麦幼优儿童会馆

作为家长我们都知道自信是非常好的,但事实是很多的孩子不自信,我儿子也2 o$ d& N& Q) o8 a( z( Y5 L" S& n
是,不善交往,上课不敢发言,天一黑一个人连洗手间都不敢上.胆子小其实也是不
& R0 L3 U& H0 `! n- D: t5 N自信的表现.: A# T- X: ^# }" t! ?6 u
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    后来我和他爸还有他自己就他的情况分析过.儿子说:上课举手总害怕回答错  H( V* d# d( K. [: M
了,老师和同学笑话.天黑害怕有鬼等等,诸如此类的问题.总的来说就是不相信自
# `# |. w( P! ^7 u5 j( g3 a. b己能行.
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    经过一个星期的思考,我决定实行自己的方法.书上讲得也很多,但多是大道
0 j! _' h( J3 T/ ^9 A理没有什么具体的实际行动.
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9 Q2 A5 L2 F$ Y" A# b第一步:我让他每天早上起来大声念:我能行,刚开始的时候,简直就是小猫在
3 r1 C" t$ x7 E& b, Z7 [$ q念,声音很小我都听不到,现在好多了,有时还可以吼出来,好现象.
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. G6 D% I" b5 l# F6 d) \( V第二步:尽量的多表扬他,但表扬不是漫无目的,看到他就来一句你真棒,那是1 O" U( X/ i9 l6 r
没有意义的,看到他在做什么事,有所表现的时候,适当的夸一句,不可夸大,也不
8 W" W' x2 g* ^9 l8 u; k轻视,要让孩子觉得他是真的行.
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第三步:挖掘孩子的潜力,一个孩子,即使是一个大人在看到自己价值时,都是
  f6 k+ i. c# a非常自豪,充满信心,觉得自己是个有用的人,孩子也不例外.记得这样的一个场景3 K$ @/ c! p; o1 _# }
:幼儿园午饭之后，老师陪着小朋友一起玩旋转陀螺。只要将一根皮条插入陀螺" ?. z' N: j4 p/ U* J6 [8 f+ K$ R
的机芯中一抽马上会飞快地旋转起来，有时还会冒出火花来。大家玩得正高兴的
. o% q6 k* N2 h# |( v- I1 Q" Z% `时候，一个细小的声音问：“老师，你知道助动车的轮子怎么会转起来吗？”原
6 i% c. `0 Z+ u' z! E2 B- H来是平时胆子较小的一位小朋友，老师摇摇头说：“不知道。”他马上就笑：“
% p$ M6 b5 j# G/ M" I. u我来告诉你吧！在助动车的中间有的两个轮子，一大一小，当中有一根皮带连着
# d4 O, e" Q1 S' y. R: ]' w，只要机轮一动，大的轮子就带动小的轮子一起转…”他很仔细地说着，老师甚! }. ~7 j% G; V3 y
是惊讶。原来他对一些科学的原理很在行，在家里还能帮助爸爸修车呢！利用这
9 |3 T: |$ A/ Q4 }一点，老师就让他在班级中多讲些原理。什么轮子为什么动呀，天上的云为什会/ v8 O2 |- B) d/ \
走呀，咕噜球的球为什么不会掉出来，等等。渐渐的小朋友们很崇拜他，经常围% r& x5 S" n* U" K2 X7 w3 B! B/ p
在他身边问这个，问那个的，他的自信心也进一步加强了，也能上课举手回答问
! S8 ]1 K* L( e题了，愿意在班级中表演一些节目，讲话的声音也响多了。9 i" H  ^! {& j- ?# h: z
在日常生活中，那些能说会道的孩子往往是大家注目的焦点。而那些不声不响地8 N: ~6 {. e+ K! h, |/ q
孩子会被忽视，冷落，其实他们每个人身上都有可挖掘的潜力。所以作为成人，
8 F/ n, m9 u- ~/ t2 i+ m# |3 q) K我们应该多观察他们，发现他们身上的闪光点，要从有利的方面带动不利的一面! [$ |% p" J  E9 h( V; \% p
，取长补短，使他们真正成为一个自信的人！