- 妈米
- 340
- 经验值
- 340
- 在线时间
- 0小时
- 宝宝生日
-
- 注册时间
- 2015-3-7
- 帖子
- 0
- 阅读权限
- 100
- 积分
- 340
- 精华
- 0
- UID
- 28615641
 
- 宝宝生日
-
- 帖子
- 0
|
粘土的教育价值观* m8 O4 f! \6 {+ Q+ {2 {
一、通过捏面人活动观察儿童智力成长状况! _3 I% Q$ Q5 M) [7 f H! _
) S6 Y/ p1 W6 n5 k比如说儿童3岁以前的绘画能力主要表现为“涂鸦”,但智力发育早的儿童2岁就能用象征符号画人;再如,一个6岁儿童,如果他画的画同3岁儿童的图画一样,那么说明他的智力水平尚处于3岁阶段。从这一点上来了解孩子是很重要的,因为它不仅使我们认识儿童绘画自身的水平,还有助于我们去发现儿童表现力及其它方面存在的问题。美术教育家把儿童的个人成长特征,分为7个观察要点:①智慧成长②感情成长③社会成长④知觉成长⑤生理成长⑥美感成长⑦创造性成长。我们可以根据儿童作画的过程和内容,观察分析得知儿童成长的情况,也可以从同龄儿童比较中,了解儿童成长的特点的快慢。从捏面人活动中我们也能看出这一点。' h& h% n! {6 K9 R
& U5 n |, K- j2 v' S/ g+ L1 J* x+ H二、通过捏面人活动窥视儿童内心世界 c P$ P2 v* Y. |2 M. H) m
9 e1 o0 {3 J- p, _
儿童捏面人活动本身是儿童进行的游戏,也是一种创作活动,他们捏捏只图自己高兴,并不考虑是否需要捏出一个“作品”,他们用捏来宣泄自己的情感,随意捏出困扰了他们的事件和问题,也表达他们快乐的心绪和事物,捏面人的作用在于通过宣泄使儿童心理得到平衡,促进他们身心的和谐发展。/ @) C4 D1 I7 Y" ?8 M
& i, E2 `7 I7 n, E" F" S8 l; `因此,可以说儿童捏面人是我们了解孩子的窗口,从他们的捏面人活动中可以了解他们的认知能力,他们的情感、心绪、性格、兴趣和爱好,从而进一步关心和教育健康成长。" B4 T( y: m8 J9 ^6 V
6 @% k+ f8 S& Q0 [1 L( |# l
三、通过捏面人了解儿童性格与爱好& H, o5 ?, `% ?: Z7 s
: k- M" q$ G, Y, {/ Q人们常说字如其人,事实上在捏面人活动中也能反映人的性格、爱好。儿童通过捏面人表现自己的思想、情感和兴趣。面人作品是儿童自己在生活中通过观察、体验、思考后表现出的感受,对于他们的创造表现,家长应给予理解和尊重,不应站在成人的角度,用成人的眼光和尺度去衡量儿童的作品。常听家长说儿童所捏的东西不合比例,不像实物,这只能说明我们一些家长对孩子不了解,还看不懂他们的心。 来自[妈妈网iPhone版] |
|