馋喵喵

适合1－2个月婴儿的游戏活动
, q7 I6 I- {+ m+ S9 f促进智力发展的活动:* S/ G/ V5 C( ~+ O6 C! [0 _7 k

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1.童床上的体操:在婴儿床四周挂一些小玩具和小东西（如小铃铛），使它成为一个体操馆或游戏中心。当婴儿移动身体时，确保他和床有偶尔的接触碰撞.$ r8 l+ ^$ ^/ U; z( c3 `( g
益处:婴儿是观察者和实验家。和婴儿床偶尔的接触能鼓励他的探索精神。
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! I' T! M( V- G4 L$ |- w, V% Q2 w2.布袋木偶:你可以做一个或买一个布袋木偶，上面应画有逼真的人或动物面孔。最好是用质地柔软的物质做成的木偶.
: r* D. E) |6 M3 U- S* V益处:婴儿从开始就喜欢看人和动物的脸，并想与之接触，布袋木偶给他提供了一个新渠道。
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3.七色光:在朝阳的窗户旁放置一个分光棱镜，让彩虹中的七色光都呈现在地板上。当然，你要把孩子放在能看见这些丰富色彩变化的位置。
4 e, w9 V; P% Y/ K8 y  u益处:强烈的色彩对比和色彩运动将吸引孩子的注意力，并能训练他的视力。/ a4 p5 H7 C; }! O0 w+ a
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; M" k  S& H. }5 U4.录音:录下房屋周围通常能听到的声响：门铃声、自来水声、吸尘器声等。播放时应将音量放低。
- J5 p$ j+ |- P' }% c益处:置身于这些低声音响中，有助于孩子适应周围的环境。/ |( \/ U# O% l$ k

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5.推车上的万花筒:在婴儿推车的支架上裹一些毛质物体，系上些环状物，这就将手推车设计成了一个活动中心.1 E) M$ ]/ c  L
益处:手推车上的东西有助于孩子形成实物的观念，同时能训练他眼光的跟踪能力4 v# x8 p7 \- C: m6 `9 h0 E: U/ k) c
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6.室内体操馆:将你的孩子置于室内体操馆中，在那里他能偶尔或有意识地发出声音，挪动物体或是瞥见自己在镜中的模样。
1 `: o$ u# s. a' D0 I$ {益处:婴儿是观察者和实验家，通过在体操馆的接触而获得某些反应能力将鼓励其探索精神。* m. L# R9 B, b( X5 m

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: M8 ^- M/ W, e$ @- e. O( x$ L6 q  i[ 本帖最后由 馋喵喵 于 2010-1-20 14:34 编辑 ]

几米的遐想

我每次让宝宝看镜子中的自己的时候，她就会特别的兴奋，手舞足蹈的，我老说她是个臭美丫头

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促进社会行为和情感发展的活动
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1.面部按摩:按摩孩子的前额，手指在他双眼周围缓缓移动，然后移向其耳后和颌下、移向鼻子和双唇，用指尖在他的双唇上下引导他作出微笑的表情。8 e9 C2 z" x% a  Y/ b( X
益处:身体接触就是给孩子的抚慰，温柔的抚摩尤其如此。
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% F& Y, l, a. {8 e1 C) ~- D2.洗澡时的拥抱:轻轻摇晃在温水中洗澡的婴儿，能使洗澡变成一个亲密接触的特别时刻% C9 P4 x9 p" S+ b& ?
益处:这是非常特别的亲密经历，对父母和孩子都是如此
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3.婴儿背包:将孩子放在背包中，脸朝前，这样当你遇到别人时他也能看到( ?  |6 ?) a0 x* k0 n
益处:使孩子适应新的情况
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4.节拍训练:在播放你喜欢的乐曲时，让孩子仰面躺下，轻轻握住他的两只手腕，随节奏摆动。然后抓住他的脚踝，也做上述运动，最后将他的双后或双脚合在一起- c3 |& c+ m6 ]1 O; N
益处:这是个很好的亲密接触活动，还能增强孩子对音乐的敏感性
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& N" s; Z+ p0 I8 U' H5.扇扇子:为安抚宝宝，你可轻轻扇动手中的小扇，并和着扇子的节拍轻声哼唱小曲。
$ y  C( h% c* U) o益处:孩子会觉得扇扇子和听你哼小曲很惬意，这对他入睡也很有帮助
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2 E7 u" R. L& J% ~; S6.轻轻的搂抱:当你读书给孩子听时，请把他抱在臂弯中% o" E7 ~: o- e
益处:这种拥抱会在你和孩子间、孩子和读书声中创造出一种特别的情感联系
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  I; R  ]0 M6 x0 I" W4 c7.吹气:当宝宝需要安慰时，请试着向他的脚吹气。一些父母已经发现这能让孩子放松下来2 s0 r0 ]( o$ @, ^( a
益处:父母需要有尽可能多的方法让孩子平静，这就是一个选择
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8.洗碟儿:将婴儿放在床单上，给他按摩，从胸部开始，按照下面儿歌的节奏朝下抚摩。当唱到“茶”时，轻摸一下鼻子。重复3次，并亲吻其面颊。(洗碟儿、洗碟儿，摇摇铃铛叫杯茶，许下三个心愿儿，就会得到三个吻，一、二、三！)7 t# g, A& b4 j9 N! q" f( i- {7 W
益处:这个活动即是联系情感的纽带，又能增强孩子对音乐的敏感性。

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提高语言能力的活动
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+ y) A  S  t9 j: G! D2 M+ v: {7 |1.读杂志:当你为孩子朗读的时候，请从读杂志开始，请记下你读过的书名和读书的时间
4 V# F( O! V5 [& u- p益处:尽管你看不到孩子对此会有明显的反应，但长此以往将对他获得语言的能力和丰富他的词汇有持久的影响
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: U' z! E, J8 {6 T& [1 `2.唱歌:你唱什么，唱得怎么样并不重要，请记住要你自己唱，而不是靠放录音，相互间的交流才是关键3 v; r! i6 [- U/ @0 x  a+ F
益处:音乐中的自然重音会有助于孩子区别词语的始终点" a! H8 \$ N- L& Y+ e
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3.读书、读书、再读书:开始时可以读些简单的韵文故事，配以简单明快的插图，以后逐步读些复杂的韵文，插图也可复杂些0 G6 j$ a# i, D$ f+ b( O
益处:尽管你看不到孩子对此会有明显的反应，但坚持下去将对他获得语言能力和丰富其词汇有持久的影响
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; R# g8 A" R; h, T+ C+ D. p促进感觉－运动技能发展的活动
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8 ?; z4 c  B+ z* ]. K“好斗的小兔子”:让孩子仰面躺下，抓住他的腿，一次按摩一只。先用右手，再用左手，快速轻柔地自大腿而下抚摸，摸到脚时手拿开，儿歌唱完后在他大脑内侧轻挠几下。% F/ G1 V' w  j1 e' h1 n$ q+ Q
益处:一个很好的亲密接触游戏，通过抚摸产生一种恰如其分的刺激。" e' S0 v+ j( c2 h( s  D: H

starain912

不错，收藏了。。。