- 妈米
- 159361
- 经验值
- 71018
- 在线时间
- 1320小时
- 宝宝生日
- 2010-06-08
- 注册时间
- 2009-12-8
- 帖子
- 10817
- 阅读权限
- 100
- 积分
- 71018
- 精华
- 80
- UID
- 3734563
 
- 宝宝生日
- 2010-06-08
- 帖子
- 10817
|
小编有话：小熊妈通过妞妞和穆萨的一些日常生活中的反应，进一步思考，发现孩子身上的一些特点和共性。哪些是孩子的天性，哪些是可以后天培养，各位聪明的妈妈们有没有在生活中也有这样的发现呢？教育其实不复杂，只要我们悉心观察，对孩子教育就有事半功倍的效果。
每个小孩子都有自己的特点" B1 |( ]2 Z6 J7 g+ _
今天妞妞住在我家，使得我有机会近距离观察妞妞和穆萨两个一岁多的小孩子的不同。; o" z( n9 j, ?
看看下面的反应，也说说你家宝宝遇到这种情况是何反应吧。让我们共同来发现基因的神奇吧！
5 I$ t4 T' g; S: S6 P5 \8 I& u4 r# {7 R
（结论是片面的，仅供参考，因为毕竟样本只是两个小孩儿）
% x" A5 k" N7 d; n/ g8 s& g7 E" w- r2 K3 ]6 g
样本：穆萨 14个月 妞妞 17个月( E6 T, l' O1 B/ h* i6 W7 o
* G4 H' k( b3 _; B. d; `8 B6 D: v3 F2 y
1. 被抢东西的反应
: Z7 {& V7 H& o. A; t6 K5 T, W) i3 [2 G/ J
穆萨从妞妞手里抢东西，妞妞会不撒手的大叫。最后如果确实实力不够真的被抢走了，妞妞也无所谓，很快注意力就会被分散。
9 O+ o+ B; K4 v& a0 Y7 w Q1 i5 U4 w: M
妞妞从穆萨手里抢东西，穆萨也不撒手但他不会叫，表情就是一副苦大仇深的样子，最后如果实力不够被抢走，穆萨会很委屈的大哭，需要哄一段时间才会好。+ M( P% {6 t' R- k/ c3 q
! d6 ~; A* d! K（结论：反抗是与生俱来的，但形势各不相同）
`+ s7 ]/ p) j; Z! q) B8 B. R4 M4 B5 O
2. 第一次看见陌生动物的反应
y- x$ i% h+ @5 n% m5 \' f3 p* T! J4 R
穆萨第一次看见龙猫的反应是上去就用手指狂杵，吓得我都怕把龙猫惹怒了咬他。' } C) \2 i9 L
. D7 Y3 V- _! L% ^$ g# L+ J0 e妞妞今天第一次看见龙猫，在距离笼子一米的地方她就不再往前了。后来每次必须要经过笼子她都会很小心的绕道而行，尽量远离这个动物。她从来没有想接近这个动物的欲望。/ ~3 E2 S9 X: e
" d; Y: ]' s; T$ k6 _9 J, N' N
（结论：对动物的喜爱与否是骨子里带出来的）% I' |( j% R5 Q# T" T
- u1 A, \/ A: I7 J9 @5 U% A1 b
3.独自坐汽车的反应% Y7 l' w; V5 p5 t3 G
2 |6 A6 R3 n: \9 @; v' Q2 h- h穆萨第一次独自坐车只能坚持10分钟安静，之后就是一直咧咧要抱。我只好停车下来抱他。
& I' r0 d* n% d. V9 d6 H6 v- i
$ m3 T2 G+ g u* s妞妞独自在后面坐了20多分钟，很安静，期间我问她的一些问题她都能用2个字或1个字准确回答我。
* Z/ v# B& [3 ~5 n7 m. B2 X
% I8 O) V" g: `8 V) a（结论：乖巧或是调皮是基因决定的）1 F2 R( U+ J4 b$ r0 K& e
; s$ U+ [7 y Y4 N3 H4. 睡前反应3 y/ s$ v9 z, {9 _9 n U6 R: R
8 x4 c# c7 }. z ~0 h# P穆萨睡觉前必须要看电视或者听音乐，我给她读书是很难让他入睡的，毕竟他采用如此方式睡觉已经好几个月了。) x9 `, [$ F7 b# o% s
5 [; H9 J7 @; b
妞妞今天非要抱着我的电话，一边玩一边睡。不知道她在家是不是这样的情况。/ }1 j c: h/ J' G# j
: n# D* ~6 n( N: G( R/ H$ m
（结论：有些东西是后天培养的，习惯成自然）
) P" x. {1 M3 R6 A7 w d3 O+ A" C) _" w% N$ ?1 k' c1 ?# \( p
5. 看巧虎的反应! n& D1 _# ^ \+ R1 d6 A! K8 l7 H
$ s5 |+ Y* j8 y8 ]8 Z7 W) _% H( L- Z
就这一点两个孩子是一致的，都是专心致志，能看至少20分钟以上。
+ q7 O+ V$ t: ?1 `9 @5 b
, T* N) Z8 C& z- D9 ^' B4 Y（结论：孩子的有些兴趣点是一致的，只要我们能抓住，就能加以利用）( ~! b) `* q! C, ^2 m3 A3 o6 O
( C: u8 U. J$ x/ ^3 m0 T4 I1 A1 U4 F
今天时间短暂，观察到的也就这些。
) i7 o/ x: g# u- K* O- F$ B
4 W/ [- f: t6 X" ~ g8 K' z: n3 M/ e+ }
8 n/ f: ~$ i5 j1 v9 a
|
-
总评分: 妈米 + 80
查看全部评分
|
发表于 2011-8-26 00:22
# X% L) }, T: F. w0 D$ _
