麻辣香锅

晴天日记 发表于 2011-7-22 11:48
# k& n5 e8 Z3 i2 K* i& \妈网id:晴天日记$ y3 T" j/ F# b; ]
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说在前面的话，这本书我也买了，孩子很喜欢看，我讲的方式不是强调什么不可以，我觉得作 ...

: l/ V5 v) j# e" ?( r) u7 H) u$ c
恩，这就是说，妈妈怎么讲，孩子会怎么学。哈哈，您这讲法值得借鉴，不过挖鼻孔那段我要改了。

爱洛公主

十两妈 发表于 2011-7-21 15:59
0 G+ n% D# l, f% A: [) @" Y5 z& b- z多温馨的画面呢！

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2 ?5 ?+ a3 Z! ]; t. G' G这幅画面很是温馨，开始小编的初衷是在不可以的画面中，妈妈们如何有办法让宝宝脱离“不可以”这句话的“恐惧”，不管宝宝多大年龄，重点不在画面里自己看到的什么，重要的是通过画面让宝宝在绘本中享受乐趣，爱上绘本。大卫不可以 是可以给孩子一直读的绘本，让孩子自己去体会，随着他慢慢长大，他发现的也是不一样的，而作为家长更是要“因材施教”不能千篇一律的“不可以”，我看到过大卫不可以的推荐，一位十五岁的孩子在看到大卫不可以这个绘本时会哭。想到自己小时候妈妈的种种不可以，有理解，有感动，还有自己成长的泪水……这就是绘本，不一样的讲法，不一样的体会！带给孩子不一样的享受，来说说自己会给孩子怎么讲呢？

小钢泵

回复 晴天日记 的帖子6 Q" F0 J5 C& M! e& A4 m
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很喜欢你这种教育方法！！！

韩立利

今天宝宝已经6个月了，真高兴她已经能自己坐一会了，闲暇时给宝宝讲《大卫 不可以》这本书，我津津有味的讲着，可她却津津有味的吃着手指或扳着脚玩，时不时的配合我一下看我一眼，也不知有没有听懂

KAZZA

回复 KAZZA 的帖子6 W+ s2 G, d( _& i  [4 Q

. D$ D' Z7 r* o. p我重新写了故事情节了,,请来检查检查

晨晨全职妈

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ID:晨晨全职妈
& L/ d2 @9 R: Y/ \! l我会这样讲：先让宝看图片，知道图片里大概讲什么，再采用对话的形式进行的。(1)问：“宝贝你看，大卫在干什么？”
1 N0 [! c# P, q2 _答：“他想要上面的东西。”
) o0 |, A4 w$ Y  K. M问：“东西很高，你说怎么办呢？”
9 u2 s0 Y4 }! H! A答：“自己够吧。”" F0 w& {3 c4 ]+ c; h! Q
问：“不可以太高了，那样会摔下来的，还有别的办法没？”" ]2 J. M$ \) z  C' e1 p- D' g
答：“请妈妈帮忙行吗？”0 D' k8 ]$ C3 P) v* y6 _+ m9 b) K. B
问“没问题，虽说自己的事情得自己做，但安全第一。请求帮助也是你解决问题的一种办法，对吧？”+ ?. ?! k" Y' ]
宝儿呵呵乐了……
: ~0 `# l8 P9 i: ?( r  V) w% [（2）问：“宝儿，回家第一件事该干什么？”
/ d" @8 P" x5 D7 \" E) _8 F0 m. J答：“换鞋，再洗手。”: `( P! j) e  J. H5 d
问：“那你看大卫这样对吗？”
8 Y4 \8 _& O" I0 j( h答：“不对多脏呀，地上全是……”

晨晨全职妈

! V3 e+ Z0 }" d% P

3 o' D6 Z8 V0 J! j% uID:晨晨全职妈
  w) z/ @& r& H+ O7 e, W0 e（3）问：“吃饭的时候该怎么办呀？”( G/ C% f4 O& B
答：“好好吃是好孩子”
1 @8 J. R/ Y- q7 l& F问：“你看大卫这样可以吗？”8 Y1 N. T! }$ c. R
答：“可以呀，多好玩。”  k& F. M$ a' a6 }% y
问：“那你喝绿豆小米粥会那着玩吗？”2 W) m+ t) S- `, @
答：“不可以，那是爷爷辛辛苦苦种的。我知道了，大卫也不可以的。”
7 P- X- F7 h/ d7 {（我们每次带宝儿回家都会带她去地里看爷爷是怎么干活的，当然有时也会让她下地跟着一起“干”，五·一就带着去种棉花了）2 O! x" V' C0 m: L+ ~- A* s
（4）问：“你看大卫这样好看吗？”. ^" {0 p; j* z
答：“有鼻屎不舒服”5 D" B7 K, y  X7 w( `& w$ I4 s/ o
问：“但这样不好看还不卫生呀，你可以让妈妈帮忙对吧？”
8 c: }' X- c3 d8 n- R; i答：“那我回家洗好手自己再挖吧！”
& q" a: r1 |& I$ b" O我无语了，不过也确实，咱大人不也在挖吗，只是自己知道而已吧……
" p8 x3 i  j* J3 Z' L- x(5)只要一洗澡宝准会把很多玩具都到澡盆里，洗半个小时还不愿意出锅（她爸这么叫）呢。: a% ^0 `0 I. d) X& V) V9 b
问：“大卫洗澡扔玩具行吗？”
; G  n9 T& D! O! m% i- m答：“不好，生气就不理他了”
  X; [' }) I8 R/ s8 M2 C! }1 r我和她爸会心的笑了。% C/ G9 ~% o; N( I
; _9 ]9 H) ^. k8 s& ]1 s
其实我带宝还不到半年，自认为和宝的关系不错，但宝和爸爸的关系总有点……爸爸不在家特想可在家了又不愿意和他玩，我很无奈。当初我带宝也没什么秘笈，只是我认为：你对她“坏”一分，她以百分“坏”还给你；你对她好百分，她以百分、千分还给你。
7 G: W# w/ d' e要么你把她当大人一样尊重；要么把你自己变成和她一样的孩子去思考和对待事情。
/ {. \9 e0 I# u) ~真希望是时间的问题，以后他俩会好的……
8 V9 l) h) Q! i$ S% t  W/ ^* ?" U8 S- P' o* ^1 m6 [2 ?) @% z

KAZZA

妈网id:kazza- Y, _  @4 R% W8 @( P
单开贴标题:【爱读书】+宝宝爱读书是能先天培养出来的
5 i5 C0 H" N0 |4 e链接：http://www.bjmama.net/thread-898972-1-1.html
( R9 N0 ?+ [" @% _

KAZZA

妈网id:kazza
& @' g6 A  ^, p  R& X2 o单开贴标题:【爱读书】+宝宝爱读书是能先天培养出来的 . n) e$ K4 U+ x* _( C3 Q4 x
链接：http://www.bjmama.net/thread-898972-1-1.html$ Q$ h+ N5 r& p: b, U- A

kexin

妈网id：kexin@bj! d6 e+ W# Y2 f# {; `
我会这样讲：我们在一起看4 X4 J# ~6 I9 w# ?( Z
第一篇我会先让宝宝看看，然后让宝宝告诉我大卫在干什么。之后我会顺着宝宝的思路往下讲：闺女你看大卫想吃饼干，可是妈妈把饼干放在了柜子的最上面，大卫怎么办啊，看大卫多聪明，自己搬凳子然后站到凳子上面去拿饼干，这样饼干轻而易举的就拿到了，大卫可以自己的事情自己做了，我们宝宝是不是也能自己的事情自己做呢。不过啊宝宝看，大卫站的凳子的边缘，很危险，这样重心不稳站不住的时候很容易摔下来，从凳子上摔下来有可能会磕到脸或者胳膊腿会很疼，所以他的妈妈就告诉他不可以这样，要注意安全。我们宝宝在自己做事情的时候啊，一定要注意安全。最好别像大卫这样，站在凳子的边缘。
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第二篇我会这样讲：宝宝你看大卫不知道去哪玩了，怎么弄得这么脏啊，满身满脸都是泥。还把家里的地板都踩脏了，也不去洗洗，这样可不行。我们宝宝最好别这么玩，这样太不卫生了，如果咱们玩的很高兴，把身上和脸上都弄脏了，我们回家的第一件是应该是做什么呢，一定是要去厕所先把自己洗干净然后再进屋子，对不对，咱们可不能像大卫这样是不是。, Q! t2 F4 ~' a8 I, A" F
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第三篇我会这么讲：宝宝你看大卫在干什么，大卫是不是很聪明，他会自己把土豆，豆角还有鸡腿用叉子插成个小人，大卫棒不棒，真会发明新玩具，然后啊他就一口一口地把小人吃掉了是不是。我们宝贝啊也特别聪明，也会自己摆积木，自己发明新玩具，我们宝贝也最棒。但是啊，妈妈觉得大卫玩食物啊有点不太卫生，这些都是吃的东西，我们用手都抓过了就会脏了在吃到肚子里，我们小肚子里有可能就会生虫子了，如果肚子生虫子了，我们的身体就该不好了，还要去医院看病，就没有时间做游戏，玩玩具了，所以咱们吃饭的时候就还是好好吃饭，吃完饭再玩，你说对不对。
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. Y* q7 @* t' {* d( K0 `% M7 Z4 B- W- @第四篇我会这样讲：宝宝你看大卫在干什么，是不是在挖鼻孔，妈妈觉得这样很不好，多恶心啊，而且手指头伸到鼻子里，鼻子会很不舒服，还把鼻孔撑大了，如果老这样的话，宝宝的鼻子都会变形了，鼻孔会大得很难看，人家会说这么鼻孔这么大的小朋友都不漂亮了，而且手指头伸到鼻子里也不卫生啊对不对2 z* h. Z, ^3 J* Y0 z( ]

, i; H% v: W( k4 c第五篇我会这么讲：宝宝你看大卫在洗澡，而且还一边洗澡一边玩水。我们宝宝也是最喜欢洗澡的时候玩水是不是，宝宝你看大卫的洗澡玩具真多，都有什么啊，有鲨鱼，有小鸭子，有水母，还有船。大卫可真会玩啊。不过宝宝你看，大卫在浪费水，你看他的澡盆里的水都流到地板上了，而且水母都被冲出来了，大卫还开着水龙头流水，这样水资源都浪费了，妈妈是不是跟宝宝说过我们的水资源是有限的，浪费是可耻的是不是。我们宝宝可不能像大卫这样浪费对不对7 k# D, T: v5 {' y2 t# K9 d

liebejie

大卫，不可以
/ y, }3 A, i# D+ M  I大卫，不可以，这本书正好啦啦前一段时间一直在看，她很喜欢，经常主动要求看着一本，大卫的图片感染力很强。, D9 c9 A* ^: q% W; t3 Y
妈网id：liebejie
6 [1 ^. J1 t) j) r我会这样讲：先说说我一般给啦啦读书的读法，通常我都会先问问啦啦，你看这幅画上的大卫在干什么呀？之类的，鼓励她用自己的语言表达出自己的理解，希望能够有助于孩子的丰富想象力吧。然后以一种问答的方式交替着进行亲子阅读。
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1.第一幅是大卫站椅子伸手拿饼干。
' ^" \# s  z% Z3 x, i/ _背景：啦啦才一岁五个月。为了安全起见，我们一直没有告诉她爬上椅子去够东西，她现在也还没有这样拿东西的意识。
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啦啦，大卫在干什么呀？
- d% I( E0 {) h, N2 F7 w3 f——大卫拿罐子呢！
, K% ]! z. V5 V# m* \大卫站在哪里拿罐子的呀？; n* i6 ]# s. ]/ k
——椅子。
2 x8 Q! S+ [! T- ~会不会摔下来呀？摔了会不会疼呀？
4 u8 e. g+ x$ R——疼呢。啦啦疼呢。（啦啦自己揉揉腿做疼状。）
3 i/ \5 k1 x+ i啦啦可不能爬椅子呀！（啦啦点点头表示“好的好的”）
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; ]  `$ J# R# p8 F2.第二幅是大卫脏兮兮的回家了。% M9 E0 X8 o2 b0 C9 ?
背景：啦啦也经常脏兮兮的回家。4 ~. Q( B! a4 e3 _* x
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啦啦，大卫身上是什么呀？+ u3 e+ P8 z" }5 u5 u+ h: N
——。。。。
4 N8 f6 r4 @9 g7 W$ f# `' |大卫是不是都是脏脏的呀？
; v4 F: }. R( s0 q0 ~9 b* t——对对对
# E) U! c9 g$ j5 j- P啦啦小手脏不脏？回家洗手了吗？
8 Z( N5 B/ }! `: @: _——洗手了。不脏不脏。6 S, L. T# @6 i: t: k8 O
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3.第三幅是大卫玩土豆。
- {; {" G& E. B# t+ f4 W背景：啦啦也喜欢一边吃饭一边玩食物。不过土豆之类的貌似啦啦没怎么吃过。& Y: u" m7 n2 A4 D
1 p/ Y7 B, ^" Y
啦啦，大卫在干什么呀？
: |. T# i7 _! Y$ k* R——大卫在吃饭呢。
8 T6 Z2 q! R) s& p5 v- a% y大卫手里拿的什么呀？
  E( T' w7 J4 @% p2 r$ z( t——豆角（其他不认识。）! D% P: j3 ]( v. {1 i& J
大卫有没有好好吃饭呀？
0 J. z/ Z: e: S4 S4 |! w' B——。。。。
6 ?( S9 z3 V% O$ R& [大卫要好好吃豆角哦，啦啦也要好好吃饭。% ~% [' ?- ^/ T

$ |7 b8 q1 Y2 O! x; k+ u4 }3 V4.第四幅是大卫挖鼻孔
8 w# [3 A, _4 c# I5 m背景：啦啦以前从来不挖鼻孔的，看了这一页之后才学会的，一看就挖，不看不挖。
1 X3 S# e* O. S9 i0 Y6 s6 _! I" N, ]所以这一页基本跳过。: H# e3 }" n( a8 D! d

; V. u4 E! ?$ @' F! S5.第五幅是大卫洗澡玩水
3 _0 m" S  b+ N2 H" a, k背景：我们从来都是允许啦啦游泳玩水，玩玩具的，' i. f4 I, S! J
所以啦啦看见了很有共鸣，高兴地大叫“大卫游泳呢！”
+ @9 U' i" C" h  Z+ H' g% W: E6 Q 2 _1 ^5 z4 f0 v1 I
特别推荐的是最后一个画面。: U, R- |' d+ l5 {! o& i- P

“宝贝，来这里”、 “大卫乖……我爱你！”是妈妈亲切的呼唤。大卫一下瞪圆了晶亮的双眼，张开双臂，扑到了妈妈的怀里，妈妈用她柔软的双手紧紧地把大卫抱在怀里，轻轻地抚摸着，大卫则幸福地闭着眼睛，偎依在妈妈温暖的怀抱，尽情享受着妈妈浓浓的母爱。看到这里，我的眼睛潮湿了，“风雨”过后、母子相依的场面太感人了。同时我也想到，大卫的妈妈一定会在这个时候把那些“不可以”的道理讲给大卫听。 # X2 _- a! v! G2 o. w0 O1 X" @. X
8 {5 o. N! c2 J! _' Z
啦啦超级喜欢最后这一页，每次都要求长时间的看这一页，并把这一页成为“啦啦乖乖！妈妈抱抱！”啦啦自己双手托着脸蛋，做抱抱状，然后扑进妈妈怀里，让妈妈抱抱，超级温情。4 _- U& ?* _" f3 M1 o

, j: ^# @- U% l# ~我想最后这一段才是本书的精华吧，不管大卫怎么捣乱，怎么顽皮，妈妈心中都是乖宝宝，都是要抱抱的！( k, S; W) ?: Z" J8 a' e& k6 @

/ F: l6 }6 [2 I, c0 X

櫻桃寶兒

恩 恩

凡儿世界

问一下宝宝先啊！

HGMM

我怎么觉得有的还满可以的。。。而且我还希望孩子这样爬高玩水，哈哈，理念不一样: N/ L( e4 g" n) ]! y, k# P7 y

myangelcici

学习了，我刚看到这个帖子，正好今天我们刚看这本书，感触颇多阿，我一般给她讲绘本解释的很少，我念完都会先听宝宝的回应然后再和她说些相关的内容，如果她不问我就下一页！~她会有她的理解方式我认为

myangelcici

学习了，我刚看到这个帖子，正好今天我们刚看这本书，感触颇多阿，我一般给她讲绘本解释的很少，我念完都会先听宝宝的回应然后再和她说些相关的内容，如果她不问我就下一页！~她会有她的理解方式我认为

myangelcici

学习了，我刚看到这个帖子，正好今天我们刚看这本书，感触颇多阿，我一般给她讲绘本解释的很少，我念完都会先听宝宝的回应然后再和她说些相关的内容，如果她不问我就下一页！~她会有她的理解方式我认为