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原帖由 亲亲恩恩 于 2009-10-20 09:58 发表 
$ | S6 s# @- D2 I/ F7 ~我家宝宝快2岁了,也准备给物色幼儿园了,亲你考察幼儿园的时候有什么经验介绍介绍吗?说实话,我咋有点心虚呢,贸然的去幼儿园考察人家让进门吗,不会给我哄出来吧
# a9 g9 ] A4 R9 n2 e说不上什么经验,只是自己也在摸索, O0 t- Y" a& N ~. F7 K3 k- }8 t! _; [0 }3 ~
1,先考虑一下家庭经济的接受程度。(3000-4000元/月)
% W v0 ?+ l: z5 _- a a+ U: X0 ?- a2,幼儿园粗略划分。一般都分公立,私立,理论上来讲私立在师资,硬件及驱动力方面个人认为都应优于公立,(特别是驱动力方面,个人比较看重,幼儿园要有生员要有质量要有特色必然要与公立产生差异化),所以首选私立& O0 H* N' m2 j9 ?% a0 b/ t4 U
3,搜查住址周围的幼儿园(听过来人讲距离还是很重要的,不然宝宝和亲们起早贪黑的坚持个3-4年不是随便动动嘴就能做到的)2 @1 o. K" L- P5 p/ N4 n/ y
4,了解私立幼儿园的不同特色。上网查寻了解每家特色,锁定:孙瑞雪至尊宝宝(蒙氏),伊顿(蒙氏+双语),满天星(双语),小牛津(双语),伊顿价位超过预算13万/年暂不考虑。* @7 D) ~/ T# ?" \3 K; `0 @
5,不同特色的真正意义。1 ]+ |8 i X4 f
——蒙氏:·给孩子自由·混龄入园·不教为教·自由与秩序;有其特有教具;教具的培训与应用
: y/ I& D$ {3 Y: C$ j/ y ——双语:·每天半日外教 基本能够创造语言环境
' q; x& |% N9 ? ·每天20-30分钟外教 形式上的外教1 D2 ~1 _+ b; R) N% r" [
·每周两个半日外教 形式上的外教0 ?5 o: Z3 b% g
% l) j6 j/ {/ p* j1 R6,联系幼儿园实地考察, I" _7 A5 j+ x( a2 O A
个人比较关注以下几方面:! E9 P7 H( G9 O" Z
·软件:老师学历,责任感,爱心(要求见到带班老师亲自交谈)& k7 Y, r& M! L2 i0 A& ?# m/ t5 K
园长的综合素质(面谈)# ]: L3 O5 r0 C7 Y/ t# W2 D
园内介绍与实际的吻合度(比如特色教学的贯彻与执行情况,园外活动的频率等)
2 K# E" Q7 U# D, R# {" x i 园内的管理水平(对老师的要求与培训)6 d4 D0 V7 j3 l; d! k0 M
每班师生的配比(一方面了解孩子被关注度,另一方面幼儿园宝宝的最大容量,及现在宝宝人数,推算一下明年入园的难易程度)
( x7 s1 [$ f$ F% [ c' g5 q$ ` ·硬件:户外设施(地面,楼梯是否适合宝宝)5 Z' w2 o2 R' Q
室内设施(班内的位置设计是否合理,这点还有待深入了解,本人比较关注因为直接关系到宝宝对幼儿园的适应与接受速度)/ V# c S: l* V: Y: r6 J6 ?4 T
7,有可能带宝宝上亲子课体验
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