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本帖最后由 家有儿女各一 于 2015-1-23 10:00 编辑 + D K8 B. [: _1 s; [
: Z/ W& ~7 [# | S*********** 主要的内容在帖子的后面部分，大家翻着看，我就不直接放在第一楼了 ****************
: ?4 Z H8 u- ?1 `4 J& }$ f% b. x* N/ d; k1 ]; a. m1 S9 i- A! l- ^
***** 以下内容不是COPY的，都是我一字一字写出，因为理论很多，可能比较枯燥，大家耐心看 *****& A. q8 j. V, {/ P+ x2 v
+ [" {1 s- A$ S& i; R8 D, T各位宝妈，
2 D# y4 `3 F# Q" F# z$ x
/ z. O/ n1 S1 o 在这个论坛有几周的时间了，看了很多家长的帖子和问题，发现大家对于各种教育理念、教育哲学和教育模式存在很大的困惑和误解。可能的原因一是很多家长都是第一次做妈妈，没有经验，还一个原因是现在信息太多，渠道太多，而且很多信息是经过有意识无意识过滤或修改过的。再加上现在各早教中心、幼儿园都做了很多的宣传工作，说法五花八门，用词都很华丽，作为非专业出身的妈妈们就会遇到很多选择上的困难。
2 e/ W; a5 T4 x! W8 h- v4 V& J; k$ s% u$ P& I* }2 n
我是从事学前教育研究的，觉得有必要开一个科普贴，给各位妈妈们介绍一下目前国际主流的教学模式和方法。对家长来说，了解这方面的知识有几个作用：
2 s) h5 j- n. h7 P$ {; K. i- w( L) U1）孩子6岁之前的时间非常关键，敏感期一过，再想发展这方面的智能就很难。. x/ |+ I/ x$ e4 Z7 a
2）不了解可能会导致选择错误。3 U& g. Z: s7 N! k2 d. {, Z4 o
3）对教学的了解可以让家长在家里也能够更好地教育孩子。; b f% D" G" I3 s$ U [
, k" t2 g* L0 n- G2 {+ g 要想准确了解教学模式，而不走偏，就需要先从教育哲学和教育心理学入手。近现代国际教育家很多，每个人的理念既有殊途同归的地方，也有不同甚至相反的观点，大家也不用每一个都弄明白，下面这些关键人物的思想能够了解就可以了：
7 |$ M0 q& K& Q& U6 c N4 M1）福禄贝尔* }# R+ b0 n( Y6 q2 U; D4 `
2）杜威**" h: v% K O2 @4 N5 _4 M/ }
3）蒙特梭利*
/ X- W8 G4 ?* M9 `6 W3 b; O4）皮亚杰**
. g4 ?5 i. i3 x+ L5）维果斯基**4 M4 V m0 P- W3 z# Y7 K- Q/ i( k
6）加德纳
) J6 o2 w- t3 h/ g- o8 T0 B 打星号的是比较关键的，两个星号的那几位基本上是目前公认几种最佳的教育模式（瑞吉欧、高瞻、全语言等）都以他们的理论为基础，所以我会介绍的相对多些。
8 ^6 j& |/ o8 i3 I# q0 w' D# t9 a
# l f3 {) b6 K+ T! b" m2 Y 再后面就是教育模式和方法，目前国际主流的有六种：, Q4 @1 J" G& Y4 {: |
1）瑞吉欧) j- U' F$ q0 e, S
2）蒙特梭利% Z/ q, A) \1 B7 @1 {, l& }; R& d9 ^
3）华德福2 G' C( s: G% c6 L/ h+ d
4）高瞻
) w6 p! a8 M3 e+ }8 Y# |# t0 N5 s2 _5）多元智能（这其实是一个观念而不是教育方法）
; M& L! J! }: v- Y6）全语言（这其实也是一个教育观念而不是教育方法）
8 F& s" T* @+ m4 I7 P/ e, z1 c& O6 d9 [+ E
其实/民***帼国***时期中国的教育并不比先进国家落后多少，甚至可以说处于第一集团。但到今天，尤其是学前教育，变成了最落后的环节。而学前教育，又是人生最重要的学习阶段。* j' x% h/ @6 J% Y/ w
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1978年，全世界诺贝尔奖获得者在法国巴黎聚会。有记者问当年的诺贝尔物理学奖得主卡皮察：“您在哪所大学、哪个实验室里学到了您认为是最主要的东西？”出人意料的是搜索，这位白发苍苍的老人回答道：“是在幼儿园。”记者愣住了，又问：“您在幼儿园学到了些什么呢？”老人如数家珍地说道：“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做了错事要表示歉意。午饭后要休息，学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”
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1 ]$ G0 U' o4 ^ h- f最后，再次希望这个帖子能有用。
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发表于 2015-1-15 15:12
