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本帖最后由 遇见,mi 于 2013-12-31 10:25 编辑
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我和我老公都是80后,而且咱们80后大部分都是独生子女,小时候虽然是独生子女,但那会住的都是大院子平房,小伙伴们很多,不像现在高楼大厦,自己的孩子根本接触不到同龄的孩子,只能自己和自己玩,所以去早教中心接触接触系统的引导和教育,和小朋友们一起过过集体生活挺好的呀。我们家长也能看到同龄段的孩子们的发展状况,比较之下对自家的优势、短板什么的也能有个客观的认识。 我看到很多坛子里面的妈妈会经常说试听的时候效果不好,是老师的责任什么的,其实我们家宝贝第一次去试听的时候也不好来着,小孩子嘛,特别是才几个月大,十几个月大的小宝宝,第一次去试听的时候效果也不是特别好,本来心里也打鼓,想着宝贝上课感觉不好,报了也没用,浪费钱,不过下课的时候,老师特地叫住了我,我当时还以为怎么了呢,她走过来和我说~她看小宝贝今天的状态不是很好,问我们平时是不是很少带孩子来这种公众场合,我说是啊,我和他爸爸都是上班族,家里也就奶奶和爷爷,平时不怎么带孩子出去,然后就巴拉巴拉聊了好一会,然后我就决定报课了,呵呵。( q& W. w3 f8 } M. |7 V* O
我们去早教班,不是为了让他学东西,主要是让他去玩,去跟小朋友一起玩,让他有一个“老师,同学,次序”等概念而已,去幼儿园就不会那么陌生了,不会那么无组织无纪律了。
0 k5 F# Q% W& ?2 R0 [, T目前看来,在爱乐上早教效果很OK,从试听的第一堂课无组织无纪律乱跑打人后5min灰溜溜被我们抱出来,到现在已经上了5堂课,能上满一节课45min,全程表现很乖,很听老师的指令,对小朋友也很友好。这个转变是在上到第三堂开始的,老师和我们还有其他家长,都表示很惊讶,因为我家宝宝是插班的,但是进步是最快的。
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