- 妈米
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12步提升孩子“社会免疫力”现代社会复杂,而通过诱骗手段拐卖孩子的案例屡见不鲜,为了儿童安全成长,以下分享12个方法,让您的孩子尽早具备识别诱惑并抗拒之的优秀品质,拥有健康强大的“社会免疫力”。
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$ y' ^& ^& f, b+ U. H 现在诱骗孩子的人贩子很多,只有让孩子学会抵抗诱惑,才能更好的保证孩子的安全。那么如何教会孩子学会抗拒诱惑呢?. y& ^; F" h7 @/ W+ ?
' s( z( Z" o4 r, i) i5 B ? 1、对孩子的合理需求也不应无条件满足。
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满足孩子,应适当地延缓,并适度地使其有机会体验挫折,使孩子能够承受各种不满足,而保持心理平衡。
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W3 l, M* O$ ?' F 2、要进行家庭情感教育。
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使孩子与父母其享欢乐,共担忧愁,懂得亲情之爱和天伦之乐,从崦建立起家庭的义务感、责任感。
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- O+ M5 o+ f) G4 B7 _; P9 j 3、引导孩子了解社会的复杂性。3 {1 S6 f# f* V5 A, m! \
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千万不可只关注孩子的学习成绩,还应了解孩子对社会的所见所闻和所思所想,这样就可防微杜渐;应当经常与孩子共同讨论正、反两个方面的社会现象,以了解孩子的内心世界。7 x4 F0 u2 l' {: c
) O1 r0 H* |$ G& N 4、帮助孩子对立正确的价值观。5 v% _4 T8 m4 @5 ]; Y1 h1 z
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在金钱与道德之间筑起科学的价值观,要使孩子理解世界上有许多东西是金钱买不到的,因而人必须珍惜自己的人格、道德、友谊、健康和知识本领等精神世界的财富。
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) C; t+ ^1 M v4 F! J* [' F 5、注意训练孩子的道德信用观。
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即培养孩子言行一致的道德习惯,要从小事做起,家长了应以身作则。
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7 W! n- a6 m1 N- q0 T( z9 t# o+ n 6、让孩子养成独立思考的习惯。5 _6 V% V5 W( X
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培养孩子判断是非和选择正确行为的能力。家长不要代替孩子思考和做决定。尤其在孩子犹豫不决时,应给他思索和分辩是非的机会。' b- `7 ~# r% w; `7 G. W
! N& _- B6 p G _- W 7、锻炼坚强的意志品质。8 z% {* k4 f/ o. b' W
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孩子不能抗拒诱惑,主要是意志薄弱,因此,应该创造机遇,使孩子经受艰苦的锻炼,培养良好的意志品质。
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. y4 }9 g( K1 e. X! Q 8、让孩子勇于承认和改正错误。' U1 j' W1 k# d
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在孩子心理尚未成熟进度,难免会犯错误或出现越轨行为,应该给孩子改正的机会。必要时应寻求心理专家的帮助,而不可只以批语谴责来代替教育。# F* G! y1 l" c7 P. p
; y* l2 m' i; i* v1 n5 W& H% o6 c/ J 9、给是非一个界限。
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没有规矩不成方圆。从宝宝1岁左右起,为宝宝建立一套简单、明了、容易操作的行为规则,让他知道什么是对的,什么是错的;哪些可以做,哪些不可以做。让他在一个宽松而不失规则的环境中生活,逐渐学会自律。比如,不是自己的东西不能伸手去拿;拿别人的东西要经过主人的同意;外人给东西,应先问问爸爸妈妈能不能要。不到1岁的宝宝听不懂过多的解释,可直接用其他东西转移其注意力;如果宝宝两三岁,能听懂一些道理了,爸爸妈妈可以借助讲故事的方式使孩子明白其中的原因。宝宝很可能几次犯同一个错误,这时爸爸妈妈要“将解释进行到底”。5 ^4 |& k3 d3 y4 e/ x' E
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10、提供必要的准备。
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+ |3 \: d" I' L& m0 f8 } 爸爸妈妈不能惯着宝宝见什么要什么,但某些东西,最好也给宝宝准备,像玩土玩水用的小水桶、小铲子,小皮球,可以坐在上面自己“驾驶”的汽车等。如果宝宝没有这些自己喜欢玩又很大众化的玩具,看到别的孩子玩得高兴,自己被冷落在一旁,内心会很失落、压抑,容易形成自卑心理。所以,该买的一定要买。不然,极度的压抑可能会促使宝宝将他人的东西据为己有。
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11、认准坚持我自己。8 O* S/ l7 `, T5 S
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在宝宝的内心埋下是与非的种子,并让他从小“坚持我自己”,不盲从。告诉宝宝,不能做的事情,即便是身边的小朋友都做,自己也不能做,还要制止他人。比如,到游乐场玩,看到有的孩子把海洋球装进兜里,即使自己喜欢那些彩色的球,也不能学着把球塞进自己的口袋,因为那不是自己的东西。
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+ F, I1 l3 h" y# u( v, Z" h 12、父母要做好榜样。6 J, h' e7 o& \5 S& O
8 X# A; y- P. W6 T' v3 f/ l, i) l 如果父母一边对宝宝说不能拿别人的东西,一边顺手牵羊把单位的东西往家里“顺”,在超市里把口香糖一类的小东西趁人不注意揣进腰包,或是买东西时占点小便宜,给宝宝做了坏榜样,宝宝就会把规则抛在一边,因为看到的远远比听到的记忆深刻,所以,要想宝宝成为什么样的人,父母首先要成为什么样的人。
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