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宝宝生日
2008-08-08 
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楼主
发表于 2010-5-29 21:25 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
六一儿童节到了,不知给儿子买什么礼物好,去逛了逛书店,发现一本书不错,是告诉家长跟孩子玩扑克游戏,从而培养孩子的数学兴趣和能力的。简单翻了一下,感觉很有意思。
3 G& \5 }+ z" r2 r买回来后,跟儿子玩了一会,结果他很感兴趣,拉着我玩个不停。慎重向广大家长推荐!1 L1 y6 X, B. y9 x( k6 A3 y* X" O/ {
看看这本书的封面。

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宝宝生日
2008-08-08 
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哦,问我在哪里买的?是在北京西单图书大厦二楼买的。

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宝宝生日
2008-08-08 
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录下这本书中的一部分文字,跟大家分享:
9 c& d/ R& n! G! b游戏1   识别图案& T: [. P2 t3 B" b: `6 I' w0 N. X
    首先鼓励孩子帮你将两副不同的纸牌按照背面的图案分类摆放(如图所示),然后让孩子依样独立完成。
" ?; l+ [- |- l/ r7 T    当孩子能够熟练地将两副混在一起的牌分开时,不要忘记当场表扬他。+ Y# n) V2 T! E/ z8 X$ M. b8 y
    然后我们可以将牌增加到3副、4副,并让孩子将这些牌分类摆放成3个、4个区块。当孩子能够将4副不同类型、随意摆放的牌分类摆放成4个区块后,我们还可以根据牌的不同图案让孩子:. w8 Q1 P$ {# X
    将牌摆放成3×3(每组9张牌);& R; ~, ^1 j; w+ I4 Z
    将牌摆放成圆;8 B1 O( M6 r& s/ n
将牌摆放成菱形;等等。
. b: R$ d' x3 j2 s从该游戏中学到的智力技能) M' U8 o5 U) J  w& P8 s
幼儿能学会:3 b/ E, M/ X5 s) M
1.先辨认两种和三种不同扑克牌背面的图案,然后辨认四种图案。
7 T% v' N2 n4 V9 i, o' m- D7 i2.把扑克牌排成不同的几何图形,比如长方形、圆形、菱形,等等。
8 J  f: [% E  y) E3.把洗乱的不同图案的扑克牌正确分类。& q& J" t& a8 Y
4.简单的心理动作技能和协调能力。

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宝宝生日
2009-04-30 
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是个不错的礼物。
团长编号MW10248

硕 士

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宝宝生日
2009-08-18 
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书籍是最好的礼物啊。

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宝宝生日
 
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这本书我在网上看过,还可以,陪着孩子玩挺好

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宝宝生日
2008-08-08 
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这本书最近火着呢!

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宝宝生日
2008-08-08 
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孩子们喜欢玩耍,他们能连续玩好几个小时。他们好像不知疲倦,甚至听不到你喊“睡觉了”或者“吃饭了”,他们只顾玩自己的。( n% x) B% y6 I1 T' l, o% w! y
许多孩子不喜欢作业,特别是学校作业或家庭作业。而许多孩子尤其不喜欢数学作业。他们认为数学很难,无法理解。他们很不情愿地在数学题上挣扎着,忍受着厌倦、困难和不快。因为常常不明白自己在做的是什么,他们变得气馁沮丧,并慢慢开始厌恶数学。
  Q% a% K! [4 H9 ^2 R6 a然而数学在教育中的作用至关重要,学生要一直学很长时间。数学是一门“分级别的”科目——这就意味着,如果你不懂较低水平的数学或者不知道怎么做较低水平的数学题,那么你在升到高年级后,学习更高难度的数学就会有更大的困难。, v6 ?4 q. O* \/ s9 J( q, D
我5岁的孙女丽贝卡热爱数学。她可以连续几个小时地做数学心算和笔算加法,甚至在我们喊她“吃饭了”或者“睡觉了”的时候,她都不理不睬,继续做她的数学题。她认为自己是在与爷爷“玩扑克牌”。4 X' K1 g+ L3 j$ e& _5 h
我是一位祖父,对教儿童学数学特别感兴趣。我爱我的孙女们,我也爱数学。所以,我阅读了许多有关数学、数学教学、数学头脑、数学基因、数学难题、数学游戏、数学启智等方面的书和文章。我投入了许多时间思考怎样让我的孙女们轻松快乐地学习数学。1 K8 ]% Z- p  ^4 Q, Z  H, P* e
去年,我去国外参加一次会议。有一次吃午饭的时候,我碰巧坐在一位有好几个小孩的母亲的旁边。不知不觉中,我们就聊到了在抚养小孩过程中碰到的种种难题。她坦言自己的孩子在小学时“做不了数学”、“不会加法”等等。我向她介绍了我的经验,告诉她我的孙女们怎样在5岁时就能做三位数的加减法。她感到很惊奇。我就向她解释我们是怎么做到的。2 Y9 W  r8 {7 t
另一次,我与几位公司董事共进午餐,其中有两位是大学教授。说话间话题就跑到我正在写的书上了。一位教授有个6岁的女儿。“她非常聪明。可就是时不时地在数学方面会碰到难题。”那位教授希望在女儿碰到数学难题时能帮她克服烦恼,我就简单介绍了我是怎样与我的孙女们玩扑克牌的。“您得赶紧把您的书写完。书一出来我就会立即买一本。”那位教授急切地说。
! [0 s9 z* C* {+ I一定还有其他一些小孩在简单数学方面也面临类似的问题,这种想法促使我写完了这本书,但求能对有类似困难的孩子有所帮助。我希望父母们、爷爷奶奶们都能读读这本书,并花一些时间与你们所爱的小人儿们玩玩扑克牌,以充满乐趣的方式帮助他们解决在数学方面的问题,克服他们对数学的恐惧。# P1 h) T* |/ s+ Q
我认为,知道如何教比教什么更重要。因此,只要有可能,大人就应该和孩子在玩乐中教他们新东西。“寓教于乐”的方法是经得起时间的考验的。不要把这么重要的方法委托给老师,尤其是教这种较难科目——数学——的老师。因为可供老师支配的时间和资源都很有限,老师常常要同时面对能力不同的几十个孩子。
# M: }; t3 S/ k1 s0 |* o5 B# c孩子,即使是很小的孩子,都喜欢竞争。打败别人能给他们带来特别的成就感。我的孙女们就喜欢在玩扑克牌时“打败”爷爷。在她们单纯的思想里,她们知道自己没有爷爷“那么聪明”,但是如果结果显示她们“打败”了爷爷,她们会特别高兴,并会把她们的成绩告诉家里的所有人。这些成绩有助于她们的自信心健康、良好地发展,能让她们在周围都是高大的成人的世界里建立起积极的自我形象。
; i* _; f. N& u# f1 }孩子的学习也是在挑战中进步的,从最简单的开始,循序渐进,一步一步地向上发展到越来越高的水平。如果一个游戏(一项任务)对孩子而言太简单,他很快就会厌烦。相反,如果一个游戏(一项任务)对孩子而言太难,他很快就会变得气馁。家长们一定要牢记这一点。如果一个游戏对孩子而言,已经变得太容易了或者无聊了,大人就要创造出相同主题的变体游戏,或者开始挑战更高智力的新游戏。保持孩子玩游戏(学习)的兴趣的艺术在于,把握好孩子的能力与游戏所要求的智力水平二者之间的平衡。这一点可以通过图解法来说明,如图所示:7 U! I1 a" l( \/ a1 J3 |4 C1 ?
随着孩子的能力不断提高,可以慢慢提高对孩子智力的挑战,要倾听孩子想要做什么,想要怎样玩游戏,从而学习数学。如果孩子还没有作好智力准备,还没有完全理解游戏,或者还不能完成所要求的任务,不要急着向前推进。不要逼迫孩子玩他不喜欢玩的游戏。
( k! e3 [% b& s; ^( X/ f7 x3 g4 o) W即使做到了循序渐进地鼓励孩子进入更高水平的游戏,也还要注意孩子的心理动向,要让他来决定他想要玩什么。这样,数学对他而言,永远都会是“玩耍”。

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宝宝生日
2009-10-14 
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关键是能和孩子一起玩,这个是最重要的,不要买回来就不玩了哦

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宝宝生日
2008-08-08 
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9楼的朋友说的太对了!书买回去后一定要抽空陪孩子玩。- X! O8 D  c# q; g) e% Y* `! C9 A$ d5 U
既能培养孩子的数学兴趣和能力,又能享受亲子乐趣,何乐而不为?

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宝宝生日
2008-08-08 
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转发**一位读者的评论:
9 ^+ Q9 l# {& F8 w9 z北京    东旭妈
4 s0 Y5 D4 U( }! o1 N" @& j收到此书的时候就马上开始阅读,真的令我惊讶,有很多是我小时候爸爸带我玩的扑克游戏。原来还有这么大的作用,我太喜欢了。直到现在我还很喜欢玩其中的一个游戏----钓鱼。另外,通过扑克游戏的方式让孩子玩中学习、玩中体验,轻轻松松记忆知识,真的是很好的办法。希望还未购买此书的朋友们快来购买吧。
团长编号 MW10009

初 二

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宝宝生日
2008-07-01 
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430 
我最近也给孩子买了好多书,可是他不是很感兴趣,只是看2页就扔到一边去了

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宝宝生日
2008-01-03 
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412 
不错,有空去看看

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宝宝生日
2008-08-08 
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回复 12# 的帖子

对孩子就是要有耐心,培养孩子的兴趣最重要!

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宝宝生日
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真的不错!在哪里买的,我也想去买!

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51 
真的不错!在哪里买的,我也想去买!

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宝宝生日
2008-08-08 
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几乎每个书店都有售啊,我是在西单图书大厦买的。当当网上也可以买到。

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宝宝生日
2008-08-08 
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游戏2看起来与游戏1十分相似,但对孩子有了更高的要求。这个游戏要求将4张红牌和+ P6 \. X( I  O0 m3 L
4张黑牌放入两个长方形区块中。
8 Z  R7 |# e/ _" X6 t" A孩子们需要学会将注意力只集中于纸牌的颜色,而忽略其数字 、形状和图形数量的不
* p8 P9 j: t0 Y& e同(数学上的一个重要原则:能够从一种事物的多种特征中提取出相关的特征,而忽略其他特征)。一张普通的纸牌最明显的四大特征是:颜色、花色、数字和图形数量。除此之外,还有许多如符号(A代表1)、顺序(1、2、3⋯⋯10)、灵活性(因为扑克可有多种不同玩法)等其他的特征。

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宝宝生日
2008-08-08 
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从游戏 1 衍生出的各种游戏以及家长自创的纸牌玩法,可以使孩子在娱乐的同时得到智力上的锻炼。(为了让孩子快速入门,在本书中的前12个游戏里,我们没有使用人头牌;从游戏13开始,家长和孩子再在一起玩之前的游戏就可以加入人头牌了。)

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宝宝生日
2008-08-08 
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从该游戏中学到的智力技能
; I0 v  `- W/ F+ K孩子学会了怎样只集中于纸牌的某一个特征而忽略其他特征。当孩子想知道为什么将一张带有1个红色桃心的牌与另一张带有10个红色方片的牌分为一组时,请耐心地为他解释。一旦掌握了这种本领,孩子的智力技能会得到很大的提高,这对他将来的学习和生
% h( w6 H1 y- }) i活都大有裨益。
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