- 妈米
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小编有话:小熊妈通过妞妞和穆萨的一些日常生活中的反应,进一步思考,发现孩子身上的一些特点和共性。哪些是孩子的天性,哪些是可以后天培养,各位聪明的妈妈们有没有在生活中也有这样的发现呢?教育其实不复杂,只要我们悉心观察,对孩子教育就有事半功倍的效果。
$ v) G V/ z6 O) I每个小孩子都有自己的特点
" }; P) n3 r2 \今天妞妞住在我家,使得我有机会近距离观察妞妞和穆萨两个一岁多的小孩子的不同。
; `6 ^* N5 a8 i/ o8 p9 U' F7 l看看下面的反应,也说说你家宝宝遇到这种情况是何反应吧。让我们共同来发现基因的神奇吧!
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(结论是片面的,仅供参考,因为毕竟样本只是两个小孩儿)
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样本:穆萨 14个月 妞妞 17个月) k! d9 o4 N; B$ C! y s
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/ Y* x9 L, J! }9 w" C1 p1. 被抢东西的反应9 b0 A! j: N, d, |0 x8 v, t( S
9 u' j$ A) A/ d0 Z+ `6 a穆萨从妞妞手里抢东西,妞妞会不撒手的大叫。最后如果确实实力不够真的被抢走了,妞妞也无所谓,很快注意力就会被分散。
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" d' B4 u4 T4 g+ @" G妞妞从穆萨手里抢东西,穆萨也不撒手但他不会叫,表情就是一副苦大仇深的样子,最后如果实力不够被抢走,穆萨会很委屈的大哭,需要哄一段时间才会好。
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+ S I6 o8 u8 }$ _* F(结论:反抗是与生俱来的,但形势各不相同)
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$ N: O# k# j5 h% ]2. 第一次看见陌生动物的反应: D! s6 r! g# e0 a5 H4 Y/ l1 n3 F
7 L {8 I3 k# k% m2 s穆萨第一次看见龙猫的反应是上去就用手指狂杵,吓得我都怕把龙猫惹怒了咬他。* R8 O& M9 S% Q1 K! f# ~ B: ?
2 r# |' _9 |6 E9 K/ M" V% }: Q) I妞妞今天第一次看见龙猫,在距离笼子一米的地方她就不再往前了。后来每次必须要经过笼子她都会很小心的绕道而行,尽量远离这个动物。她从来没有想接近这个动物的欲望。
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9 @0 m7 r$ Q& U. |9 U+ y(结论:对动物的喜爱与否是骨子里带出来的)
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3.独自坐汽车的反应) I* N& p) w/ E8 ]! N; {
: j3 ]5 m4 j/ n* e/ z5 z: S! i穆萨第一次独自坐车只能坚持10分钟安静,之后就是一直咧咧要抱。我只好停车下来抱他。
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0 ~% C* S- o5 Q0 Z. X6 d+ W, E/ f妞妞独自在后面坐了20多分钟,很安静,期间我问她的一些问题她都能用2个字或1个字准确回答我。3 b1 A3 W3 f6 V: [* ~3 g
; A: S4 Y5 C9 m" x(结论:乖巧或是调皮是基因决定的) s9 ^0 q) J$ G; Q
; ^$ X' O) O7 T% c+ X4. 睡前反应$ x, Z) R# r% \7 @! R
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穆萨睡觉前必须要看电视或者听音乐,我给她读书是很难让他入睡的,毕竟他采用如此方式睡觉已经好几个月了。
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2 t) O+ L$ U. y7 m5 T4 S8 r妞妞今天非要抱着我的电话,一边玩一边睡。不知道她在家是不是这样的情况。/ P, Q/ [, d, O3 }+ I
) {. O4 b0 }# Z& t, W7 P4 W0 F(结论:有些东西是后天培养的,习惯成自然)
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3 C& _7 D' u% b) y7 l5. 看巧虎的反应! t( t O9 R& f
; y6 `& M( l3 P! o. w1 a/ V0 l. [6 G就这一点两个孩子是一致的,都是专心致志,能看至少20分钟以上。
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- f8 d* H, v# T9 C/ b(结论:孩子的有些兴趣点是一致的,只要我们能抓住,就能加以利用) v. ~* K- P6 c6 u
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今天时间短暂,观察到的也就这些。
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