赵蕾妈妈提问：
: R8 |' v- |! P( |, E8 U 我的孩子马上升中班了，由于家附近没有比较好的公立小学，想利用剩下的两年时间给她准备备考民办小学。请问在英语学习方面有些哪些建议，可以帮助孩子比较顺利地应对英语面试？+ @) W& V' \; u* X2 ~+ W
/ q4 m2 I% k" J7 s家长心态很关键# s% V. s5 {- N5 x
对于幼儿园阶段的孩子，任何学习的首要目的都不是单纯为了所谓的知识的积累，而是在积聚一种内在的探索兴趣和能力，英语学习也不例外。因此，家长可以首先给孩子提供一个兴趣的土壤，让他们发现还有另一种语言可以让他们跟不同文化的人沟通。父母心态的放松在幼儿英语学习中非常重要，千万不要为了应对幼升小面试，给孩子增添过多的学习负担或是应试压力。2 r" x! I' i! d, O( T3 A; O
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专家支招：四招一式助力幼升小面试+ Z( h( b& D# G" T( ]
在幼升小英语面试中，老师们主要是在观察孩子是否具备基本的听音辨音能力,英语的节奏感，还有自信的交流态度。虽然每个民办小学的面试题目都会有所差别，但一般要求孩子有一些简单的对话能力,有些学校可能会让孩子跟着老师读一些之前没听过的句子，来判断孩子的听音辨音和发音模仿能力。因此，建议家长采用以下几个亲子学习方法，帮助孩子锻炼听音辨音和英语会话能力，提升自信心，成功应对英语面试。. M3 G& P8 U* S' n* l: L
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两招: 大幅提升听音辨音能力5 B) h! r, u6 r8 b5 A5 w
1)亲子英语故事阅读和角色扮演。孩子天然对故事有着浓厚的兴趣，有条件的家长可以和孩子一起进行故事阅读，尽量多选择有原声朗读的故事书，和孩子一起聆听。在听故事前，可以多提问来进行孩子兴趣的引导。故事讲完后，还可以和孩子进行角色扮演的互动来增加学习的内容。孩子在这个阶段应该会要求反复朗读自己感兴趣的故事，这就是一个很好的英语听和说能力提高的过程。6 j+ P. P+ c8 ]4 ^0 m( O
2)一起观看一些适合孩子能力的英语动画片。注意精听和泛听结合，观看第一遍时可以不带字幕让孩子自由理解，观看第二遍时可以搭配字幕向孩子进行解说。另外，也可以找一些有TPR (全身反应教学法)的英语歌曲 （网上素材或DVD， 如“英语启蒙”系列）, 跟孩子一起唱歌跳舞，来培养英语节奏和语感。
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两招: 快速提高沟通交流能力
" I- Y( f) h) R7 Z) E& R4 R 1)一起做亲子游戏。可以和孩子一起做菜，干家务和做游戏，期间只用英语和孩子沟通，可以教孩子一些相关的单词和句型的用法。让孩子在帮助父母的过程中，也可以练习英语。
/ b' z1 Z- q6 x6 a' F2)如果条件允许，可以考虑参加师资过硬的英语培训机构。一般来说，孩子在一个集体中，面对同龄的小朋友，会有更多交流的机会。而专业的老师也会更擅于调动孩子的兴趣，通过各种互动加强孩子的语言交流能力，同时也可以帮助孩子克服怕生害羞的心理。在选择教育机构时，家长要关注的是，老师是否灵活根据孩子的兴趣和特点，及时调整课堂活动内容和形式。$ B) P7 p# r- x
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; H3 {1 w8 T2 c2 ]一式: 诚实自信很重要
( }" C6 v* k" R: W) u9 R 告诉孩子面试中要保持自信诚实。其实英语面试更关注的是孩子的未来英语学习能力和自信，而不只是现在会说多少。所以大胆地告诉孩子，如果有听不明白的，就大声的告诉面试老师，“Sorry, could you say it again?” 如果实在无法回答问题，就直接诚恳地回答“Sorry, I don’t know”。自信诚实的孩子一定会加分不少。7 A" ^9 O$ f( D5 j3 `
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1 B- [ \) V: ^# s, P揭秘：幼升小英语面试到底面什么？
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$ |. k& V% U/ J7 M- q" A) b 每个小学面试的题目会有所不同，但大体考察的方向差不多：第一，孩子在幼儿阶段学了哪些内容；第二，孩子有没有哪些生理障碍；第三，孩子的学习习惯是否良好，在面试过程中是否有仔细听；第四，孩子的语言天赋如何。其中，第二点和第三点是学校关注的重点。对于学校来说，孩子在幼儿阶段学习了哪些内容并不重要，知识的欠缺可以在入学后弥补，但良好学习习惯和自信的态度格外重要。
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发表于 2013-9-1 23:24
