英孚少儿英语

有时候家长的一些教育方式，不仅孩子不能接受，甚至是反感、反抗，这说明教育态度很重要。下面介绍的10中家庭教育态度，都是孩子无法接受的，家长要注意咯！/ U* ^& l9 k# x- E* h4 [. \! J
对孩子来说，他需要父母指导他如何生活、如何学习技能和积累经验，但孩子在接受父母教育的同时却很在乎他们的态度，这些态度也决定了孩子对父母教育的接收程度，然而，态度却是父母最容易忽视的。
, Q$ c5 O+ o2 _# x3 Q那么，父母在教育孩子时，他们最不能接受的态度有哪些呢？4 o2 U' M" o  F' [! O2 [7 |/ L, b
一、居高临下
$ M, w7 @; J3 P8 T  o  ]; }7 |6 G这可能是传统遗留下的问题，许多父母在面对孩子时，总表现出一种居高临下的气势。专家表示：在人格上父母和孩子是平等的，如果父母总以家长自居，即使父母的批评有时百分之百正确，孩子们也会“口服心不服”。因此，专家建议：父母们应蹲下来和孩子说话，这样大家的感觉都会很好。1 }/ X) ^1 w8 a3 D# j0 R
二、求全责备* n7 Y$ P% w* n+ H( w* ?2 |5 p; P
毕竟还是个孩子还小，当他在整理被褥、画画或者投掷皮球时没有做好，父母不应苛刻对待他们的表现，如果父母们总是苛刻地对孩子说，“你还差得远呢”，就会有意或无意地伤害到他们的自尊心。
4 f6 |6 |& e7 p# O+ t9 p三、频频夸奖' ~- P+ c$ O- H6 d
别以为赏识教育就是要不停地夸奖孩子，其实这是一种错误理解，它更大程度上是指理解孩子和鼓励孩子。过度的无谓的夸奖只会使孩子骄傲自满，而且，听惯了父母夸大其辞的赞扬后，在步入社会后他们很可能只能听好话而听不进反面意见，由此人生易遭挫折。
$ y* c1 H; U3 B* E0 ~; _% O7 L$ f四、过多限制
6 c) a$ G: Y* R7 T7 v孩子眼中的世界不可能和父母眼中的世界一个样。父母过多的限制会让孩子感觉收到束缚，这是孩子最为反感的。0 k5 p7 Z0 n. j  G, k" K; \7 i) p
五、关心过头) z) \& n6 ?3 c9 A- C5 M
“今天谁来了电话?”、“日记上记了些什么?”……每件事情父母都要问个明白;要知道过度关心，只会让孩子反感，因为，孩子会感觉自己的世界一直收到父母的干扰，自己的生活空间被在压缩，从而丧失特长发展的机会，甚至，引起我的逆反心理。
2 q4 a7 Y3 `0 t1 J6 W& b: s6 v六、全盘否定6 w& Y8 ]! s( b4 m  n$ C* m
在批评孩子的时候，有些父母常容易犯的错是批评的太过，诸如“你总是撒谎”“我们家里没哪个像你这样笨的”等，这些话肯定会引起孩子的反感，从而导致拒绝接受批评教育，甚至产生“破罐破摔”的思想情绪。
# J- S- j% W; q4 B4 Y七、是非不分, d+ O( i0 c/ v" f2 C4 e
“这孩子喝酒快赶上他老爸了。”这句话到底是在表扬孩子还是在批评孩子呢?可能孩子们的理解中褒奖的成分会更多些吧!所以，父母在批评孩子是，一定要就事论事，并且让孩子知道他错在何处。9 n0 g" F& M+ x$ k/ \4 H& \# l
八、贬损他人  s0 ^0 h" T1 o9 a9 @
偶尔把自己的孩子和同龄小朋友做些横向比较是自然的，但父母更多的是看到别家孩子的优点。这样的教育，怎能起到好的效果。
+ C0 A2 T  P" L* `九、事事代替
" J: Z! N5 _. e- h7 f' u3 {现在有许多父母事事都不让孩子干，不让孩子有自己作决定的权利，究其原因是怕孩子做不好或避免孩子遇到挫折后的伤心，但对孩子来说，不经历失败，怎能从错误中学到东西。况且，孩子在将来的某一天，终究要面临人生的重大抉择的，如果现在没有培养孩子的各种能力，他便无法自己把握将来。/ W$ }) _( O5 h# a9 D5 v, C; [
十、不作楷模9 c0 X9 B' S1 h4 O4 m1 R
许多父母在教育孩子时，自己首先没做好榜样，当孩子效仿父母的一些不恰当行为时，父母又要千番指责。言传身教，没有身教，言传就无从谈起，因此，为孩子树立一个好榜样，才能起到垂范作用。. d0 g% h0 c0 i. `% j) m

辛明琳

说得很好，

zhuzhang80802

挺好的，呵呵 ，留着看看