zulfas

一、孩子把水、牛奶等撒了一桌子。
6 X- p5 Z2 F" u6 R" e错误做法：训孩子：“你怎么这么笨？连个杯子都拿不住。”更有甚者顺手给孩子一巴掌。
* E$ b4 @$ G, G8 O. ^1 M/ {结果：大人和孩子都很生气，事情一团糟，孩子学会通过发脾气、打人解决问题。( i# _$ a, G7 ~$ z1 E0 x9 D
正确做法：安慰孩子：“孩子，没事，我知道你不是故意的，下次注意啊。你把桌子擦干净好吗？”* E" ~% I% g+ X1 @; v
结果：孩子得到的谅解，马上向大人道歉，并高兴的把桌子擦干净。孩子学会宽容。
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二、孩子考试不及格。
1 a  H- b0 G9 \$ c$ [1 p# J错误做法：训孩子：“你看你，考这么点分，你也不嫌丢人？你看谁谁，人家怎么就能考一百？你笨死了！气死我了。” 更有甚者使劲踢孩子几脚。
8 X' ]/ H  {" ~+ E, U3 I    结果：孩子心情坏到了极点，心里想：“我完了，我这么笨，学不好了，再怎么学也学不好。”
1 q, p$ |/ G8 y  p* q8 E1 s/ J    正确做法: 安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定会有进步。”
- v$ F/ G1 n3 w( Z2 u$ g    结果：孩子认真地找原因去了，心里想：“我要努力，不辜负爸爸妈妈的期望，我一定行。”1 f' Z( x9 J4 A# F9 K% O$ y+ j
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    三、孩子写作业磨，该睡觉了，作业没写完。（孩子作业多，孩子没磨，不在此列）
/ a. m4 M5 `2 g* ]  g" i$ A    错误做法：训孩子：“你气死我了，怎么又没写完，我一会儿不看着都不行，快点写！我看着你。”1 J$ E* f6 i. P6 \0 h
    结果：孩子并不着急，依然慢慢悠悠，心里想：“写不完有我妈呢。”
! v6 _+ e- [) ?6 j    正确做法：严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你的事，你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去学校跟老师解释吧。”
4 b" z. X- j7 P    结果：孩子意识到自己的错误，很后悔，心里想：“这下完了，怎么跟老师说呀，看来明天写作业得快点了，不然还得挨批。”( U" p0 O* V$ x
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    四、孩子作业写得潦草。1 o. u. \; B7 O: q* l
错误做法：发火：“怎么写的这么乱，你就不能写好点？”脾气大的会三把两把把孩子作业撕了。
/ ~- y4 C) j3 P) w# w3 ?4 t1 A. t$ P* @    结果：孩子茫然，不知所措。
. T6 L/ j1 h. W/ p# L    正确做法：严肃地、平静地对孩子说:“孩子，我已经说过了，写不工整要重写，因为不工整，老师看不清楚，你看，这是规定不能破坏，所以你必须重写了。你看，你可以应该这样写字（讲述写字规范，横平竖直，大小一致。）孩子，你只要写得比你刚才的字有进步就行（和自己比），有信心吗？”
  b% P8 R0 k0 C. A& e! o2 v9 [8 i    结果：孩子懂得规定的重要性，心里想：“比刚才的字有进步，容易。”充信信心。
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! `1 a) L" o$ y五、孩子见人不打招呼，没礼貌。
7 M" I8 e) o+ M2 S) H' M    错误做法：当众训孩子：“你这孩子怎么这么没礼貌？连问好都不会，我平时是咋教你的，没出息。”  j% o. o( k" W% n! Q
    结果：孩子的自尊心受到很大损伤，觉得无地自容，自卑感油然而生。
! p6 l9 v* J9 {6 ^6 w6 |    正确做法：给孩子台阶下：“我孩子有点不好意思，慢慢就好了，他平时也挺有礼貌的。”举个有礼貌的例子。
: {/ r7 \  M) O) W5 m    结果：孩子知道错了，心想：“这次没做好，下次一定做好，不能让父母失望啊。”, W5 @# h- @/ i3 u, U) C

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    六、孩子的袜子脏了。. {7 y+ i/ @$ n% R
    错误做法：家长：“把袜子脱下来，我给你洗。”
. l6 B7 w6 a( T! q. Y    结果：孩子心安理得地接受了，心里认为父母就是为自己服务的，正常，反正他们也不累。
4 s$ p! c. `+ |6 U5 {0 @1 E正确做法：和孩子商量：“孩子，你把自己的袜子洗了，好吗？妈妈今天很累啊，能不能把妈妈的袜子也洗了啊？谢谢孩子啊。”" b) _7 O% ]! @7 X* j& T
结果：孩子受到尊重，洗袜子去了，心里想：“我以后要多关心一下爸爸妈妈啊，我也是家里的一员啊，他们越来越老了。”
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( S* q# L5 J0 r- G  o& M) b六、孩子问了个问题，大人不会。2 T/ O7 u' x$ P/ k  J& t
错误做法：不高兴：“别瞎问了，把学习搞好就行了，每天不知道想; ~6 E8 q) b! P" K8 a7 V
点啥。”1 S8 o9 T* N- {) q; T1 L  N
结果:孩子心里想：“哎，没劲，总说学习学习，烦死了，不问就不问。”从此，遇到难题一概略过，不求甚解。
! P1 a; X( ~. k0 E5 j正确做法：高兴：“孩子，你能问这么难的问题，证明你动脑筋了，不错。可是我不会，咱们一起研究研究吧，好吗？”, E* s4 }5 K3 K* ~8 [9 ]
结果：孩子心里很高兴，以后遇到问题一定锲而不舍，非研究明白不可。
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2 Z+ h) _5 q, O七、孩子早上不起床。- _- r- {) p9 D. u0 T
错误做法：发火：“你怎么还不起？要迟到了！”顺手打两巴掌，手忙脚乱地给孩子找衣服穿衣服。+ ?" s& ]; t: B3 ?# Q
结果：下次依旧。
+ D# d7 h7 C' t8 w; D正确做法：平静地说：“孩子，我就叫你一次，如果你不起，就会迟到，会挨批，这是你自己的事，你自己处理好。”孩子没及时起床，没吃早饭，还迟到了。
0 ]# m8 W- q$ K: A结果：下次一叫就起床。' s: G$ |: ?; o! I) P: ]" V5 x1 R
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八、一直看电视不睡觉不写作业。( z5 u* m; v4 r! {+ G
错误做法：怒气冲天地把电视关掉，吼叫着叫孩子去写作业或睡觉。  e( V2 D3 R9 ?: E$ e& W3 K
结果：孩子满肚子不高兴地去了，心里恨你，说你是 暴君。% w* I4 f7 t7 I6 |; I" d
正确做法：平静对孩子说：“孩子你该写作业了，如果写不完会挨批。你还想看多久？”孩子：“我再看10分钟行吗？”家长：“行，说话算数，到时间就关电视。”双方各退一步。0 Z7 P% x3 ^9 W2 `+ x
结果：时间到了，孩子主动关电视，去睡觉或写作业。
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九、孩子正在写作业。
  `% K+ d) q- [4 D& r错误做法：一边看电视一边监督孩子，嘴里不停叨叨：“写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视，好好学习。”# \8 {5 a5 Z" K; s. ^
结果：孩子不高兴：“凭啥你就能看电视，我就不能看，真不公平。”- U* O  ^# n  R$ J( _; d& ^, d
正确做法：大人也看书，不打扰孩子，家里学习气氛浓厚。
/ p$ ^# t7 X, O& P* M' z, J9 r结果：孩子心态平和，心思都在学习上。2 Z- a* w; M# T) g0 a
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3 g+ u8 v6 ?0 d, {& m十、大人做错事了。
) m* t+ k: C7 e- I; x错误做法：强词夺理或视而不见。
5 e* P0 H" z/ }! |) m结果：孩子心里想：“凭啥你犯错误就不承认呢？嗯，当大人好，有错也不挨批。”$ c* }6 ~; m6 b0 `1 W- ]3 X
正确做法：承认自己的错误，向孩子道歉。
; F7 M3 a7 c/ |9 M9 Z结果：孩子以后做错事了，主动道歉，觉得理所应当。
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十一、家长会老师告状，家长挨老师批评了。
9 P8 r2 R8 y( u& Z1 b9 W& c错误做法：一回家就把气撒在孩子身上，对孩子又打又骂。
- L- E* p4 N) K9 `结果：孩子没任何自信，要么学会暴力，要么胆小，一句话不敢说，学会撒谎，不敢和父母说真话，怕挨打。- }3 y0 C2 [$ ^; F) L( C" r
正确做法：先把孩子的优点讲讲，然后分析不足的原因，鼓励孩子，相信孩子下次一定会有进步。/ v4 |' Z6 Y  F- D) m4 r9 w

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- A8 ?" C( u6 |6 U十二、孩子的日常生活。
. ?8 A  n0 D/ _错误做法：家长把孩子的生活安排的妥妥当当，一切都是大人的意见，孩子遵守就行了。
6 g' f/ K+ c9 ~5 M结果：孩子成了木偶，不用动脑，被动执行。胆子越来越小，越来越没自信，能力差，不会做家务。心离父母越来越远，自闭。
. c/ m3 a8 q8 ]; n& u正确做法：孩子自己的事，自己做，还鼓励孩子做家务。家里有事和孩子商量解决，鼓励孩子发表自己的意见，并认真听取。4 X% n' C1 B3 v7 Y3 w6 r5 T
结果：培养了孩子家庭责任感，知道心疼父母，喜欢和父母交流，性格开朗，有自信，遇事有自己的主意。
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" s% Y  n' j$ l6 u8 T7 C; t" m6 R) l. m以上观点，也有偏颇，仅供参考，教育要因人而异，灵活应用。5 _5 ~! e, u) F

辛明琳

这个宝妈真是好心，把教育孩子的错误和正确的做法一起说出来，让人印象深刻

阿拉密斯

您好，北京妈妈网支持原创作品，还希望您可以多发一些原创内容和大家分享。

zulfas

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我知道了，以后我发原创，谢谢