- 妈米
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有的家长认为,别人家的宝宝与自己家的宝宝月龄相同,却已经具备了这样或那样的能力,邻居都说这孩子是个小神童。而自己家的宝宝却不具备这些能力,因此别人家的宝宝在学什么,我们家的宝宝也要跟着学什么,因为两个宝宝月龄一样,“关键期”也应该相同。那么,这位家长的想法是否正确?每个宝宝成长的“关键期”到底一样不一样呢?$ c9 t( N% s7 N# x
$ ~ b4 W& ]& H: s" i! E先给您举一个我在美国幼儿园时遇到的例子吧!; `7 j. @. x2 o/ b( T# Q
记得1998年的时候,我在美国新泽西州一家幼儿园的Baby’s Room做义工老师,当时我负责照看一岁以内的小宝宝,主要工作内容是:认真听取家长的要求,定时为宝宝更换纸尿裤,与宝宝一起玩室内游戏,与宝宝一起吃饭,带宝宝户外活动,并对所有的工作细节做出详细的书面记录。所有这些工作看似简单,但却需要特别的耐心、细心、和爱心才能做好。
8 Q, q3 n+ a9 E2 E每一个小宝宝的月龄段都差不多,但我们对每一个小宝宝都提供了截然不同的活动内容。有的练习爬行,有的练习用勺,有的则练习用手抓扣子。一开始我并不清楚为什么会这样,所有的宝宝进行一样的活动不就行了吗?为什么要做不一样的练习呢?后来经过教师培训,我才一点点地理解到,每个宝宝,即使是同月龄的宝宝,其发展的“关键期”也都是不一样的。因此,每个养育者都需要给予宝宝细心的观察,不同的照料,提供不同的活动和练习,以帮助宝宝按照自己特定的步调,舒适、健康地成长。+ v* g1 E" H- U9 H
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看到这里,我们的问题已经有解了,那就是每个宝宝成长的“关键期”都是不一样的,这是由宝宝发展的个别差异性决定的。如3-8个月学会翻身,6-11个月学会爬行,10-24个月左右学会说话等都属于正常现象。有些宝宝某个方面发展迅速,如6个月大的宝宝一般只能坐,但少数宝宝已经学会爬行。某些心急的家长,看到别人家的宝宝学会了爬行,而自己家的宝宝还不会,就会特别着急,于是强行训练宝宝爬行,谁知此时宝宝手臂、腿部力量并未发育完全,(字数限制喽。。。) 来自[妈妈网iPhone版] |
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