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第一件事:培养良好的亲子关系; i( m6 m H% G) @4 m6 W' S: X4 _
1、不当“法官”,学做“律师”
. U L0 c( ^! i) B# _/ r 有些父母看到孩子出了问题,便迫不及待地当起了“法官”,这是很危险的。
& b& Q! g" a, l! }8 ? 孩子的内心世界丰富多彩,父母要积极地影响与教育孩子,不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊,维护其权利,成为其信赖和尊敬的朋友。5 |4 s( J, }& U/ K& {
即父母对待孩子,要像“律师”对待自己的当事人一样,了解其内心需求,并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。
/ E9 E2 @- c5 ` 2、不当“裁判”,学做“拉拉队”2 i( M. z4 A, D1 q% D+ d. H: I% P
在人生竞技场,孩子只能自己去努力。父母既无法替代孩子,也不该自作主张去当“裁判”,而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量,即“拉拉队”的力量。这样更能帮助孩子建立自信心,而这正是家庭教育的核心任务。4 m' |- o" j3 r6 R
父母做孩子的“拉拉队”,既要善于发现和赞美孩子,还要引导孩子正确面对失败,在挫折前做孩子的战友。
1 A5 _7 v0 M! ~& q9 V 3、不当“驯兽师”,学做“镜子”
r& R+ G, ~* G4 x- R 孩子只有认识自己才能战胜自己,但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己,这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。) a1 f) ?8 e9 `- p$ Q
不做“驯兽师”,学做“镜子”,才能帮助孩子提高自我意识,才能让孩子不害怕父母的“权威”,转而和父母沟通。
7 _ o1 ~! D! k9 r, D8 c: d第二件事:培养孩子的良好习惯2 M7 S) S/ ]) m7 E
1、一切从习惯培养开始* N# D& l2 Q, J0 d3 z
养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯,德育是细小的行为习惯,素质教育更加体现在人的细小的行为上。
: d; z3 b) R7 x- o* Y5 m9 r; ]% f 大量事实证明,习惯是一种顽强的力量,可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。
5 v: k; w! I: ?9 o+ f/ w' A$ v 2、习惯养成绝非一日之功0 i6 L. R. i* e) j5 v7 U
习惯是个大问题,是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功,其主要原则是:低起点,严要求,小步子,快节奏,多活动,求变化,快反馈,勤矫正。
* P3 _' \* [( m* T" }4 [ 习惯养成关键在头三天,决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利,让孩子在习惯养成中发挥主人作用。1 T6 x" W8 ]% o, ~( Q# D6 x( a& L
3、通过习惯培养铸造品格8 F% M" s) @+ w8 w# z2 ^
人的品质,决定了人的发展方向。家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。
; z% V# Y$ x C1 i 不过,研究者发现,习惯与人格相辅相成,习惯影响人格,人格更会影响习惯。正派、诚实、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品格都可以通过习惯培养来铸造。
. k+ O% h) z. ^/ c第三件事:引导孩子学会学习
' q4 `$ Z. M; a3 i# T 1、孩子厌学是有原因的# z* I- L* ]# b C' e
放任不管,任其潇洒;乱管瞎管,种瓜得豆;唠叨数落,肆意打骂;代替包办,制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法,只会使孩子越来越不爱学习。' @0 p( |4 s/ _6 Y( i0 c; q
孩子不爱学习只是表面现象,背后一定有原因:是没有养成良好的学习习惯?是没有找到孩子最擅长的方面?是没有科学用脑?是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性?是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因,才可能帮助孩子走出厌学的阴影。
( |4 `+ _3 l' o- u9 s% d+ T 2、孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的
0 t, Z# N v& J 孩子缺乏求知欲,通常不是父母的影响或者严格要求不够,而是阻塞了孩子的兴趣。
2 \% v% w% {, ^2 N& i, P, x 兴趣(好奇心)、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说,所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、暗示、遐想、砥砺、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。
5 _0 }: h' F3 Q4 P) I+ I: P 3、孩子考第一是有方法的' T5 c- }- l3 c7 [% z/ b
“爱学”是“会学”的前提,而“会学”是“爱学”的保证,“会学”才能“学好”。
. j* c" U& a& D 孩子要想考第一,必须要掌握一些具有决定性作用的好方法,如:按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率考试、自由自在地作文等。$ p" h) C& l, `2 e
教育孩子并没有父母想像的那样复杂,抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事,父母成为杰出的父母,孩子成为杰出的孩子,就都不是遥远的梦幻了。
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