚呢,贸然的去幼儿园考察人家让进门吗,不会给我哄出来吧
! `7 r# V4 o; m& ^说不上什么经验,只是自己也在摸索
2 T( Z4 b( [& M2 {: B- u: s( V1,先考虑一下家庭经济的接受程度。(3000-4000元/月)
f7 ^9 C! E8 M: M1 h# W2,幼儿园粗略划分。一般都分公立,私立,理论上来讲私立在师资,硬件及驱动力方面个人认为都应优于公立,(特别是驱动力方面,个人比较看重,幼儿园要有生员要有质量要有特色必然要与公立产生差异化),所以首选私立! d1 Z; X, o2 s
3,搜查住址周围的幼儿园(听过来人讲距离还是很重要的,不然宝宝和亲们起早贪黑的坚持个3-4年不是随便动动嘴就能做到的)* ]4 k9 |) W; {+ i
4,了解私立幼儿园的不同特色。上网查寻了解每家特色,锁定:孙瑞雪至尊宝宝(蒙氏),伊顿(蒙氏+双语),满天星(双语),小牛津(双语),伊顿价位超过预算13万/年暂不考虑。
- v/ q$ q/ |9 X* ]* O) Q5,不同特色的真正意义。
/ e ~) ^' Y) |& l, v& [ ——蒙氏:·给孩子自由·混龄入园·不教为教·自由与秩序;有其特有教具;教具的培训与应用9 F! s, \1 I, y/ d' O: b8 T
——双语:·每天半日外教 基本能够创造语言环境
/ }$ I$ s% @$ ]1 ]* ^( t5 f' C ·每天20-30分钟外教 形式上的外教
) x& p3 \# ^- ~: o, \ { ·每周两个半日外教 形式上的外教
+ w, A9 R" z* F' O+ |& R+ Q
3 R3 b1 V- o+ I5 }. X6,联系幼儿园实地考察
3 o+ ~( h" T/ m. d; U: y 个人比较关注以下几方面: t$ Q3 p5 g$ K
·软件:老师学历,责任感,爱心(要求见到带班老师亲自交谈)3 R0 I: ~4 b; E
园长的综合素质(面谈)
7 Z7 ?, i: t+ A8 T3 N/ M 园内介绍与实际的吻合度(比如特色教学的贯彻与执行情况,园外活动的频率等)" [6 C. O9 M5 q3 O n
园内的管理水平(对老师的要求与培训)5 t! M& _1 Z1 |/ S# t
每班师生的配比(一方面了解孩子被关注度,另一方面幼儿园宝宝的最大容量,及现在宝宝人数,推算一下明年入园的难易程度)) u$ N0 ^% g' X. q: d
·硬件:户外设施(地面,楼梯是否适合宝宝)9 J" x$ `, v% |* ?
室内设施(班内的位置设计是否合理,这点还有待深入了解,本人比较关注因为直接关系到宝宝对幼儿园的适应与接受速度)
X/ J0 @" H4 U+ H# A! z. |7,有可能带宝宝上亲子课体验
|
|