4 ^' }, W4 Z" V非原创，转贴的哦，供大家参考~* A3 \- R0 x" E, Q/ A" Q
6 x8 P+ I- _! M) }% B: `! U2 P1 x7 I. s- H6 O( r! E" [) O* [* m0 l
细节1：路途远近是基本的考虑点。
! x: }' F" w# r7 t+ D3 f 不要为了好学校而舍近求远，这样做将带来接送孩子的难题，也会使得孩子在今后的生活中不得不早起，以至于对他(她)的健康有负面影响。# \" W6 U1 e9 R/ l9 T' z2 E7 _' I
细节2：不要盲目追求幼儿园等级。
3 J+ ]1 M/ R& F+ j- | 有些幼儿园因受场地限制无法达到示范园，但办学严谨、教师工作踏实、服务意识强，在园孩子的家长满意率高。这样的幼儿园是最值得选择的。
* F8 l8 g' Q }* h 细节3：根据经济条件量力而行幼儿园。
( u- u: U; a- O6 ^ 每月的管理费收费标准存在较大的差异，收费标准的高低与教育质量的优劣并不一定成正比，所以家长不必为此背上沉重的包袱。5 M. \0 a1 m4 |2 Y
细节4：选“特色”幼儿园须慎重幼儿阶段处于生理和心理发展诸多方面的关键期。% c- n6 h& T! S) L
孩子需要通过广泛接触周围的环境，促进语言、认知、社会交往、运动、情感等各方面的发展。如果在此阶段花大量的时间用于练习某一技能，孩子其他方面的发展会受到影响。
2 v( J9 p2 @5 a- ~; g% `/ g% J1 r4 ?/ ^ 细节5：尽量不要选全托幼儿园学龄前儿童处于感情发展的关键期。
! a9 j2 @6 |) k 非常渴求家人的关爱，如果此时送进幼儿园全托，孩子缺乏与亲人亲昵的接触，无法体验常人的感情，长此以往，他们会失去安全感、信任感。除非万不得已，家长不要“忍痛割爱”。 G( ^8 g( H e9 h
细节6：尽量不要进比孩子实际年龄高一级的班级。
( Y' A. f2 P$ B 理由一：正常的孩子智力年龄随生理年龄同步增长，一个聪明的3岁孩子进入4岁年龄段的班级，他的能力显得平平，还有可能事事不如别人，这对孩子自信心、好胜心的培养十分不利。理由之二：当孩子大班毕业该进小学时，由于年龄的问题无法入学。孩子将面临“留级”的打击。4 Z( T4 T! Y- B6 N4 e, Q9 w3 d
细节7：入园勿进行“定性培养”( k9 r9 x% _5 d
孩子进入幼儿园前，兴趣爱好、个性特长等各方面都没有定性。因此，家长不要过早地对孩子进行所谓的“定性培养”。没有必要要他(她)学这学那。幼儿园在招生时是不允许考试的，面试无非为了看看儿童的健康状况(有无传染病)、是否认识数字(1，2，3……)、颜色辨别(红、绿……)等。至于某些心急的家长有目的性地强迫孩子接受最好的教育，这种做法是不可取的。
( F* L$ h$ P9 D9 a7 ^) c. ? 孩子的生理健康与心理健康才是最重要的。让儿童对周围的环境产生兴趣，以开朗的心态面对困难，是家长当务之急要解决的问题。, f$ q' t; `5 Y" o4 A5 D; y
(来源：父母网): S. ?: L- Z& d% x2 i9 M4 z, d
|
匿名
发表于 2012-4-26 17:46
