- 妈米
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最伤孩子心的十句话，提醒父母们嘴下留情，不要再用语言伤孩子的心，断送孩子的前程。同时告诉父母，应该对孩子说什么，以及父母应该怎样从正面的、积极的、健康的、亮丽的角度审视孩子、肯定孩子、表扬孩子、激励孩子。
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[第一句]“笨蛋，没用的东西。”
; C( ?7 {+ H* |8 _+ \
6 [6 [! z3 e0 n. @告诉孩子：你不笨
7 D+ S# g& L5 u# p% H N是谁给孩子贴上了“笨蛋”的标签 4 s8 E. Z7 \4 |
如果你不想让孩子成为“笨蛋” + r9 R* c8 U0 [+ d% T* w! ]& B8 S
在平常之中赏识你的孩子 3 q' K6 o X, T9 ?! n3 R8 D
翘起你的大拇指 ' o) q; }/ h# A" X7 D s0 V
一句简单的话，能改变孩子的一生
* o- Y1 c4 n, g- B6 _/ f
! m( V$ _# J5 N2 B! t2 x- h[第二句]“住嘴!你怎么就是不听话。” 5 w2 x- e6 I+ @) y3 x3 @' S
" D. F0 A" S0 K5 v4 |$ O
“听话“的孩子到底好不好 . S5 d2 ]: x t- z L" d3 M
不要一味要求孩子服从自己
. ?- l2 a6 ^, b给孩子争辩的权力 ) o! N9 j3 F, P) U2 j. a- u6 z h
培养有主见的孩子
8 ?/ T9 ]/ {, A1 K) U学会与孩子说话
8 }. r4 E8 |' L! m当孩子与父母顶嘴时 & i, i; _: x+ J7 g* K
沉默会更具震撼力
# g* X2 E$ x/ c# ?3 i$ q w
/ I1 C5 }! C5 P5 ~1 G: I5 {8 j, u[第三句]“我说不行就不行。”
9 K* m+ j; p! d: z0 z
5 z; Z7 b) G' `2 P8 v. k6 T别耍“因为我是你爸爸”的威风 + e0 H" O+ L, u
“一言堂”的后果 ! Y4 u3 J2 A7 a1 n# O; G! t
惧怕不等于信服 * _# F% K$ |7 P3 A9 @7 z& U
尊重孩子的选择
! B* [' r. @* @学会与孩子商量 4 Q- v8 B: b, `2 Z, E
听听孩子的建议 1 q ^: }) j) u
5 ?7 ^0 }* K$ a3 j9 _" B2 p[第四句]“我再也不管你了，随你的便好了。” 4 b. N1 h" C0 q
5 C# \$ i* C" @
没有力度的话不要说 0 R8 {. p4 s6 \6 ?: s
别把父母的意愿强加给孩子 " R# m) X6 ^1 o. F
停止空洞的说教
0 T1 x; f: y, ~ _$ _尊重是最好的办法
% M) ~8 s/ h1 x6 V% `% m0 s批评孩子时，注意不要伤着孩子 ( ^( v8 o* F: j2 `2 A y, ^
宽容孩子的“不务正业”
. A6 c, A7 b' v& ], f6 B4 z不要强迫孩子做他暂时不喜欢的事
# P7 ~1 d$ x c4 F) U* {* @; @
% ?" n; e- O, w+ z[第五句]“你若考100分，我就给你买……” ; m, B1 r* ` t- P$ `1 V
* |3 G0 h. a- K: ^6 n
物质奖励刺激孩子学习好不好 9 h4 X) g' |/ a. l I
为孩子制定的目标应该是跳一跳能摸得到
l0 _4 a. }! ~( j# A怎样帮助孩子最有效
6 b$ j: J( g, H4 K+ |要让孩子知道，他们因什么而可爱
6 P& q& J) }4 Q& G8 k9 G) C让孩子知道学习是他自己的事
9 U3 c+ J, K1 k# Q7 @0 a' ]. V1 W4 b0 I别把孩子的分数看得太重要 8 {0 E+ ~' d) |3 p7 i" G7 m
( ^/ u2 ~$ Z2 Z! J; R U[第六句]“你可真行，竟做出这种事!”
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0 Z" O/ ^! A; p7 H c- I只当“参谋”，不当“司令” 5 d7 d4 h! U4 [* \" x
“早恋”不是洪水猛兽
; T) ]3 G# b Y2 a. E“贼”的帽子扣不得 # d3 q) ?/ M2 s; T5 y; |: z
接纳孩子的缺点 0 j) \( g3 P; t" c* F" Y7 x3 f
想一想孩子为什么这样做 $ m2 k, ?4 t8 v) H( n
不要怕孩子吵架
$ }: v! k3 u; U- {1 d6 \% Z5 ]; T8 A0 V; L
[第七句]“你又做错了，真笨!” / M( ^' X8 V) t! U! ?
4 ]# t3 c0 q& a7 o1 c/ ?) q允许孩子犯“错”
! w% S9 {9 D+ M2 [$ X失败后孩子更需要肯定 0 L' E( Z; p$ m3 }2 S
你在给孩子传递什么样的信息 * m o/ N, q( o7 {2 m( y
拯救一个人的灵魂比制裁肉体更有效 3 \4 y; p( E' K
教育孩子是疏而不是堵
2 D1 l4 a5 E2 D1 X8 M告诉孩子每天做好一件事
, J. U ^. S7 r2 c/ O
0 f$ v5 E; }9 q" V, M: g, Q[第八句]“一看你就没多大的出息，将来就捡破烂吧!” H/ C( ?4 Z0 `. Y! K! g
: ^; v/ H2 e, q( d0 J+ N2 y摆正期望的天平 - Z$ A, r9 J) `5 M
永远不要对孩子说：你做不到 $ S7 ?4 q; R8 r
做一位自信的父母
. G5 }2 D+ X# a Z5 m- V5 j. r8 O孩子需要赏识，渴望被肯定 8 \' `, _! P& ]- O! E6 y( Y
给孩子一个机会，让他去锻炼 2 A9 _/ C$ T5 a/ g9 I9 o/ j1 w& y
驱除孩子心中自卑的阴影 ' A( C& B4 E, u6 }, Q- U
: r# B6 R6 \6 ~: G* ^& A& [8 S0 V% e[第九句]“都是一样的孩子，你怎么就不如别人!”
6 y J5 h9 A& T. i7 v+ \
9 h0 I0 G! D0 E6 c4 l教育孩子不应统一模式，要因材施教
8 `0 W+ a% L, e% H% k孩子不是一张白纸，不可随意涂抹 9 o9 j- L9 Z% n" r
别让孩子患上“习得性无助”
8 V3 k& L `8 ]( {* F7 l r) T告诉孩子：成功不在于角色的大小 ' Q9 O6 p* X, W# z' Q! R
让孩子成为优秀的关键在哪
# w& D) f/ g# H$ ]% [让孩子学会跟自己比赛 z( W) c! R) @* K( e' h
让孩子以他自己的速度成长 9 p* n; K5 x2 F7 x2 ?) u- n
* N; E" \" B" @ W7 Y6 A4 d# O[第十句]“就知道玩，一提学习就没了精神。”
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孩子最喜欢什么样的教育方式
9 j! A) i( F. k& L6 k7 M5 S让孩子把玩的心用在学习上
+ p- }( Q& ~7 i让孩子在宽松的环境中学习
) p( [) U9 B+ ~# ^( X让孩子适当地玩一玩电子游戏
* `9 o# ~2 [ A0 z& l2 [不可剥夺孩子玩耍的权力
' r0 ]+ t5 o+ L玩出孩子的自信心
+ n7 z, d, W7 O B0 n5 ]$ @+ f' L; o( [& f' [8 B' H
5 f$ F3 S8 l9 R( e) }" G, k$ D4 ^ / ?( s0 p y- \! g8 Z( ?
7 ~/ f$ f- G0 ^1 ~4 Y' \5 K
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7 J4 z0 }1 \- a% }6 A4 K+ Y' K8 `0 C% ~4 m1 {: [
今天孩子最缺的4个方面： & Q2 U0 b) [3 m6 l4 ~9 `$ y
' F$ j9 _1 g4 D' R# ^ 1、童年快乐的缺失；
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2、精神文化的缺失；
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3、亲情沟通的缺失； 4 X% X* P! d1 ~5 J
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4、成就感的缺失。 8 o0 t) f& }5 T- T( ]
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' N: _& R; ` l2 }5 b. D* C6 m: H2 e% g0 Z+ L I& Y
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给爸爸妈妈的5句忠告： + d: F: f1 x E/ F7 K
. K' {9 c2 h, p4 F# K. ^* S8 d 1、成长比成功重要；
0 J$ t& S& Y1 l+ c& F+ N, Q8 c( C6 e: ^! i# T3 }6 Y5 [( _
2、经历比名次重要；
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3、付出比给予重要；
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7 M0 _" L+ U1 A' s: \ 4、对话比对抗重要； 2 @# v2 w; \- n& e8 v
& S r2 C- e; G' d! a$ b% | 5、激励比指责重要。
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*1、成长比成功重要 6 k( G4 y' y& e
3 B$ a- K7 E0 |- l# I* {/ f" l- u ——输得起的孩子最成功
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" ]( J* J8 O* D& O 现在的父母有个奇怪的现象，什么都替孩子干，认为孩子的任务就是念书。我组织夏令营，一个很小的孩子看着煮鸡蛋发呆，我说“你不爱吃吗？”“爱吃！”“那你怎么不吃呢？”“这鸡蛋跟我们家鸡蛋长得不一样！”“你们家鸡蛋长什么样？”“我们家鸡蛋是白的、软的，这鸡蛋太硬咬不动！”后来一问才知道，这孩子从小就没见过家人煮鸡蛋、剥鸡蛋的过程，都是摆好了切成四块放在面前吃，所以别老预设结果，而要重视成长过程，走好脚下的路，输得起的孩子才是最成功的孩子！ 1 z& z1 y: h1 x
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*2、经历比名次重要 8 B% O# W, f; k; ^
+ f. u! Y8 H. x( O% `6 m ——过分溺爱造成孩子无能 ' H( E# E( @# C3 b3 X5 R# d
+ S- _/ @; J, \( _ 都说现在孩子心理承受能力差，经受不起挫折，这是因为家长不给他们接受磨炼、承受失败和挫折的机会。“生了男孩怕学坏，生了女孩怕受害”，但意想不到的伤害天天都可能发生，过度的保护带来的是孩子的无能。可以包容孩子，让家成为孩子最后的港湾；可以理解他，让他找到温暖和安全感，在彷徨和没有出路时，给他指条路而不是给他一堵墙。
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*3、付出比给予重要
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5 d; m* N8 n6 v( E- ^. e4 T# | ——给孩子爱你的机会
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5 o3 W9 G: q/ W# b& W. @' T+ r 只对孩子付出爱，会让他们没有责任感，只会一味索取。一位下岗女工知道孩子喜欢吃虾，咬牙从市场买来，看孩子吃得津津有味，自己舍不得动筷子，眼看孩子已吃完饭，妈妈忍不住想尝一口，“别动！”13岁的孩子说“那是我的”。过分溺爱、无限纵容滋长了孩子的自私，使孩子心中只有自己，没有别人。
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*4、对话比对抗重要
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——别跟孩子“较劲” $ G' Z+ ^2 l1 O. B
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青春期的孩子爱跟父母“对着干”，四五十岁的父母也爱跟孩子“较劲”，双方各站一方，把自己的意见强加给对方，只想改变别人，不想改变自己。比如谈到早恋，许多家长就简单、粗暴地阻挠、强行压制。 - d6 K+ B7 N8 W5 O- {
( X/ |7 m4 \1 o0 h 青春期的孩子正处在成人感迅速增强，但心理却不成熟的时期，他希望得到大人的尊重，又对父母缺少基本的信任，因此逆反心理很强，心灵的大门只朝着同龄人开放，这时候他特别需要心灵关怀，需要理解。 9 W2 M$ L+ z8 j+ W& A9 d+ c
3 W/ K2 ]* d, x6 F1 }( H *5、激励比指责重要
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: x6 y/ @6 Y) N( m4 H; ~ ——欣赏孩子，告诉他“你能行” ! @1 n) F* t2 r. x1 w- u
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一味地对孩子表示不满、求全责备，带给孩子的是负面信息，让孩子怯弱、抑郁，甚至产生厌世情绪。我小时候有两大爱好，一是画画，5岁时画了一只大公鸡，我母亲说：“太好了！我早就说过，你画的公鸡比我养的还漂亮！”于是，我更爱画了，黑板报从一年级画到高三，到农村插队给农民办报，后来就办了《中国少年报》；二是爱跳舞，五年级那年北京市舞蹈学校来招收小演员就有我一个。结果不幸的事发生了：当我穿着小裤衩、背心，手背后、脚站直后，有个老师从我身边走过，瞟了我一眼说“哼，腿都不直还跳舞呢！”从此之后，我一跳舞就想起那话，后来就不敢再跳了，再后来干脆不跳了。所以我对父母说，孩子从小生长在“你不行”的环境中，慢慢地会把“你不行”内化为“我不行”，他就真的不行了，其实对孩子来说，有没有天分不重要，重要的是有没有兴趣和自信。别瞧人家，大胆为孩子喝彩，相信你的孩子会创造奇迹！
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发表于 2012-6-15 11:05
