游戏引发孩子的创意

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穆帅很帅

初一

Rank: 11

宝宝生日: 2010-10-04
帖子: 199

楼主

父母关心孩子的成长，往往把注意力集中在体能、智能、社交、情绪和语言的发展上，却忽略了启发创作力的重要性。如果你想孩子有无限创意，丰富想像力，除了买玩具给孩子玩外，亦可以利用日常家居用品化腐朽为神奇，给孩子一个发挥创作力的天地。 : a1 E; [, \+ f$ }) c9 a$ T- Z( B" K

　　1-2岁的孩子活像探险家，喜欢探索和尝试，所以透过亲子游戏能帮助孩子发掘更多新事物：) _. d$ H% e1 [* q" |( S" y( L4 l; ~

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　　讲故事：$ V9 E# f1 {- H& |

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　　父母选择丰富图画的故事书，让孩子坐在父母的膝上听，讲的时候可加上声音、动作，藉此引起孩子联想力。0 h( P. w- T6 e' t
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' H( ]' L* ~  l0 Z. n6 }
　　假装游戏：6 _  ]9 x8 {5 ~" f! g: @1 _6 j$ w

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　　当孩子将玩具视作有生命时，父母可加入游戏内，如回应孩子的玩具说“Hello!”
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　　玩水：% w0 }7 A9 R) }, ~% y7 y4 l* G

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　　水对孩子来说是抒发性的游戏，在利用不同工具去装水、玩水时，可增加孩子对不同物件的认识。7 \8 h6 ^1 J1 z$ p" c" i( B
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　　玩沙：) a. q1 x  W4 r/ ?7 f
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　　在暖和的日子，带小孩到沙滩堆砌不同形状的沙堆，是发挥自由创作的极佳时间。% a5 I3 t6 ]; |  h/ r% P
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　　2-3岁的孩子富想像力，妈咪只要利用家居用品稍加启发，就能让孩子发挥无穷的创意，是既经济又实惠的方法。 6 A0 V- P3 k+ `" [
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　　剃须膏变白雪" u! o6 y' Z2 J8 y6 A) L8 @
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　　道具：

　　剃须膏（由於剃须膏不易溶，而且质料软绵绵，是最佳的道具，但切忌让小孩吞食）

　　方法：
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　　把大量剃须膏挤出，让孩子随意搓捏，引发无穷的想象。

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　　作用：
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　　增加触觉感受及让孩子联想出各种有关白雪雪的物件如雪糕、小绵羊及白云等。
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　　印手掌
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3 `. b- d9 t: |( P/ C1 E
　　道具：
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　　彩色颜料+画纸5 k" T  i! ?8 Y( h1 E
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　　方法：1 N. V5 f) h! v, _+ W

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　　可将七彩缤纷的颜料涂在手掌上，再随意印在画纸，让孩子自由创作喜爱的图画。

　　作用：+ h0 [& x3 S- ~0 H8 ]
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　　透过印大小不同的手掌，让孩子看到手掌大小的不同。
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　　搓面粉  D! u2 v$ z; H$ d; S+ ?3 X4 U
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　　道具：
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　　面粉＋盐＋水＋食色水（食色水可在各大型超级市场购买）* Q' h8 ^$ H& Y  w( ~7 ~: ~

　　方法：
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　　将各一半分量的面粉和盐倒入加水，再加少许的食色水（foodcolouring），然後搓成面团即可让孩子当泥胶搓出喜爱的动物。5 L) B$ F: x9 e) T4 y2 x* _

　　作用：) r) D: K: F7 d$ ?2 Y' i
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$ H: u' l. Y) S
　　透过孩子参与制作过程可增加乐趣。0 C7 C5 `9 s$ r1 z: N3 g% Q# G
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　　讲故事/ ]1 {6 G7 H' w" _

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　　道具：

　　故事书
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7 w9 k+ J1 S. d5 g) V6 g
　　方法：
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　　每个孩子都喜欢听故事，妈咪可利用手偶再配合不同的表情、声音和动作来讲故事。  Q" \' W- _+ z. S% a, }
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1 B) Z# |+ o1 w5 f! ?' n- m
　　作用：0 I, h4 D3 S$ \% M% a, W
1 v9 n- |: u" {% v. W5 X! D; i# D

　　让孩子能天马行空地幻想故事的角色和加强模仿能力。

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　　砌积木
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　　道具：

　　积木7 f+ F7 r* Y, c

　　方法：
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　　让孩子随意去砌桥、建屋、隧道，设计自己喜爱的城市和模型。
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　　作用：5 A3 P  }$ d; h9 u) O, F# \

　　促进孩子的思考、精神和小肌肉的发展。
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　　专家意见! c& K% |5 F+ `' }2 @% U

　　父母应参与亲子游戏，但亦要留足够的空间给孩子创作。正确的方法可让孩子自己去玩，如果见到他玩得很认真、投入，就千万不要插手（即使他的玩法与你不同）。但当孩子到达极限，就可给他提示，鼓励再作尝试。& y" u% y5 x: j0 Z$ L( m
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　　自由的天地
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　　玩游戏是小朋友真正的快乐、真正的意愿，加上在游戏的世界中是没有对与错之分，故能让孩子随意去想像、去尝试，父母亦应持以下的态度：保持良好的亲子关系，能鼓励孩子有探索的勇气。了解孩子真正的意愿，不要多加阻止，让他全情投入快乐的游戏中。善用赞美的说话，胜於物质上的鼓励，能提高孩子的自信心。

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　　太严厉的管制容易造成孩子自我规限，失去创作空间。不要著重选择具教育意义的游戏，以免减少孩子发挥联想力的机会。不要在孩子玩得最热衷时打断他，可先给他心理准备。