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宝宝生日
2010-11-27 
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楼主
发表于 2015-3-4 13:42 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
本帖最后由 付云清妈妈 于 2015-3-4 13:46 编辑
& p# }: I( x: B# `8 E& B1 c! ]7 e* C* \! R
孩儿孩儿四周三个月了,在英语培训机构已经上课2年了,第一年主题学习,我们每个周六上完课,就是花一周时间设计场景游戏,记忆大量的词汇。第二年开始了Phonics的学习,完成了最最基础的字母Phonics学习,开始可以看简单的动画片了。最初级的有爱探险的朵拉,Maisy的故事,接着蓝色小考拉,小怪物Humf,然后增加难度到英文的Pepper Pig,米奇妙妙屋,再增加难度到海底小纵队Octonauts,Fireman Sam,各种绘本,各种视频,各种练习册。两年里孩儿学会了很多。5 v* l4 q1 h0 W  V2 k+ J: i3 S5 X
这样的学习引发了孩儿孩儿面对用英语提的问题选择蹦单词来回答,缺乏完整句子输出的意识。于是我们变换了学习的方式,甚至更换了培训机构。在家里我们也开始勉为其难的与她多做对话。毕竟我们的语言能力也是很有限的。8 [  @$ _- D0 Y' J8 g3 m. G1 k
开始进行整句话的练习的时候,真是让我痛苦啊。; g' I, q5 A1 U" {7 R$ I6 T
看看我俩第一次复习课堂上学的句子的情景把% m4 H' `, C( ]  x% r" q
妈:咱俩复习复习英语课吧
% o* M6 ?2 i; E! a  U7 K& z( ~娃:好啊
8 p2 o& Z4 ^$ a; R; C0 a妈:It's a pair of glasses. It has two legs. The shape of my glasses is circle.The color of my glasses is black.; Y; a4 u" y/ z; i' B7 U
娃:It's a pair glasses~ $ U* G; m, U% M% B# K! _& X: B
妈:the shape of
' X7 |+ @; l* ^& M4 q! P6 e, \娃:the shape of
) i* k& W" q% X. a妈:my glasses
# r* D, B/ g/ X3 ~( o娃:my glasses  t8 ~* f8 Q1 F
妈:the shape of my glasses is circle
- Y2 l; x7 o- \7 o, @" n* H娃:my glasses is circle shape,然后眨巴眨巴眼睛看我,于是我再念一遍,娃说,my shape is circle,于是我再把句子截短再念,娃说对了再连起来,娃还是说不对
5 W; d' s( B+ z# Q* ~( p半个小时过去,我俩依然大眼儿对小眼儿念,我再念,the color of my glasses- M" t6 V, g' s7 M) _
娃:I take a bath in the bathroom: g! Z, P* |) p& D0 V
我要崩溃+ s2 S$ G. L7 C5 t
继续从头来,the shape of my glasses$ {" T. g' ^; F# `4 f" [9 m% y
娃:the shape of my glasses$ @. L: `! J) `* q- l. Q* ?
妈:is circle
" K$ s5 ?( ]( Z+ c, C娃:is circle
5 }6 v2 m/ _, |/ c我高兴了,鼓励她,说对啦,继续
) X- r, Q- h, ]3 X妈:the shape of my glasses is circle4 @3 e6 T3 P( G7 s% g, t4 Z
娃:my shape glasses is……I wash feet for grandma
0 D) m7 i% S/ f( Q7 m( @# J我心里真的沮丧,从新来过:The shape of
# n* `- ]) p( V1 s2 J0 @3 ]娃捧起我的脸说,妈妈,你是不是要哭啦,你要忍住啊,再来6 l7 {, k# k( s# n& g
于是我们再来,她终于能完整说一遍了,当然第二遍不能指望,姥姥很鄙视我俩,过来很顺溜儿的说了一遍,娃搂着我的脖子哈哈大笑……
/ q( A# |9 V4 q
' |6 x. r) V  S8 o( J9 l第三年的学习也开始了,随着孩儿孩儿的能力越来越强,妈妈能够解答的问题越来越有限,所以,辅导孩儿孩儿变成了与孩儿孩儿一起学习咯。
( E2 l5 P4 Y( w! o1 r8 p1 c7 E有一天早上孩儿孩儿问,妈妈,嘴巴和老鼠怎么都是mouth(mouse)啊,只好查查字典给孩儿解释。/ z1 E& w4 h$ J. s) V- a7 [
: ]" `% }9 E2 p) K- F0 W" B
看《bare foot》,问题来了,小朋友问,是不是熊的脚?告诉她,这个是光脚,赤脚,就是没穿袜子的脚~~继续困惑,于是我勉为其难的画了图画请她比对,终于表示明白了。
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6 \7 Z& D. L& w( G

% P% D! y  w. ~# A5 b1 P妈妈的能力有限,但是妈妈的爱没有极限,哈哈,咱们一起努力学习吧,宝贝!
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宝宝生日
2012-04-13 
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宝妈是2岁多就给孩子报英语班了吗,是报的什么,后来又转哪里去了,这两天我也纠结孩子报班上英语的事,3岁了,不知道是不是早了点

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宝宝生日
2010-11-27 
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回复 cloud_xfly 的帖子
7 ^; B% J* z6 Y, X1 Q, y
2 q( _" Z0 [; r( D我们2岁3个月正式开始学的,在诺堡英语,当时看过一些其他的,不太适合那么小的孩子,而诺堡很合适,老师带着唱唱英文儿歌,做各种游戏,2岁毕竟还没有上幼儿园,过了开始的新鲜劲儿以后,分离焦虑了一阵子,会有专门的老师领着陪着看看英文绘本,看看动画片,后来就适应了。& m3 H) _9 I5 o# _4 [; k/ @
第一年都是适应老师用英语和他们沟通,做游戏,吃水果,上厕所,收拾玩具,做做手工,画画图画,能明白老师说英语是什么意思,都是主题,比如海滩,超市,穿衣服啥的
. ]9 W7 L* b. }5 s0 U4 T* S' N1 \第二年开始Phonics的学习,也就是自然拼读法的基础,关于字母的发音,和简单的书写,开始指挥写大写,后来老师组织演讲比赛,讲讲自己的家人,讲讲自己喜欢的事情,这些都对于语言的运用有很大帮助。
3 O! `  V$ R' d再后来孩儿长大了,学校比较小,孩儿在说整句上面出现了一些障碍,她开始看懂木偶奇遇记之类的整部英语动画片,但是她只能蹦单词来用英文表达,复述也不太行,后来就去芝麻街了。6 o, R! b/ V. }' F; A) I
有些家长可能觉得芝麻街比较闹腾,美式的热情风格,大声,超大声的,甚至是喊出自己的想法,学学价值观,比如健康的食物,每天刷牙,当然都是用英文的,整个上午的课程都是在奔跑,游戏,热烈的气氛中进行,穿插著名的芝麻街的动画片。
7 N6 x) Y1 y, ^: q我们是直接跳了两级,上的K3,因为我们的基础很好,虽然她的同学大都,6,7岁,但是他们相处的还好,而且这种热情的风格比较适合我家这种比较腼腆胆小的女孩儿,第三年上了半年,她在整句输出方面有了很大提高,可以完整的说几句话表达自己感觉热了,或者想要做什么了。

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宝宝生日
2010-10-8 
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妈妈 很认真啊,我们也报英语 了,从来没有管过

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宝宝生日
2012-04-13 
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回复 付云清妈妈 的帖子5 y2 U4 }+ O4 z
: x2 }% E) @' D( V/ F. B: \4 g( q' p
宝宝很厉害,宝妈坚持也很用心,我要多像你们学习,我给孩子报了瑞思的全天班,上课时3岁,但我又犹豫了,觉得怕孩子小接收的很少

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宝宝生日
2010-11-27 
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回复 cloud_xfly 的帖子
3 Y1 Z5 E/ ~* q4 n* o
6 M0 s* f6 M. s瑞思也很不错,毕竟我们一周只是一天,要赶上人家一周的进度,孩子需要付出的会比较多,如果孩子觉得勉强了,就不要强求了,语言这个东西,有兴趣就会也学越深入,反感了就会抵触,会很麻烦。虽然我们一直在学,但是从来都是欢欢喜喜的游戏中学的,一旦孩子觉得有负担,我们就去干别的了。

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宝宝生日
2010-11-27 
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本帖最后由 付云清妈妈 于 2015-3-10 15:10 编辑
) F7 m4 p5 i1 E
* L+ ~. T3 @3 R回复 霏雪飘翎:) 的帖子- Y( |9 C0 m# z0 K

  L; ~' ~8 J* o4 H$ K! ?哈哈,英语学习费用相当可观啊,我舍不得钱打水漂,所以干脆全家上下一起学,孩儿跟我们也好有更多的共同语言,我心里也就不那么觉得心疼钱。更何况老师们大都很配合,十分热情的解答我的各种问题。每次下课老师都会把教学内容发给我,所以我也能跟上进度。在这方面,两个培训机构都做的很好。
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2015年,孩儿孩儿和妈妈一起品味英语的魅力
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