本帖最后由 yunyner 于 2013-1-6 15:02 编辑 2 m2 \) N: s9 l5 \' r* R& E1 J! l6 r
" |3 }: J1 q+ j6 f2 a! c/ I) [北京的早教（文中的早教都是指早教机构）之风是愈演愈烈了，似乎不送早教就耽误了孩子，一句不让孩子输在起跑线上，道出了无数家长的心声。而早教是否如其高价同样回馈给了家长预期的效果呢？我看答案自在人心，仁者见仁智者见智吧。 一直觉得凡事不能太过于极端，早教固然有早教的优势，但是把所有的希望都寄托在早教上，最后难免会和想象有差距。重视孩子的学习有很多种方式，未必只有早教可以让孩子更聪明更全面的发展。当然这需要家长正确的教育方式和长期坚持付出，用心去陪伴和引导孩子的成长并持之以恒是非常难的，可能也是因为这个原因，很多家长觉得专业的早教机构能够帮助父母更好的去教育和引导孩子健康成长，某些时候甚至误认为早教能够从代替父母的教育···对此我持不同看法，毕竟大部分孩子还是和家人相处的时间最长，早教只能起个锦上添花的作用，父母及家人对孩子的言传身教才是最重要的！ 早教的好处是什么？我有些做早教的朋友说孩子上过早教的和没上过的就是不一样，很多东西学过的一看就知道，没上过早教的明显要差一些。开始我也觉得是这样，毕竟学东西没坏处，可现在我不这样看了，学过幼儿心理学的应该都知道，人的生理成熟对儿童学习技能有明显的制约作用，提前学习对孩子并没有多大的作用，因为她的生理成熟还没有达到所需要的水平。技能的学习在某种程度上依赖于儿童生理的成熟水平，在此并不是说所有的早教机构都是鱼目混珠以次充好，在轰轰烈烈早教运动中，不规范的早教机构也是在如雨后春笋般争先恐后的抢夺着这块利润丰厚的市场蛋糕，那么遭殃的是谁呢？毫无疑问牺牲的是我们的孩子，我们视如珍宝的孩子，不幸选择了滥竽充数的早教，那么对孩子是弊大于利的，没有经过专业培训和学习的早教老师，拿出一些所谓的早教卡、早教图片给孩子上课，除了浪费时间和金钱以外，我看不到有什么对孩子有益的地方，只是反复训练以达到学会一些简单技能，和没早教的孩子比较只是学会这技能的时间早晚而已。
/ g, Q3 x/ X1 ~8 M" \8 I 早教只能是在一定程度上帮助父母，教父母一些教育孩子的方法，一般早教一周一到四节课，最多一周八个小时，孩子在家有160个小时（送幼儿园的不包括在内），要指望这8个小时的效果能超过160个小时（就算睡觉占到84个小时，那至少也有76个小时是在家的），真有点不切实际了，当然这只是一个方面，另外一方面是早教助长了孩子与家长的傲慢心，有孩子以后，孩子的点点滴滴的进步对家长都是莫大的鼓励和欣慰。去早教培训过的孩子在很多技能方面确实优于没去的孩子，别说孩子小，孩子也是会比较的，尤其在家长经常拿孩子比较的时候，爱模仿的孩子自然也会有样学样，当她发现自己比别的孩子要会得多，内心的自信和满足一旦诱导得不好，就会让孩子骄傲自满，而这两者是制约进步最大的障碍，无目的的随意攀比，让孩子更容易陷入患得患失的功利心中，而和在早教学到的很多技巧性的知识来比，真是得不偿失的。就更别说攀比助长的虚荣心了，早教的价格高是众所周知的，一次课几百元，知名的价格更不用说，在比较中，你家住什么房子？爸妈开什么车？穿的什么名牌衣服？···都是孩子比较的对象，这些可能都是家长始料未及的潜在影响吧？. N" N: s; A J7 Y( ]# S2 r4 Y9 \
俗话说存在即合理，早教确实有很积极的一面，至少反映了家长对孩子早期教育的重视，而且在早教中只要家长愿意学习，可以学习到和孩子交流的一些好的方式方法，还有如何引导孩子充分的想象和自由发挥，如何根据孩子的性格开发潜在的能量，引导孩子如何从游戏中学习···早教要是能给家长带来一些教育方式的改变和警醒，那确实是很有益了，在这篡改一句话，尽信早教不如无早教，什么事情都不要走极端才好！中庸才是王道！
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发表于 2012-9-25 09:37
