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本帖最后由 迪仔Ma 于 2010-12-14 16:42 编辑
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/ o9 N( ]- M7 y* O' H2 R; j惩罚宝宝十个科学方法
2 C) g8 W5 ^; S4 T4 c惩罚宝宝，是每个父母培养孩子、纠正孩子错误的方式之一。俗话说得好，没有规矩不成方圆，孩子犯错误，自然需要父母的教育和惩罚。但惩罚宝宝也要讲求科学方式，一旦惩罚不当，不但对宝宝的行为起不到规范作用，更可能使宝宝的行为逆向发展。如何在家庭教育中有效惩罚宝宝，下面十个方法科学又智慧。
$ T8 ]( W9 R% ^8 L7 f6 F 1、规劝 5 z4 ^2 H6 D9 S) A: b1 O% s
案例：与同伴吵架、抢夺玩具…… ' b3 k8 ?$ d+ p: Q2 a) E: e4 J4 g
方式：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注；然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法；灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。 8 ]8 z) Z& w9 D
建议：勿以很大声音去压住或威胁孩子；勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子不是；言语间避免伤孩子的自尊心。 0 {- U! z" p! N5 M/ t/ G
2、打手心
7 Q5 @2 d: I% r) O# X$ E9 U! s; d2 I案例：打架、乱丢东西…… 1 U y' K# e) e# c
方式：用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸；赋予它一个名称，如警惕棒、陈家棒……；放在固定的地方作为警惕。 ) {! C. i0 y$ c9 c/ n3 T0 f1 X
建议：在心情好的时候制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因；处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方；提醒处罚的原因；注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。
/ S( }1 N& H# U. B0 ]0 Y5 o1 q3、罚坐 ! J2 i' T l4 t7 Q" U1 U) F
案例：吵闹不休、吵架…… * ?" a' T% \: u$ |2 n
方式：在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字；准备闹钟或时钟，计时处罚时间。 ) n8 t% w1 |( C& k* }0 f
建议：处罚地点不正对大门、不在太明显地方；限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间；处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。
) G1 b9 D& ?. K' U" J* y2 m4、帮忙做家务 : z& q1 y" s# S
案例：乱画，乱丢东西、玩具…… ; @! y5 h, g5 W& w
方式：准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。 ) @* k& r1 B; C1 c; d7 Z
建议：父母应随时注意孩子的安全；较小的幼儿可由父母一起带领做家事；训练孩子养成物归原处的习惯；询问孩子在帮忙家事时学习到什么。
o: g7 i( K( v5、画画 7 e7 v+ x7 H5 h
案例：喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。
- L8 o2 l: J" W6 e& p* s方式：依家庭的情况，在固定处摆放一张小桌子（此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到这些桌子时，会产生害怕、恐惧的心理）；准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。 1 F5 [7 Q; H- v2 p
建议：当孩子有受伤时，先处理受伤部位再处罚；让孩子将发生的时间和做错的事情画下来；大人先控制自己的情绪，可从孩子的画中了解到，孩子犯错的心理想法；此为艺术治疗法，较不会伤害到孩子自尊心0 a4 m: a" c: [1 U# g1 a9 J4 I, i* z+ R
6、罚站 4 \! O: G4 ]2 J% ?) {
案例：故意从高处往下跳，车上跑跑跳跳。
4 X @% v! x$ _! B D1 G9 X方式：在家中规划一个处罚区，可取个名字，地点以靠墙壁、不正对大门为主；地上铺上软垫；准备一个时钟或闹钟，计时孩子处罚的时间。
: l n1 c+ B5 p4 j/ W建议：处罚地点不宜太明显或正对大门，以免伤及孩子自尊；与孩子讲处罚时间不宜太久，否则会造成孩子更顽皮的反效果；视孩子的高度来决定垫子高度；处罚完后，询问孩子被处罚原因，让孩子自己知道做错的原因。
2 n& q: ^: `, J5 C7、看书、写字 & F) D( I' n/ P6 x9 U2 g
案例：暴力倾向、说谎、顺手牵羊……
5 h( I1 s; E0 {5 Q, x$ U/ V方式：选择固定处罚区铺上软垫或摆放小桌子；在处罚区里面放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、色纸……；让孩子自己先写字或看书，化解孩子愤怒的情绪。 0 D7 T- |* h( T2 H+ X3 \
建议：当不能马上放下的工作时，可先叫孩子到处罚区去反省；别怒斥孩子的不是，与孩子先隔离，缓和彼此的情绪；等情绪平复后，询问孩子犯错的动机。 3 M/ }( u6 X3 f: \# a, i3 l
8、没收心爱的东西
2 N: r& d) {! h; D案例：吵闹不休、乱丢东西、不收玩具……
) S4 R! q4 d/ W方式：将孩子乱丢的物品予以没收，作为惩罚。
. q- T. A3 p) z. s. {9 G/ c建议：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道妈妈正在注意和关注；告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹，否则将有所处罚；让孩子说出为什么犯错，和妈妈生气的原因。
2 @$ ^( U% w4 e$ m8 Q0 z# s9、排豆子
+ D. f0 F% k/ r/ ?4 G% u' E案例：针对耐心不足，乱丢东西等情况。
; B. X) e& e$ H, k方式：准备一个盒子、盘子，里面有红色、绿色等彩色的珠，几个塑料罐子；让孩子在处罚桌上，将各种颜色的珠，摆放在正确位置。 0 G7 k8 y: f# S+ ?# R4 ]& ]
建议：如果孩子本身很叛逆，视情况针对孩子修改来处理，可先罚站、罚坐再做处罚；此目的在训练孩子养成物归原处的习惯；可训练手眼协调、分辨能力；完成后，让孩子知道被处罚的原因。
) F$ k! F. w, R3 J/ W10、禁止某些权利、要求 " b9 u5 ?7 f& E6 \+ w$ I
案例：不爱刷牙、挑食、乱丢东西…… - @& s& p: b4 I' v. @/ N
方式：将孩子爱吃、爱玩的东西暂时禁止碰触，作为惩罚。 6 S( l& O3 E8 ]3 U9 X
建议：不以威胁、愤怒的态度大声对孩子说；让孩子知道禁止这些权利的原因，当孩子日后表现佳时，恢复其权利。 * w4 `. g4 h6 P" _
实施惩罚时的注意事项：
9 M( H3 d* o9 [8 V/ l, z5 W关键：把握原则 控制情绪 u; p) {3 c* ~, \) v2 y
此外，专家也表示，孩子成长过程当中，难免都会犯错，无论是无心的或是故意的，当父母在处罚孩子时，还需注意一些事情，以免造成不良的后遗症。
& f0 \# i0 A% I9 n, P1、安全问题，处罚物品的材质避免过于坚硬； 7 }$ X) X0 ^" P
2、控制自己的情绪反应；
, L; d+ v' Q5 @# z# ^ \3、处罚的地点应选择不明显、不正对大门地方，以免伤到孩子自尊心； 8 p/ Q% V' J6 m' Y4 H
4、注意措词、语气，勿以威胁、恐吓的话语对孩子说；
9 n7 M2 `8 G& j1 Z* _5、处罚内容需彻底执行，不宽容、妥协；
! j& W+ O2 Z' Q, F1 q6、处罚后，安抚孩子，让他知道父母对他的关心和关爱。 # o2 F# {' e, F+ L" F
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发表于 2010-12-14 15:03
