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1、永远也赢不了的游戏1 {' Y& g" e& W7 j
如果我们让孩子玩一个游戏,这个游戏的难度超出孩子现有的理解能力,但我们又不向他做任何讲解,结果孩子总是不知道该怎么玩,每次尝试都失败,那么孩子的感觉会越来越糟糕,不用别人说,他也会觉得自己很笨。" @$ e- x i) U9 T
若是在孩子的生活里,他很少得到“赢”的感觉,最终,他可能就会变成一个看起来笨头笨脑又畏手畏脚的孩子。
) L8 r0 n1 \0 N- }* b$ M! \& a5 H 2、过早的知识传授$ I/ ?3 W9 g( ^) e# E1 e! }
一些热衷于所谓“智力开发”的父母,积极地对幼小的孩子进行读写算训练。那些学业知识不符合幼儿的认知特点,孩子虽然也能靠鹦鹉学舌的方式死记硬背下来,但并不理解,所以往往并未能促进他们的智力发展,反而给孩子带来很大的学习压力,降低了对学习的兴趣,挫伤了自信。
( \) a4 L2 b# l5 U! E8 R" v3 g 3、大量的负面暗示
" G+ u1 N5 y$ U6 R$ `- { 说孩子“真笨”是一些父母的口头禅,说起时甚至带着爱意。可是,孩子接受到的就是“笨”的信息;有时,望子成龙的父母有意无意地拿孩子与别人相比,“你看人家丁丁多聪明!”“李阿姨的女儿都能用英语和老外对话了,她比你还小呢。”……有时,父母在朋友、外人面前表现谦虚,“我儿子不行,很笨的。”“这孩子很没脑子的。”
4 P9 A2 \# U# c& ^- Q1 u- W5 q 整日被淹没在如此大量的负面暗示里,孩子怎么能不真心实意地相信自己真的很笨?
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