赌具新用，快速为孩子大脑存储心算系统
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在孩子五岁前没有固定的长时记忆，就是所说得今天说得不能做什么事情，结果第二天又犯。妈妈常常会说：“我昨天告诉你的记不住啊！”孩子却实不容易记住。五岁以后的孩子为什么也会这样呢？他们会选择记忆，会选择刺激他们的感官并且获得长时记忆。所以有时压迫性学习方法会适得其反。
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8 w9 x# F+ S7 {$ b/ u0 K9 \7 P我下面的方法是从朋友那里学到的改良的游戏学算术，会快速为孩子大脑存储心算系统。并且在游戏和熟练中能更好的加强记忆算术技能。
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1 }* v7 R+ |: x0 j5 l要求; j- ]3 `% \1 C$ p8 U
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工具：扑克牌（扑克牌的多少可以根据你要求算得几位数和用牌的多少自己决定）6 T: o3 G |3 N/ X
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人数：两人以上$ ` W0 ^3 C: t* r$ ^
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次数：建议每天一次（就是玩完一把牌）根据记忆曲线不能低于一周一次。' I8 C3 t# p1 y0 c* ^: _
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方法：一人拿一半牌，比大小，然后得出大多少，大的又算对的人拿牌，如果没有算对牌归对方。孩子越大，规矩越严格。最后谁拿得多谁赢，刚开始可以帮助，后面限制用帮助的次数，越熟练帮助次数越少。在孩子没有自信的情况下多帮助孩子赢，在孩子骄傲的时候适当打击。让他明白运气会选者人的。
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" T3 ?1 E, u5 j2 B5 h o（最适合于加减法，我只总结出加减法的方法，其他可以根据自己的心得找出更多的方法。）
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6 d& G, H( `: e; Y8 b6 F不要大小王，每张牌上的花的数量可以作为帮助计数方法
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一张牌比：
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例子：
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大人出5，孩子出9，孩子说我的大，你问大多少。孩子答对了拿牌。答错了大人拿牌。（孩子可以说帮助，你就盖住中间的五个花，剩下的花数就是答案。注意该主花也有技巧。图形的组合排列有助于记住数字。比如8就是左边四个右边四个，当你盖住数的时候要让花一组一组的容易辨别数量）; `; Q2 h" z5 K2 v7 Z \8 w" D
* m2 }: S5 c p1 }如果是J,Q,K的时候，刚开始你可以用一个10和1，2，3来帮助。这样有助于遮住花，识别图形。
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二张牌比：
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, t5 N7 ?- W+ K例子1：（两数相加比）
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大人出5+10，孩子出9+8，孩子说我的大，你问大多少。孩子答对了拿牌。答错了大人拿牌。（孩子可以说帮助，你就盖住两个花，剩下的花数就是答案。注意该主花也有技巧。图形的组合排列有助于记住数字。比如孩子知道8加2就是10，你就盖住9数中的7个花。解释8个花和2个花是10，还有一组5个花就是15）) m% E$ n% O- Z0 D" i
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如果是J,Q,K的时候，刚开始你可以用一个10和1，2，3来帮助。这样有助于遮住花，识别图形。
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& Y# J: K8 X( |5 x* V# p例子2：（两数组合，分别代表个位数和十位数比）J,Q,K取掉
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" M# P- M% D1 \大人出5和3，孩子出9和2，孩子说我的大，你问大多少。孩子答对了拿牌。答错了大人拿牌。（孩子可以说帮助，你就盖住9中间的6个花和一个花变成109 S( q# \: U, E
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，10盖住1个花，解释因为1个花+两个花=3个花，39剩下的花数组合就是答案。注意该主花也有技巧。图形的组合排列有助于记住数字。当你盖住数的时候要让花一组一组的容易辨别数量）) _4 r1 g6 ?" T
" K. _" m7 t9 A/ }3 E* w& b+ c7 C+ f3 a" t( M0 c+ D5 z" O# O3 u
. u$ L/ Y& \3 T三张牌比：（同两张牌比一样）
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以次类推; K4 d1 G# {/ a: d
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不要一次选择很多种玩法，等一种玩熟练了不需要任何帮助再换新的。! \, L/ A! S M) {9 n* v
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玩扑克就是和孩子玩游戏，需要你的时间和耐心宽容。不仅仅让孩子锻炼学习还促进亲子感情，你是孩子的老师也是他的朋友
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发表于 2010-1-18 19:41
