- 妈米
- 2158
- 经验值
- 2078
- 在线时间
- 336小时
- 宝宝生日
-
- 注册时间
- 2011-3-21
- 帖子
- 923
- 阅读权限
- 100
- 积分
- 2414
- 精华
- 0
- UID
- 5736397
   
- 宝宝生日
-
- 帖子
- 923
|
本帖最后由 雪的天夏 于 2012-5-18 22:29 编辑 3 o G/ }( x2 j* U) {4 V
* {5 q: d& q9 f; {' x+ [
前几天去金宝贝转了转,介绍说512有个讲座,在鑫海锦江大酒店,叫做《规矩与爱》,据说是美国哈佛大学博士的育儿讲座。$ X& C' E, K3 F; K2 T! ]
博士的名字没记住。。。& n2 Q; h! e* g- |; ~; H3 u3 e
- O- N, {2 S+ E: |7 z* v0 m$ canyway,不管他是谁,他分享的这个课程我去听了。觉得还是蛮受用的~和大家分享一下。
+ k/ e( i; J* T5 r! u5 I9 C
6 T4 t t& ] B: W$ s+ N) Z* j首先他推荐了一本书:《The Philosophical Baby》是将baby的心理~之后看了一则录像,说的是一个刚出生15分钟的婴儿,他的爸爸抱着他,两个人互相注视着对方,大概距离20公分吧。爸爸对着婴儿不用的做吐舌头的动作。结果这个动作反复了数十次之后,孩子居然也可以做一样的动作。。。令我们在场的人无不震惊。。。
2 n1 ~4 W, t2 M# t' e+ `$ }
) j9 U' }" ^' N. v, Y博士解释道:这么小的婴儿,在出生短短15分钟,眼睛的视力还不是很清晰的状态下,就可以模仿大人的动作。这是个多么神奇的事情!而小小的婴儿,对于他来说做吐舌头做这件事情也是一个伟大的壮举。因为对他来说着很复杂。首先他要先看到,然后要传达到神经,然后知道自己哪个部位可以模仿,继而大脑传递动作信号模仿出来。) w8 a2 C/ p2 M" w2 K. _
因此可以看出,小小的婴儿除了不会表达之外,其实很多功能是与生俱来的。适应力是很强大的。我们不可以小视我们的宝宝!
" B8 `! e+ I. F1 T% _' p- A9 n2 p
0 f V N2 @, i2 Y3 S" h5 h5 F接下来讲了父母在育儿过程中要坚持的四项基本原则:
v! A9 c! k" H@不占有:要给孩子独立的空间和尊重
% L* P! `! x1 {5 M@爱和规矩
: U; r, A7 J5 Z0 k5 r8 [@情商线于智商发展
, O- j7 D M: F/ }@父母和孩子共同成长
0 f) J9 q ^2 y" O4 ?& b
- e, }6 i5 R7 r$ T& n这里只展开第二点进行讲解: [3 I- C+ J. U$ L- N, R
立规矩的重要性。. N) E* B a+ p% X1 E, ~, \
首先,1.人要有规矩。无规矩不成方圆。
% I% v+ W% l5 q' V2.没有规矩,就没有真正的爱。
% D, k' z# a, J1 E8 b2 N, L4 W3.规矩成就幸福感,推荐书目:保罗里克尔《恶的象征》3 ]& b# ]" [0 y$ ^
真正的自由不是想做什么就做什么,而是知道不该做什么而不去做。: A3 b5 @, x9 U5 ?. i
4 R o) o; L6 v3 B; @, i
所谓立规矩:就是对一个道理一个理念一个人产生敬畏之心。
) K7 g6 c# Q- D% u: y也就是说:在我们大人的生活中,可能法律和道德就是我们的规矩。我们要按照这个无形的规范来严格遵守,以它来指导我们的各种行为举动。" `' b$ n' [+ E6 J
对于孩子来说,规矩到底是什么。需要我们大人无形中立一个规矩。
# x* T& S3 ^8 }! q8 j
# j4 H0 r3 }) r$ q. T, A! O不然,我们的孩子为什么会无端的耍赖不高兴,会追着我们打个不停,不高兴的时候就不吃饭耍脾气。甚至我们都管教不了他,在家里他就是老大。5 V% E6 T% i* r* B1 I' J. [; A* N
这里博士分享了一个案例。在他的微博上有一天有一位妈妈留言:! H3 L0 @( I+ `" W6 P; a5 b
教授你好,我是一个2岁3个月女孩的母亲,在一次我和爸爸出去私人社交(前提是我们没有告诉宝宝就独自出门了)。等我们回来的时候,看着宝宝自己在沙发上坐定。等着我们回来。一脸的不高兴。然后拉着爷爷的手说要去睡午觉。当我去拉宝宝的手,她缺一把甩开!(平时都是宝宝和我们睡午觉。就在昨天她还吵着拉我们一起睡)
9 b/ G3 O/ I# b A% O0 t
8 }7 ]3 D1 N8 ]我想面对宝宝的小“冷暴力”,家长可能无计可施。可能会在午觉之后去讨好宝宝。但是就像博士所说:这就是宝宝给我们大人立了规矩。这个妈妈以后再也不敢不告诉宝宝就自己出门了。这其实是不对的,是孩子给大人立了规矩。
; }6 z& [: Y6 @3 N% M# b+ z) e. p( y0 a+ n9 g
下面说一下立规矩的几个现象:5 Y4 z2 { e2 ^
1.父母自己没规矩。
* o# |7 b: G5 B9 }, o7 o0 J6 ]( k2自己有规矩但是却因为爱宝宝不去立规矩。" v1 `6 l+ u9 X2 u
3,凭借心情去做规矩。生气的时候就要求有规矩,心情好的时候就可以和宝宝撒欢~5 l M- C& _; Z- W9 j W
7 g; w: B! j( N7 }规矩和爱不是一个圆形中各占一半。而是应该在一个圆中相互融合,好像太极一样,你中有我我中有你。7 _0 a u9 V ]' @1 h6 O5 B
8 Y3 ]* x5 ?+ B/ P# {
父母的教养方式理论:9 u' t+ g* ^/ R$ \) _7 @ e
满足需要 坚持原则8 X; w# y4 V( w0 p+ c! B
严格型 高 高" ]7 l+ S& j/ A: ?& l
严厉型 缺 高
& r9 f# r S4 f/ v8 D溺爱型 高 缺4 ]0 `7 S7 k3 [) D: T* e3 X" [0 M8 v
忽略型 缺 缺8 M1 x+ ^ o8 ]" i/ Q2 I
' f/ v2 M( O' R9 h! d5 D可能我们大多数80后的父母,都应该是严厉型的父母了。他们其实是深爱着我们的,但是从下一路走来,缺很少鼓励孩子。记得当我自己在上学时候,考了95分,妈妈说:不是还有98的么?当考了98分,妈妈说:不是还有100分的么?当我考了100分,妈妈说:你们班几个得100?当我考了全班唯一一个100分,妈妈又说:下次你不一定能得100啦~
( q; G ]: Z, D; F/ j) I2 V7 J闹得我很郁闷。现在想起来,的确是刺激到了我的上进心。但是却叫我从没有满足感。自信心也逐渐的受挫了。; A& _) }& e* T: v( J* Q& Q% O
但是妈妈缺很骄傲,说她这种教育的方法很受用!孩子一次次考试成绩明显的就会上去。
, _( N! Z9 ^& C& ]; }不过,值得思考的是:孩子的分数升高和孩子的情商提高。哪个更加重要?这种所谓的上进心,导致我们80后一代,多少人在生活中体验不到满足感,总是对什么事情都感到不满足!总是觉得自己不够好~这样智商高情商低的人,恐怕中国教育体制制造了不止一代。。。而是很多代!
9 @; I$ h. p2 Z, n4 t2 G" m: G K$ @2 X
@什么时候开始给孩子做规矩?5 i2 }" {+ W& n2 ~& M& ~
上小学?3岁?1岁?
$ c+ Z: b& t/ n5 D; e其实人生中第一个规矩,就是小婴儿出生之后的 吃 玩和睡$ ^3 V5 x- z8 ~/ [7 x/ g' G
这其实是很重要的,按时吃饭,按时睡觉,睡整宿觉,吃定点饭。该玩的时候能玩。这已经是在做规矩了。9 _1 D7 j$ h, G- k8 ]& z
再大一点就是分床睡觉,这也是做规矩。
R" D$ w( Z- H! K B! X
' ^! {" Y. Z. Z5 i2 H; n% R@如何给孩子规矩?(用理性去做规矩!)
7 T) Q8 t' }7 |打行吗?中国说:棍棒之下出孝子。美国说:spare the rod spoil the kid
9 q0 X/ Z# N) h$ ~* l9 t其实是一个意思。打是可以打,但是要有方法。
% S4 l3 }7 f* H/ b M: R" k( E W+ ]0 v( U# g8 v" I
@打孩子的艺术:2 N# _1 }4 C# q, D: v3 |
1.前提之前提:不能带着愤怒打孩子!(因为我们的愤怒会增加打的程度,而所谓的“打”孩子,仅仅是想让孩子知道他违反了“规矩”,而不是被我们的愤怒之举收到皮肉之伤。所以,打孩子要理性!目的不是打,是做规矩。是让孩子知道规矩的重要性)
) v- i# m! ^ }- c5 H: I2.要用杖,这要做的好处是:a.找杖的时候,可以给自己冷静的时间。b.告诉孩子,不是爸爸要打你。是因为规矩(杖)在那里,不得不惩罚你。c.“杖”有它独有的震慑力。
: R/ M7 `8 }# U0 t; X, n& U5 `, [9 J- O; f" ?7 { ^
这里我要插一句自己的想法,觉得博士本人基本是在一个书香门第的教育世家成长起来的子弟。家里有严格的规矩。比如吃饭一定要一口饭一口菜的吃,比如一定要大人先动口孩子才可以吃。比如孩子吃饭一定要盯着大人的碗,一旦没饭了就要赶紧盛饭之类的。这些所谓的规矩,可能是我们传统家庭中认为的尊长爱幼,是尊重长辈,是孝敬长辈之举。我想我们80后小时候都经历过大人管教:吃饭别敲饭碗,别哆嗦腿,坐有坐相站有站相。见到长辈要用“您”,见到长辈要主动叫等等。5 c9 ]$ x8 j& W2 C# m ?% e4 ~$ @
而博士家的规矩就是有个“杖”,大人看到小树苗稍有歪斜,就要请出“杖”来责罚。这也就是所谓的:家法在一切之上。我们抛开博士自身的成长背景来说,在家里给规矩做一个标的物,这也许是可行的。
/ E) v0 {# e. }$ [- \- [: ^0 f" `8 O$ |1 Y5 b# P
最后说说规矩的一致性
3 ]6 ?0 {: J5 l1.父母双方做规矩的意见要统一
% i0 S9 N) n1 l% |# j. L2.按照孩子的特点,用孩子能理解和接受的方式交流) Q& ~ w4 ?- g# h2 F" J4 t
3,交流是爱的通道
- W4 h5 N* @% d4.交流是规矩的手段
, a' h( K* Z' x' S) u5.交流的累积效应,给爸爸们的忠告
! p! o2 F6 R0 s7 O希望爸爸在家庭中的角色,不仅仅是个妈妈一起唱红脸白脸,要担任起一个重要的角色。特别是孩子在某一个时期,是特别需要父亲在身边树立一个高大的男人形象。不然,有些初高中的女孩喜欢校外的所谓古惑仔大哥,容易早孕或者放弃学业。有些男孩也在那个阶段容易走入歧途。大多数根据调查是因为在幼儿时期缺少父爱的表现,
. A! Y& @+ y B' I6 J* ^7 G& E/ C# D3 I/ h3 P
基本就是这么多啦~希望对大家有用!呵呵~4 U5 g$ B0 ], \% F
# y: j1 L+ {! s, X
' x# D& G$ N z( {- y. [
; i. _0 N% c6 r4 a" L
2 M: y) E; Y9 H" Q6 ~1 Q# @; P) X
6 m, x) J5 E. O2 }" i
|
|